《第五项修炼》第一章 读书心得
第一章 “给我一根足够长的杠杆……我就能用一只手撬动世界”
本周进入第一部分第一章的学习。
好长的标题啊，应该意在找杠杆。这一章第一段开始就写到一个非常现实的且代入感极强的现状。我们是如何丧失对整体、全局的思考的问题。确实如此，无论是从小的学习，日后的工作，我们很少被教导从全局、整体、高处、深处去剖析问题。更多的训练是如何把复杂的问题拆解成简单的，可以方便快速解决处理的问题。长此以往，一味强调拆解问题带来的负面就是我们往往只能局限在就事论事，快速解决当前的麻烦，忽略相互或长远的影响。不能跳出来，从根本上、源头上去解决本质问题，回归最初的目标。而当我们试图“考虑大局”时，却发现，所谓的“全局”，也只是我们拼出来的碎片集，此时的思维已经固化很久，几乎已经丧失了这种通盘思考的能力。
而对这样的现状，我们往往如温水煮青蛙一样不自知，丧失了敏感度。所以，这就是我们为什么要学习的原因。但此学习并非我们习惯性认为的接受信息的“学习”。无论是个人的学习修炼，还是组织学习。学习的深层或终极意义不是我了解了，我知道了……，而在于“再造”二个字。再造表现在以下3个方面：
—— 提高自己或组织成员整体的认知格局，帮助我们构建新的认知系统，重新认识世界及万物联系。
—— 开发个人及组织的能力，这些能力将有助于我们做不曾做或不敢做之事，达到以前达不到的目标。
—— 拓展我们创新及挑战的能力，这种创新能力一定会生发我们的成长。
我觉得学习这本书，首先是要了解学习的真正意义！理解我们为什么要学习！为什么要建立学习型组织！
本章开宗明义地公布答案。即五项修炼就是五条线路，这5条线路并驾齐驱，用来开发个人及团队的三种最基本的核心学习能力。激发热望，理解复杂事务，开展反复性交流。想想，这三点不正是我们做成一件事最重要的三点吗？有态度，有能力，并且能够施展能力。5条修炼路线分别是：
—— 系统思考：系统是一个大框架。任何事情都是系统中的一部分，无法孤立的看待或解决问题。这是我们学习修炼必须明晰的前提。
—— 自我超越：是不断澄清和加深个人愿景的修炼。一个人之所以能不断的前进努力，一定是心中有幅画在时刻激励自己。这幅画可以是使命，可以是愿景，可以是一个目标。有个方向，才有了追求和超越的可能。所以，自我超越是5项修炼的精神基础。
—— 心智模式：心智模式就是每个人内心固有的根深蒂固的思维模式。决定着我们的行为模式。改变心智模式有2点是前提：一要OPEN，莫做井底蛙，愿意学习接受改变。二要学会自省，敢于批判自己。成长的内力就是元认知能力，提升心智的过程就是开启自己的元认知。
—— 共同愿景：但凡一个长久的伟大的组织都有一个共性，领导都会讲故事，都会为成员画一幅让人向往的蓝图。得到一群拥笃者，一起努力实现蓝图。共同愿景会真正的激发人的信念，行为从被动服从到主动参与。一个政党靠主义生存，一个宗教靠教义存在。一个组织最好的存在就是有共同愿景，拥有一群实力粉。
—— 团队学习：团体智商障碍是个普遍存在的现象。团队学习，不是简单的个人提升的结果，而是成员之间彼此深度融合、共同思考、共同成长，提高团队技能的过程。
总结，这5项修炼是一个整体，不可偏隅一方。而系统思考就是“第五项修炼”。他是所有修炼的平台基础，诚如书中所说，没有系统思考，犹如种子落在贫瘠的土壤。系统思考是我们进行任何修炼都必须配备的基础装备。所以，终于明白，本书叫“第五项修炼”。足以可见系统、全局思维的重要性。
第一章的学习，只有一些粗浅的认识和体会。待后续不断学习、更新和实践。
本书封面侧页文字中有一句作者的话，“从长远看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力”。不仅对于企业，对于个人也一样。快速学习的能力永远是我们唯一可持续的能力。”
用持续的学习打破我们认知和能力的天花板，排除威胁组织效率和发展的学习障碍，培养团队创新的、开拓的思维模式，让集体的热望得到释放，在学习中开创新的成就！我想，这就是学习型组织的魅力吧！
