江左镇中 王晓锋
5月16日，校长邀请杨强主任来给我校全体教师讲怎样有效的考后分析。当时讲到九年级数学“二练”分析时，杨主任专门强调了小题分的分析，比如：选择题1，满分3分，这道题非常简单送分题，但还有一部分学生没拿住；选择题2，科学记数法，得分率不到百分之五十。那么怎么让学生把改得的分得到呢？杨主任讲了很有效的方法——专题复习。我这周是这样进行的，正课仍按集体备课时的进度进行，住宿制学校课余时间较多，我把后黑板空一半，每天复习一种类型。今天复习选择题1，我找来前6年中招数学试卷，把选择题1原题写到黑板上，每个人每天利用课余时间把后黑板上的题做一遍，人人过关制。周二准备做科学记数法，周三准备三视图，周四简单的计算，周五角的计算，下周五天把选择题剩下的5种类型复习完，以此类推把23种类型题复习一遍。像简单的题一天就可以，有难度的可以分两天进行，班里学生分组进行，后边大题根据学生情况可稍作调整。我想通过这样的复习消除低分，期待下次成绩的进步。
