每日千字文37
今天上班一见到学生交来的作业我就炸毛了。作业做得很差不说，还有1/4的人根本就没有交。我的第一反应是，这样还了得？！这是本学期的第一次作业，这是最基础最简单的知识，就这样的作业都不做，这些猴孩子还想干什么，要上天吗？！
的确，这样的事情是很影响心情，但是工作这些年，我最大的收获就是练就了足够好的修养，我不生气，我不跟这些猴孩子生气，因为不值得。曾经因为跟学生生了一次很大的气而胸闷头疼好几天，但是学生们完全没有什么反应啊，除了当时那节课老实点，总共没撑住三天，一切恢复原样。所以，生气不值得，他们未必会有什么改变，而我气坏了身体是真的不划算。
但是今天这样，该有的态度还是要有的，该有的惩罚也是要有的。不然，把我的宽厚当作纵容，他们还不得闹到天上去！不肯利用自习课写作业那就在课堂上写作业，不肯背书那就当堂默写。我不生气，我不发火，我不骂人。虽然已经备好了习题课但是因为学生根本就没有做作业而无法进行，那么，我又何必把自己逼得那么紧？得了，我不讲课，给你们充分的时间写作业，背书。
一节课下来，没有声嘶力竭地讲那么多话，觉得不仅是喉咙轻松，心头也透着股松快劲儿。所以决定把今天作为自己的放松日，不备课，不做题，轻轻松松地看看书，听听《得到》专栏，顺手写写教案，做些不费脑子的事情。正好，正在读的《欢乐颂》当中也写到奇点要求安迪不要同时做那么多的事情把自己的大脑填得满满的，一个时间段就做一件事。安迪尝试了一下放空一切专心做饭，居然也做出一顿烟火气十足的丰盛早餐来，颇有点意外之喜的意思。
我把读书切换到听书模式，动手不动脑地照着参考资料写教案，心中平静。等我听到放学的铃声才反应过来，一个下午，我就这样轻轻松松地过去了！教案完成的进度也挺满意，之前总是忙忙碌碌紧紧张张的，就抽出时间来写几笔教案也总是有点儿跟不上行课的进度。倒是今天这一个下午，除了上课就是安静地听书、写教案，一口气写了不少。
我想，是我这段时间把自己逼得有些紧，还没开学上班，就开始调整自己的状态，一上班就把自己搞得紧张兮兮的。可那头，学生还完全没有调整好作息，找到上学的节奏和感觉，我在这里一头热又有什么用呢？！今天一番不发火但决不客气的通牒，到了下午上课的时候他们倒也收敛不少，挺好。
因为停水没有办法做饭，晚饭也很对付，泡包面了事。但是我不必在厨房待很长世间，感觉也不错。看个片儿，追追剧，什么家务都不做，就是彻底给自己放松一下。甚至打开电脑之前我也在心中暗暗对自己说，今天是放松日，虽然文章还是要写的，不过不必规定字数，一切随心，写多少是多少，就算只写了一百字，我也认定我今天的任务完成了。（不过在敲到这句话的时候，我的确扎扎实实地完成任务啦！）没有负担，心头轻松，想到哪里就写到哪里，也挺好！
