女儿今年刚上高一，刚开始还挺新鲜高兴，因为班里有她初中时的同学，与同学们相处也没什么问题。

学校就在本市，离家也不太远，起初我也一直接她，后来她嫌麻烦要住校，我也乐的清闲就随她意了。

第一次考试尽管不算太差，也不是太理想。老师又给她安排了位置，从前排到公认的差生的后排，女儿心里不服气更是不舒服，女儿为位置的事哭了一场。

毕竟是艺术学校，大多数孩子都脑筋活络爱玩，女儿还是有上进心的，有点不太习惯。更是苦恼有不会的题在班里竟然请教不出高人来，她自己也有点懒散提不起劲儿。

尽管我常常鼓励孩子要自强不息，要与人为善，主要的是努力做好自己，不必太在意周围环境。但在一个没有努力上进氛围的小气候里，这些都显得那样无力。

我正苦恼间，朋友介绍给我去听一堂国学英语课堂，是完全的教孩子学习英语的方法的课程，我去听后完全被这种把传统国学文化和英语相结合的记忆方法所吸引。我仿佛发现了新大陆，内心激动不已。

还在女儿五年级时，我就给她在附近报了一个英语学习班，刚开始女儿还是挺开心的，学一期后我就又报了一期。就是贪心的我又报这期把女儿坑惨了。

本来该休息一下的女儿趁假期去了趟她姥姥家玩了几天，回到家后接着到培训班学习英语。已经耽误了的课程，培训班的那个小老师填鸭式的让女儿紧追猛赶。面对老师的强压和一些同伴不耐烦的讥笑，女儿一下子泄了劲，就一个劲的不愿意去培训班，我以为她偷懒耍滑就生气地用棍子赶着她去学习。等过了快一个月，培训班的老师打电话说孩子有一个月都没去上课，我一下子就呆住了。

这一个暑假大热天的，女儿没去上课都去哪了啊！我一下子有些心惊肉跳的心慌。我给培训班的老板打电话，问她为什么现在才告诉我，如果期间我的女儿有什么事谁给我负责任……老板态度特好的给我道歉。可是她们对女儿造成的伤害却如影随形，女儿那一个月的那么热的天都偷偷一个人跑河边去，我可以想象她的孤单和无助。

从那以后，女儿再也听不进去英语课了，她的那个意识完全屏蔽了英语这个科目。任我左补右调，怎么也解不开女儿那封闭的门锁 ，每次考试，英语都是垫底的。我的心也碎的七零八落，一地鸡毛。

我那钱掏的窝心啊！本来想花钱让女儿将来轻松一点，这反倒让女儿伤的心门紧锁，一败涂地。

目前不管是学习班还是学校，教育的目的有太强的功利性。全然忽略了教育的本质是让孩子们认识这个世界，认识人生，学会面对不同环境的生活，学会在平淡无奇的生活中发现快乐，发现精彩，发现不一样的自己，从而找到自己的存在感和创造出不一样的生活奇迹。可目前的教育状态往往就是背道而驰，人们总想看到成功的希望和奇迹，却又总是拔苗助长，南辕北辙。

我亦不能免俗，这成了我一直以来心中的痛！我一直想着在女儿这漫长的人生，总有开解的办法，总是想着各种不同的“解”。

我整整听了一天的国学英语讲课，那种奇妙的单词解说，国学思想，幽默风趣的语言，诙谐生动形象化的讲解，满满的正能量让人充满了求知欲。

等女儿星期天，我带上她去听课。她一看那么多大人小孩，以为把她和小朋友“相提并论”在一起，当时就心有抵触，坐都不坐下，嘟着嘴一脸的不情愿。

国学的王老师把她叫到办公室里，从自己的孩子在学校的遭遇谈到自己的经历一步步的打开了女儿的心结。女儿又听了一下午的课，终于答应愿意从头拾起英语来继续努力学习。

是国学英语激发了她的学习斗志，女儿在我面前说话也不再那么哏哏的。她的情绪也明显高涨起来。

我不是单单希望女儿在英语这门课上有多大的成效，主要是不想让女儿放弃努力，放弃学习英语，放弃对人生的希望，我想把女儿从低落的情绪中拉出来，让她看到妈妈没有放弃希望，没有对她失望，让她自己打开心门，激发斗志，努力起来。

国学英语的研发人李国防老师，从汉字的构造，国学的发展延伸到英语的构成和象形上来，让学习英语不再那么枯燥乏味，从而启发你学习的兴趣，再用国学的思想来点缀渗入，让人的思想沉浸在国学的博大精深里慢慢氤氲融化。完全颠覆了传统英语死记硬背的单调寡味。

每一个新生事物的出现和存在，都彰显着人类智慧的另类开启，只要你愿意发现探索，思索开拓创新，就没有解不开的锁。

而对于我们来说，最难打开的是心锁，最难走出的是心门。对于孩子来说，她的人生才刚刚开始，她的世界才慢慢打开，不能让她的心对这个世界半封闭起来，慢慢舔着自己的伤口，再等待慢慢愈合。作为孩子心中的依赖和温暖，我所能做的就是帮助孩子来认识这个世界，来借力东风除雾霾，打开她精神的枷锁。

人生不一定处处是佳景，但一定要学会从平常中走出不平凡来！人生不一定处处是高峰，但一定要能走出低洼的沼泽，看到远处的风景。