1.谷子地里话人生
高平三中404班李昊轩
秋天如期而至，给大树穿上了金衣，给庄稼披上了金袍。
在这个丰收的季节里，我与妈妈一同来到家中的谷子地中收谷子。谷子外皮的颜色比较暗淡，但去掉它的外套，一粒粒金子似的小米便呈现在我的眼前。
收着收着，渐渐地，我已经收了一小袋了，看着这无限的谷子地，我失去了刚开始的自信心，不想继续干这无聊又辛苦的事了，懒洋洋地躺在了被割下来的秸杆上，享受起阳光的沐浴，躺了一会儿，觉得没意思，便在谷子地周围闲逛起来，总之就是不想再收谷子。
妈妈看见我闲逛，便放下手中的活朝我走过来，我想估计又要挨妈妈的批了。但出乎意料的是妈妈没有责备，没有训斥，而是语重心长地向我讲述起谷子地中的故事：“在谷子地中，可以看到有三种谷子。”
“第一种谷子傲立于谷子地里，比其它的谷子足足高出一头，自以为鹤立鸡群，虽然谷穗高高在上，却没有果实，它们形似谷子却又不是谷子，混在谷地中间；”
“第二种谷子它们经受不住风吹雨打，折倒在地上，在还未成熟饱满前就已经夭折了，自然是没有果实，只有秕谷；”
“第三种谷子低着头，身子却挺得笔直，它们脚踏实地奔向成熟，没有高昂的姿态，也没有被狂风暴雨给打败，它们的果实，颗粒十分饱满，掂起来沉甸甸的。”
“这三种谷子就好比是三种不同的人生。第一种人他们自认为地位崇高，却没有脚踏实地的往前走，最终沦落为失败。第二种人经受不住挫折、困难，在困难的面前低下了头，最终被困难打败。而第三种人却十分勤劳能干，坚强勇敢，他们没有高尚的地位，脚踏实地的往前走，最终取得了丰功伟绩。那么你想成为第几种人呢？”
“第三种！”我毫不犹豫在说了出来。
“既然你选择了第三种，就要学习第三种人的精神，从现在做起，努力成为第三种人。”
我拿起镰刀，默默地干起活来。
【师评】常见的场景，简单的操作，语重心长的话语。小作者将写作的重心放在讲道理本身，却一点不显乏味和枯燥，可见对于文章的操控力很强。文章结尾干净利落，却又意味深长，非常值得同学们学习。（指导教师：郭静静）
2. 秋
文/高平三中397班闫小虫
还未安下心来好好体味夏之热烈；还未真正享受那种被太阳晒得软绵绵、懒洋洋的意味；还未体会在热得发慌之时舔一口冰淇淋无比满足的快乐……殊不知，秋天已经来到了我们身边。
秋天没有春天的勃勃生机，没有夏天的盎然与热烈，更没有冬天的一片纯净，却多了些朴实无华，一些沉郁。时而晴空万里，时而阴云压天，伴着迎面而来的风儿，这便是秋天。
"惊秋黄叶遍"，刚入秋，就仿佛有魔力一般，树叶子便由青翠欲滴，慢慢的、令人不易察觉的变化着，变得发黄了，又从半黄半绿，再到如枯叶蝶一般，不时有几只"蝴蝶"从树上飞落到了地上，缓缓的……小草也换了一身黄色衣裳，好像是要去参加一场盛典，望着绿色中又带着点点黄色的片片草地，我仿佛已经看到了秋之盛典上各种植物着黄色礼服，在风中摇摆着，动物奔跑着，好像在追逐已逝的夏天，鸟儿也用歌喉为庆典打着愉快的拍子。
秋风飒飒，迎面袭来，尽管太阳毒热，一阵秋风依然使人感到寒凉，好像是对太阳的不满，于是哪怕在阳光直射处与阴凉处也可以感到不同的温度。秋天是情绪多变的孩子，他时而开心得把太阳公公拉来，时而却大发脾气，使雷雨不得不前来与他玩耍；秋风是画家，手执一支笔行走天下，绘画山川谷峡……
"空山新雨后，天气晚来秋"，果然是对的，一雨知秋，秋雨多水，缠缠绵绵，不像夏雨一般果断，来去匆匆，却如情人般依依不舍，藕断丝连，于是秋雨又多了一丝柔情，但却比其他季节的雨更加薄凉，似乎郁郁寡欢。多有愁绪，秋雨又是忧郁，多有情思的，使人不禁默然了……
