昨天，儿子班里开了一个视频会议。老师讲了讲对孩子听课、作业、上课纪律以及学习上的一些要求。最后一个要求是孩子找一个学习上的“对手”。
不知道为什么，一说找一个“对手”，我脑海里就有那种剑拔弩张互相叫板的画面。尤其，令我一惊的是，我想到了去年淄博那个因为考第一而被同学残忍杀害的学生。时至今日，想到这件事，我仍然后背发凉。虽然那是个例，但对一个青春的生命，那就是所有。如何让孩子学会正确“竞争”，是个很重要的复杂的教育问题，不是三言两语能解决的。我甚至“反动”地觉得“竞争”是个非常混蛋的词语。尽管它实实在在地存在于生活当中。孔子说“君子之道，为而不争。”古人所言甚是。只要努力去做，结果是必然的。再说有些东西不是你争就能争来的，比如才华，比如天赋，比如机遇，比如运气……我倒觉得对手之间应该学会互相欣赏才对。曹操说“生子当如孙仲谋！”怎样开阔的心胸，怎样欣赏对方的才能，才能说出这样的话。
扯远了！
话说儿子开完会从小卧室出来。我开门见山：“儿子，你老师说让你们找个学习对手，你想找谁当你的学习对手？”
真是“男儿气壮”。“要找我们班最厉害的同学当我的学习对手！”儿子语调高昂，语气坚定，仿佛一个要投入战斗的小狮子。
“你知道你最厉害的对手是谁吗？”我淡淡地说。
“谁？”儿子不解。
“你呀！你最大的对手是你自己啊！你不需要去跟谁比较（这个问题，我平时常通过故事教育他），跟谁竞争，你只要打败那个你不满意的自己就行了！”我认真地对他说。
不知道是真明白还是假理解。儿子略一踌躇：“我知道了，我要打败的是我的懦弱、胆小，我的不勇敢，不敢回答问题。”
我点头。“还有其他的吗？”
“我的上课不认真，马虎，粗心大意。”
“你说的很对，这些确实都是你的敌人。其实还有，比如懒惰、拖延、自制力差……”
“确实确实是我的敌人。”儿子表示同意。
管不住自己的他，又跟我边聊边打开了电视，要看起来的样子。
“妈妈，我怎么做才能打败他们？”
“就比如现在吧！你应该做的是去看看书，但你呢也非常想看电视。如果你能去读书，那你就战胜了那个贪玩的自己，做到了一个好学的自己。如果不能，就被那个贪玩的自己打败了。”
“哦！我知道了。”他麻利地随手弯腰关掉了电视的电源。“打败自己，就是去做自己应该做的，管住自己，不去做不应该做的。”
我微笑点头，他进卧室拿起来了《三国》（儿童版）。我想，就这样吧，三年级的他，能浅薄理解到这里，我也不想多言语了。
关于如何对待那些比你强的人，那是另外一个话题。改天再说。人和人不具备可比性，各有千秋，克服自己的弱点，学习别人的长处，确是不变的真理。学习上，找一个“对手”不一定是最明智的选择；找一个合作的伙伴，或许可以相得益彰，彼此获益：我倒这么觉得。
