拿到百科全书后，草莓很兴奋。先闻了下油墨的书香味道，摸一摸滑溜溜的书页，从五感来与书链接。
我们一起翻看目录，她首选人体。
“这是肺吗？”
“不，这是腰子，是肾。就是你喝的水，经过它变成尿流到膀胱里，你就感觉到想尿尿。”
“我现在就想尿了。”嗖的爬下床去尿尿。
再翻一页，我指着肺说“这才是肺。”
心血管系统，脑神经系统，肌肉，骨骼系统，宝宝的孕育，她都很认真在看，提出各种问题。
后面又找了“埃及”，以前给她讲过很多遍林清玄去埃及的故事，也给她种下了小种子，想去埃及看看金字塔，狮身人面像。
果然，不负我望，我们在“古埃及”这个目录下找到了金字塔和狮身人面像。
又看了古人类，各种骨头化石。她问我那些数字代表什么？
我念300万年前……10万年前……也不知道她懂不懂这个时间的浩瀚，大概率是不懂的吧。
又随机翻到叶子，刚好详细画出来光合作用的叶子细胞放大图，我们复习了光合作用。
草莓感叹自然的神奇，“好神奇，它们吸进去二氧化碳，制造了氧气给我们！”
第二天，草莓跟我分享，她给姐姐讲了脑神经――大脑发出信号给神经，通知胳膊举起来，胳膊上的肌肉骨头一起配合，胳膊就举起来了！（她讲的简略一点，是这个意思。就是头一天讲了那么多，她对这个感觉很有趣，就去分享给姐姐。）
孩子天生有求知欲和分享欲啊！