秋天是一个忙碌的季节，即学生们的开学之际，也是农民伯伯劳动成果的鉴定季节。秋天便是一个开端，也是收获之时，既是开端，我们就要趁着开头打好基础，脚踏实地，在下一个秋天收获属于我们的果实。
秋天已经来了，我们大步的走向秋天……
【师评】文章从秋叶、秋风、秋雨、秋人四个角度，写出了秋的特点，内容丰富。文章开头用一组排比写出秋之独特，然后多角度描写，最后照应收束，结构精巧，思路清晰。文章运用多种修辞，调动各种感官，词句讲究，语言优美。第三段和第五段都引用了诗句开头，很美，如果中间几段都能引用诗句开头的话，在写作的形式上就更美了。（指导教师：张永刚）
3. 秋
文/高平三中396班 陈思琪
期盼着，期盼着，西风来了，秋天的脚步近了。
一切都像变了样似的，果实长起来了，天凉起来了，夕阳的的脸“烧”起来了。
树叶悄悄地换了新衣裳，金灿灿的，红彤彤的。树林里，公园里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，趴着，打两个滚，踩几脚落叶，拾几片枫叶做手工，还能拍几张做留念。风凉嗖嗖的，落叶脆脆的。
秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。苹果树，葡萄树，梨树，你不让我，我不让你，都结满了果赶趟儿。红的像灯笼，紫的像宝石，黄的像金葫芦。空中飘着果实的甜味儿；闭了眼，嘴里已经满是甜甜的苹果味，酸甜的葡萄味，甘甜的黄梨味，不知不觉口水就出来了。树下，农民伯伯在摘果实，每个人脸上都带着丰收的喜悦。
“凄凄秋风，轮轮落日”，秋风透着丝丝凉意，钻进敞开的窗子，轻抚脸颊，带来几分凄凉的感觉，心也沉下来了。它不比冬风的寒冷凛冽，也不比夏风的燥热慵懒，更没有春风的温柔细腻，只带着丝丝的凉意与寂寥，轻轻悄悄间浸透人的心扉。伴随着蛐蛐隐隐的叫声，莫名的有些伤感。
秋天的雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候雨不大出门。也许人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨是使人静谧，怀想，动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许在人们劳累一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻了，也更深情了。水声在屋檐下。水花在窗玻璃上，会伴随着你的夜梦。那清冷的雨滴会纯净你的灵魂，一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
树上果实都熟了，地上落叶也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。收割收割庄稼，感受感受凉风，带着丰收的笑容，走在收获的路上。。
秋天像个魔术师，把一切都变成了金黄色，庄稼成熟了。
秋天像个孩子，到处跑着，给人带来欢乐。
秋天像个勤劳的农民，憨厚朴实，他忙碌着。
【师评】很显然，这是在模仿《春》的结构和内容写的一篇佳作。盼秋、绘秋、赞秋，结构精美，思路清晰；秋叶、秋树、秋风、秋雨、秋人，景物典型，内容丰富；或比喻，或拟人，或排比，或引用，或整或散，语言灵动。模仿是写作的好方法，希望小作者在仿写的过程中慢慢长成自己的模样。（指导教师：张永刚）
4. 落叶纷纷满地秋
神农中学 139班申梓钰
正逢假期，我与父母一同回到老家，看望年迈的爷爷奶奶，也看望久违的故乡。
