创造力是一种态度,创造力是一种习惯,创造力也需要长期刺激和激励,创造力有时候也需要很大的勇气。清晰的思维和表达能力并不损坏创造力。而长期的艺术探索必然有助于创造力的培养。结构化(边界过于严格)的教学,应试的目的,和思维定势必然扼杀创造力。创造力固然受天赋的影响,但更是可以培养和练习。跨界的学习和工作模式是一个必然趋势。,真正的艺术学习(尤其是少年儿童)绝对不能为纯艺术学习而设置...
今日心语||创造力的培养
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