在《中华人民共和国义务教育法》中,提出了适龄儿童 “依法享有平等接受义务教育的权利,并履 行接受义务教育的义务 ”,在信息技术课堂中,如何体现这一宗旨?
答:在义务教育法中,指明学生在接受教育方面有 “平等的权利 ”,信息技术课堂中,也要让全体学生 享有 “平等 ”的接受教育的机会,要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学 评价中, 要针对不同的学生设置不同的内容, 以适应不同学生的需求, 从而体现出平等接受教育这一要求。
在《中华人民共和国义务教育法》中,提出了适龄儿童 “依法享有平等接受义务教育的权利,并履 行接受义务教育的义务 ”,在信息技术课堂中,如何体现这一宗旨?
答:在义务教育法中,指明学生在接受教育方面有 “平等的权利 ”,信息技术课堂中,也要让全体学生 享有 “平等 ”的接受教育的机会,要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学 评价中, 要针对不同的学生设置不同的内容, 以适应不同学生的需求, 从而体现出平等接受教育这一要求。