一路上，我欣赏着路边的景色，再搭配上优美的音乐，令人无法自拔。
终于到了，把车停到小广场之后，我们走着回家。农村的环境可真好，天空湛蓝、阳光明媚，白云朵朵、空气新鲜，时不时还会飘来一阵浓厚的花香，令人陶醉。
远远的便看见奶奶站在门口向我们招手，我迅速飞奔到奶奶身边，然后一同进了屋。
年幼时的我常常踩着凳子，爬到矮墙上，奶奶则坐在旁边，摇着一个小小的铜铃，唱起古老的歌谣。
现在，儿时的那面矮墙依然在院里静默的立着，只是我不用在费力地爬，便能看到很远很远的远方。那看不到边的田野黄灿灿的。一阵风吹来，掀起翻腾着的“波涛”。天空如水一样的澄清，高粱穗子都黄了，稠密的大豆叶子也呈现出一片焦黄，天空上无论是矫健团结、成群结队的大雁，还是轻巧美丽、三三两两的小燕子，都朝着温暖的南方飞去，在这儿只留下了空空的鸟巢。
门前的几棵柿子树已结下好多柿子。它们一个个吊在树上，滚圆滚圆的身体活像一盏盏小灯笼。不过我早已打起了它们的主意，等到初冬时节，我会再来看你们的，那时的你们，就可能已经在我的肚子里了。
村外梨树上的梨都熟了。正犯着馋人的光泽，冲我憨憨的笑呢！还有那山楂树上也缀了一颗颗红玛瑙似的小果，地上满是开的正艳的野花，红的像火，白的如雪，粉的像霞，蓝得若锦，接天盖地连成一片，仿佛铺了一张名贵的波斯地毯。
天空偷喝了我放在屋顶的红酒，醉了臆想，红了脸颊，成了晚霞，偷看着这世界温柔的万物。转眼间，天色已晚，我躺在儿时的床上，回忆着童年。
床边那张小小的木桌依旧在那儿，儿时的桌上简直是奶奶变魔法的圣地，为了讨我开心，那桌上不是一把糖炒栗子、就是几块甜蜜软绵的红薯，再不，就是从山上摘来的几把酸枣子，那一股温馨的余香，是我一辈子都忘不了的。
故乡的床可真温暖啊，仿佛一个温柔的大手掌，将我紧紧搂住。
现在的我，早已不是年幼时那个哭哭啼啼的小女孩了，我历经了无数次与亲人、与故乡的离别，对这孤寂的秋天，早已从容无惧。
秋总是好的，唯有分离，牵扯着游子的心。
【师评】像一幅幅浓墨重彩的油画，却弥漫着甜甜的香味，又流淌着浓浓的故乡情。散文诗似的语言，贴切新奇的修辞，敏锐地捕捉了独属于秋的意象，匠心独运的佳作。（指导教师：程玲燕）
5.英雄赞歌——观《八佰》有感
文/高平三中385班 牛家琪
他们是伟大的英雄，他们用血肉之躯捍卫了中国人的尊严，他们用生命诠释了爱国的意义。
——题记
《八佰》的故事原型为1937年发生于上海的四行仓库保卫战，除了租界，这是中国人在上海的最后一个据点，也是淞沪会战决定性的最后一役。第88师524团团座谢晋元率420余人，孤军坚守最后的防线。日军带着先进装备和大量人员前来，但仓库里的战士却毫无畏惧，除了那几个抓来的“逃兵”一心想逃路，没人懈怠。他们顽强抵抗了两天，在楼顶升起国旗。激战又是一天，这时总部命令撤退，英方也允许过租界，但日军不断扫射，桥上伤亡惨重……
英雄在这个故事中从来不缺，他们值得被赞颂。
英雄是逐渐成长的战士。那群“逃兵”刚到四行仓库时，个个都是“怂包”，他们时时刻刻想着逃跑，直到战争真正打响，他们才意识到中国局势之严峻。他们以前连枪都不敢拿，最后却带着满腔热血拿着双枪冲向敌营。他们成长为了英雄，值得被赞颂。
英雄是一开始就抱着必死决心的壮士。面对十倍兵力的敌军，他们坚守仓库，他们也知道日本人的枪打得有多准，但他们“宁愿死，不退让；宁愿死，不投降”，他们“一腔热血复民国，誓扫倭奴出山河”。他们说“丈夫许国，实为幸事”。就凭这视死如归的爱国气势，他们是英雄，应该被赞颂！
