•陪读的角色扮演：大老虎 or 小灰兔？
让孩子学习时保持愉悦的心情非常重要。
孩子不愿意做作业怎么办？孩子做作业磨磨蹭蹭怎么办？孩子作业不会做怎么办？……家长究竟该如何帮助孩子建立良好的作业习惯？
磨蹭究其根本，是孩子潜意识里对作业有恐惧的。
父母错误的做法
1、变身监工
很多家长会不自觉地在陪读过程中，充当一个监工的角色，大人和孩子的关系就像大老虎和小白兔，家长这种“拿摩温”的心态肯定会影响到孩子的情绪，甚至发展到最后，孩子变得非常延误做作业。
2、过于关注细节，不断打断孩子做作业
这是很多家长最容易犯的错误，两只眼睛始终在孩子的手上，一个字写歪了或者写出格子，就一定要发声音了：“擦掉！要注意质量，写到格子里面去，做什么事都要认认真真，知道吗？“这样的话，小孩子很快就厌恶做作业了。
如果孩子注意力跑开，分享其他话题，父母要说:好，知道了，知道了。
尽快将孩子的注意力引回来。
3、不顾孩子的生理发展阶段，提出过高要求
小学低年级孩子，小肌肉还没有完全发育好，很多时候，汉字写不好看。有些家长要求高，让孩子反复地擦掉重写，严重破坏了孩子做作业的情绪。
(有此时间不如让孩子去打球)
正确的做法
1、询问孩子做作业时是否需要陪伴
家长先问问孩子是否需要大人的陪伴，“你要不要妈妈今天坐在你旁边”，通常低年级的孩子会希望家长坐在身边，而到了三四年级就未必了。
2、角色定位：做一只陪伴小白兔的小灰兔
坐在孩子旁边这个角色是非常重要的，没有人会在严苛的监督之下高效率地劳动，所以家长不能成为一只老虎，而要做一个陪伴小白兔的小灰兔才对。
比如小学一二年级，家长可以对孩子说：小灰兔来陪小白兔做作业了，宝宝，今天语文有几块草地，数学有几块草地，我们一起来把它吃掉。
3、碰到孩子不会做的题目，快速处理
先鼓励孩子自己动脑筋想一想，如果实在不会，就直接告诉他好了，让他抄一遍。小孩子的睡眠是很重要的，现在孩子的作业量都很大，家长心里要有数，有些错误，有的时候是笔误，比如5写成6了，没关系，擦掉改成6就好了。
4、不要给孩子布置额外的作业
额外的家庭作业，孩子是非常抗拒的，家长们不能把这个当作正餐，而是拾遗补缺，要特别有针对性，我的孩子哪些知识点掌握得不太牢靠，哪些思维训练不太熟练，我备备课，星期六针对这些章节做一些练习，这样对孩子比较有利，他们也不会感到有太多负担。
5、每天给孩子留出一些玩耍的时间
这一点特别重要，孩子得到放松，心满意足，第二天上课认真听讲，回来作业做得快，这样不就良性循环了嘛。这样的孩子，学习上才有可持续性。
