本周学校里轮到我值周，我也是值周组长。中饭时，我们三个值周老师早早地站到相应位置，对各班就餐队伍进行监督检查。
初二各班经过行政楼走廊，从楼梯下来，还是说话声很响，转到楼梯口，见到我挂着“值周领导”的牌子，顿时都闭了嘴。由体育委员带队，走了一点路，开始整队，男女两队，逐渐整齐。对走在最前面的班级“领头羊”，我说了几句话教育。“你要注意提醒班里队伍不整齐的同学，要静齐快！你们带头的班级规范了，后面的班级以你们为榜样，就能都整齐了！”
到了食堂，吃了不到五分钟，有五个人就腾地站起来，往食堂门口走了。我高声喊住了他们。让他们回去，至少吃足五分钟。其中有一个女生，初一时我教到过，认识她。我走到她旁边，起先语气比较严格，我说:“你是学习优秀的学生，在吃饭这件简单的事情上，你也可以做得更好，给班里其他人做好榜样。你什么都不吃，不会饿吗？你带了零食吗？还是早饭吃太多？难道你还要减肥吗？以前我值周也发现你总是很早离开食堂，吃得很少。今天，你一定要吃掉，不吃掉，不准离开。实在吃不完，等你们整个班级的人走完了，你再走，我陪你！”
看我说得这么严肃，她拿起筷子吃了饭，但是，菜还是有两个，剩了不少。我看其他同学，也是菜剩的比较多。
她说吃好了。
我说，没有，饭都还剩着。看她为难的样子，我又说:“我们学校的伙食，比起其他学校不算差，老师们吃的和你们是差不多的，但是我们基本上都吃完。你家里，爸爸妈妈烧起来的饭菜，你吃吗？是不是特别好吃？学校的饭菜不合你胃口吗？”我跟她聊了聊。
这时卢老师拿着初一年级吃饭的检查表交给我，并让我跟他一起去食堂里头签字。我终止了和这位女生的谈话，吩咐她帮我把初二各班就餐浪费情况统计好上报给我。（以剩余的饭量为标准。）
等我签好字，我找到她的班级，要了“中饭浪费人数统计”，顺便检查了各班卫生。
很明显，初二学生的浪费现象特别严重。