英雄也可以是逐渐觉醒的中国人。在租界享乐、不受战乱的中国人与英国人一起看河对岸的“好戏”，一开始只是少部分人的活动，直到战况越来越激烈，日军行为越来越过分，所有租界的中国人都愤怒了。他们为仓库捐物资、送电话线，不管贫穷或富有，都为这次战争献上了绵薄之力。他们有爱国心，并敢于奉献。他们是英雄，也值得被赞颂。
第四天总部来人时，有这样一段对话: “你们抵抗三天了，再继续下去，意义是什么？”
“我们这四百人让民众看到了，我们中国还有希望！”
是啊，四百人的部队打出八百人的气势，显出八百英雄的豪情壮志，这就是《八佰》的含义吧。“国人皆如此，倭寇岂敢”，念着这英雄的赞歌，我的泪已不知多少次沾湿衣裳……
【师评】本文以热播电影《八佰》为素材写出了自己对“英雄”的深刻理解，思路清晰地写出了为唤醒民众誓死抵抗的八佰战士的英雄壮举，影片不仅唤醒了当时麻木的民众，也激发了自己的爱国热情，给自己上了一堂很好的爱国课。强我中华者，当属后浪们，为国之强盛发奋努力吧！
6.那片园地
野川中学102班 王静茹
在一个被群山环绕的小村内，有一片小小的园子，因为位置很隐蔽，所以常常被人遗忘。
这片园子并不大，小小的反倒有点可爱，你别看他小，种的菜可不少。从西边看过来，首先映入眼帘的是葱。那葱长得绿油油的，直挺挺的，高高地挺立在园子的最西边。与葱做邻居的是一小片的西红柿。那西红柿长得很饱满，红中带亮，亮中带透，一口咬下去，那汁水浸满了口腔，酸甜可口。那一瞬间，仿佛所有的烦恼都混在了汁水当中，一口咽到了肚子。
继续向后看，是属于萝卜的天地，红萝卜，白萝卜，水萝卜样样都有，那萝卜如隐者一般藏身于地下。看着看着，我的耳中似乎响起了“拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔不动”，这首家喻户晓的民间歌谣。仿佛又看到了拔萝卜老奶奶用力地拔着成熟的萝卜，一边感叹，哎呦，快来帮忙，拔不动呀，这样有趣的画面，不由得一个人呵呵傻笑起来。仔细看去，萝卜藏在土里，叶子遮盖了泥土，可缝隙中却露出了胖胖的萝卜头。光看这萝卜头就能想到下面的萝卜有多大了，说不定收获时还真得上演一出拔萝卜的好戏。
研究完萝卜，我将注意力转移到她旁边的红薯家族上。小小的红薯，密密的叶子，这些叶子似乎营养过剩，茂密极了，两棵红薯之间看不到一点空白。这还不算，这些红薯叶看看没人阻拦，越发嚣张，都已经长到园子外面去了。
这个园子最有趣的还属于周围一层玉米，这玉米，叶子金黄发亮，外敌一来，叶子就迅速飞舞起来，与敌人大战九九八十一回合，都把里面的玉米棒的嘴都笑出一条缝来。
当然，园子里也有文静的蔬菜。例如南瓜，就敦厚的卧在小角落里，风吹雨打都不会让他移动半步。
看着这满园生龙活虎的蔬菜，我想：这一园子蔬菜一定花费了种菜人很多心血，不然，怎么会有这样的收货呢？
【师评】一样的观察，写出了不一样的内容，这就是真实的作文。你运用的最好的是虚实结合，丰富的想象不仅让景物特点更鲜明，文章内容更丰满，而且充满了趣味！（指导教师：崔丽华）
7.校园里的小菜地
野川中学102班 李苗苗
嘿，朋友，你听说过校园里有菜地吗？是不是很新奇？可我们的校园里确实有一片小型菜地，让初次发现它的我大为惊奇。它就在教学楼的后面，应该是餐厅的工作人员种的。一片广阔无边的蓝天，一个心情甚好的太阳公公一起照看着它们长大成“人”。
设若单单是有半圈玉米和墙边的瓜地，那也算不了出奇。请闭上眼想:一片小小的菜园里，在阳光的普照下，蔬菜们全像一个个精力充沛的青年，争分夺秒地成长，只为早日长大成才，一切是多么令人振奋啊！
