话说上次张老师上公开课我承诺小崔同学送他一颗魔法豆，下午放学铃一响，小崔就迫不及待地问我要。我立即领他到办公室，很郑重地赠予他一颗魔法豆和一个小花盆，并且很神秘地对他说：“知道它为啥叫魔法豆吗？”小崔一脸茫然，我继续扮大神，“只要是表现好的孩子种下，魔法豆就会很快发芽，如果表现不够好，它可能永远不会发芽哦！”我的天，还好这是八岁的孩纸，容易骗，要是六年级孩纸会不会觉得老师太幼稚！不过，我观察到小崔同学的表情，似乎他信了！他一脸严肃地接过魔法豆，使劲点点头。
接下来的几天里，我会在下课时不时且装作不经意地问小崔：魔法豆发芽了吗？嗯，老师看到你这么乖，它肯定会很快发芽的！
几天后的一天早上，小崔欢喜雀跃地告诉我：他的魔法豆发芽了！我一面赞许，一面在心里暗暗盘算：看来魔法豆已经完成了它的光辉使命，寿终正寝了。那接下来小崔再跳腾我该拿什么招应对呢？
果真，周四这天小崔又开始活跃起来。上课说话、走神，气的我半节课都得走到他身边提醒，可这些平常招数对小崔是不管用的，他对于我的发火熟视无睹，这家伙向来不走寻常路。
那我只好使出第二招——“招安”。下课后我悄悄告诉小崔，老师觉得他堪当重任，想让他当班委，不过得先考验一下他的能力，先从“红领巾管理员”做起吧。我给他发了一本记分本，并且教他怎么检查，怎么扣分。小家伙一点就透，他每节下课不再慌着跟人打架，而是屁颠屁颠地检查大家脖子上的红领巾。每天，我都会不厌其烦地提醒小崔：你现在可是小班干部哦，一定要做好榜样！这不，我居然发现小崔同学今天语文课上就很安静，听讲也很专心。
哎，“招安”这招也不知道能够起效多久。想来，怎么契合了“玉皇大帝招安孙悟空做弼马温”的情节？哈哈，我的想象力也是没谁了！总而言之，言而总之，跟皮猴子过招两个回合，我完胜！