那半圈玉米和墙边的瓜把所有的菜围了个圈儿，有葱、西红柿、小白菜、水萝卜和番薯等等，只有西边让出了一条小道。种菜的人看到这样好的长势，肯定笑得合不拢嘴，心想:明天也许就熟了吧？今天夜里也许就长起来了吧？这样的景象，搁谁谁都会面上含笑吧？
你瞧，外围的那排玉米战士，个个挺直了腰板，保卫着它们家族的人们。左旁的葱妹妹也不甘示弱，严肃地收腹挺胸，身披一件绿大衣，她也在站岗执勤呢！可头顶上还戴着一朵白花，似乎不愿放下那爱美之心呢！
一阵微风吹过，葱妹妹似乎也放下了严肃，舞动起自己挺立的身板，跳着略显生硬的舞蹈；本不愿动弹的小白菜，可能是受了风姑娘的鼓舞，一边跳着不知名的舞蹈，一边向我们挥着大大的手；白白嫩嫩的萝卜也扭动自己的上半身，似乎想挣脱泥土的束缚，到外面自由舞动；小番薯叶似乎害了羞，微微摆动自己的头……这是一场蔬菜们的舞会呢，她们是在庆祝自己即将成年吗？
可爱的小菜地呀，在这金秋时节弥漫着欢乐，即将带给我们丰收的喜悦！
【师评】仔细地观察，让一片小菜地，带给我们独特的欢喜。头顶白花的大葱，露出半截的萝卜，真实而富含生活的气息，这正是我们这次写作的目的，学会观察，真实记录生活。全文仿写《济南的冬天》，无论是比喻还是拟人的使用都很贴切自然，充满活泼的气息。让人耳目一新！ （指导教师：崔丽华）
8.新学期，我这样学语文
高平市北城中学44班 申华淼
愉快的假期结束了，繁重的初三笑意盈盈向我走来。面对已经摆在面前的一道道学业难题，我该怎么办？我是否能做到微笑着从容以待？看看众多科目，看看其中最让我头疼的语文，我又该如何应对？还好，我遇见了她，虽然只有短短几次相处，但她让我看到了希望。新的学期，我想学好语文，我想按照她说的那样来学好语文。
新学期，我这样学语文。俗话说“字如其人”，且不说书写对考试提分的重要，单是它是一个人的“门面”，它的重要性就可见一斑。可我的字呢？真是一言难尽，简直鬼画符一般。所以，我想要先从练好字开始。每天写几行字帖，练好笔画的横平竖直，做到让每次作业字迹工整，希望可以通过字来改变我的学习习惯改变我毛燥的性格。新学期，我这样学语文。课本知识是学好语文的基础，所以，语文成绩提升离不开在课堂上的听讲。我要注意做好课堂笔记，并在课后认真复习、及时巩固。对于初中语文的“天敌”——文言文，虽然它难背，绕口，翻译难，但我还是要有信心来克服。从大声读、大声背开始，从逐字逐句翻译每一篇文章开始，我相信我可以攻克这一难题。
新学期，我这样学语文。她说：“读写是语文学习的两条腿。”语文学习，是不能离开大量的阅读的。作为语文学习最重要的名著阅读，会成为今后考试中不断提升的考试项。而且读名著还可以拓展我们的视野，积淀我们的知识，提升我们的综合素养。所以，我要在她的引领下广泛地阅读，提升自己的阅读兴趣，提高自己的阅读能力。
新学期，我这样学语文。作为语文考试里的大boss——作文，分值最高，也最容易失分。对于总这样的写作小白来说，要突破它可不容易。但是她说，写作只要突破两大点——写什么和怎么写，就绝不是不可逾越的难题。所以，我想跟着她用心地开始写，认真地写下去。我想，当我的写作可以做到是家常便饭一样的自然时，那就是我成功的时刻吧？我期待看到自己的思想可以成为在纸上跳跃的音符。
新学期，新开始，它是那样得充满希望，它是那样让人神往。我知道面对以上目标，我需要克服更多的困难，但我一定会竭尽全力去付出、去实践、去收获。
【师评】面对新的学期，我们总是会有很多期待，但是如何让这些美好的期待实现，我想是必须有一个合理的计划来规范地引领和指导。希望这份语文学习计划可以成为你今后语文学习的指挥棒，助力你成绩的提升、心灵的成长。（指导教师：李平娟）
