复盘迟迟没开始动笔,以工作繁忙来推脱,很显然这是自欺欺人。似乎陷入了怪圈,越是在应该努力花心思的地方越是会下意识绕开躲避,而通常正是这些下意识绕开躲避的才是的提升乃至越出阶层的关键。将时间精力打把花在重复的机械劳动上,看似很努力,实则没有任何收获进步,空感动自己。看到吴老师今天的分享“人们之所以错失生命中重要的进步机会,通常是由于我们每个人仅经历了全局当中的很小的一部分。我们就像蚂蚁,在短暂的一生中全神贯注于搬运面包屑,却无暇从更广阔的视角发现整体模式和大周期、背后相互关联的重要驱动力、当下所处的周期发展阶段以及未来可能的走向。”很受触动:执迷不悟的用错力,非常可悲。
【乱撞】
在看到苏州线下活动发布后,下决心无论如何也要参与,去见一见优秀的大家,看一看外面的世界,滋养一下灵魂。
于是,提前一周请好假(教育行业,经常周末有事,内心OS请啥事儿也别喊我,我要专心参与活动。)终于,如愿以偿的出席了。
这次苏州行,在还没开始前就已经给自己上课了。
1,雷打不动的拖延,又让自己完美错过定好的高铁,只得改签。
2,假是请下来了,果不其然,事情没有那么简单,在路上又接到了case,还是急差。就这样一路走,一路处理工作。我是谁,我在哪,周围有啥?没有丝毫觉察,整个人被工作牵着走。就这样,我去错了酒店!到了另外一个美居。
这短短几个小时发生的事情基本上是我目前生活状态缩影,大量时间是被事务裹挟。由此带来的焦躁也让此行的目的也变得明晰,要破局。
【开场嘉宾分享感受】
1,女巫-小朋友学英文
教育孩子最重要的是以身作则,如果自己都做不到,如何教育?和孩子一起成长。
积极刻意的寻找资源,多看多了解,从中筛选出适合孩子的方法,并坚持做下去,在做的过程中调整改善,一定会有非常可观的效果。
2,浩然-太极云手
这个环节一度让场面非常欢乐~拎起人的精气神,起初对太极并没有很深的了解。更多知道太极是老头老太练的,浪费时间没啥意义。但现场的互动和浩然的讲解,让我更深刻的体会到了太极是如何进行修身养性的但通过慢下来,去感受觉知,回归内心。与其在大脑混乱、思绪万千状态下瞎忙,不如停下来,理理思绪,让大脑慢下来,情绪平复下来再去做。太极是一个很好的方式,而如果能养成习惯,身和心都将受益无穷。
3,君竹-成为老板之路
不是所有都准备齐全才能创业,在创业的期间学习成长才更快更有效;全新全意的服务于客户;管理团队的方法:给够钱、给成长机会、以身作则;
对于自己,没有管理好自己,是没法管理好团队的。先管好自己,管好团队,再谈创业。
4,S老师-持续学习基本功
终于见到S老师真人了,不知道什么词来形容,真是太牛了。在一种聊天互动轻松式的氛围下,传递出了非常有价值的内容-如何处理情绪,这是大家都会遇到的问题。正好,最近我这方面的问题也比较突出,真是来看病来了,而且没问诊就直接下对了药,吃下去很舒服。S老师的整个演讲也是非常高妙。滴水不漏,首先,各种互动玩笑松弛一下气氛,点评上述演讲人,自嘲自己,所有这些都唠家常似的带了出来,不装,非常自然真诚。紧接着到硬核部分了~
拆解概念寻找答案-
1、什么是情绪?①定义1:针对个体认为有具体意义的情境做出的,一种复杂的身体和心理变化模式,包括生理唤醒、感觉、认知过程、外显的表达以及特殊的行为反应。情绪通常持续的时间较短,比较强烈。——《心理学与生活》
不要在情绪当下做决定
见招拆招,既然情绪短且强烈,那就不要在情绪起伏大的时候做决定,通常会后悔。我在这上面栽过很多跟头。既然比较短暂,那就暂避锋芒。
情绪来时如山倒,来得快去得也快。
盛喜中,勿许人物。盛怒中,勿答人书。情绪上头要告诉自己冷静,情绪中决策容易犯错。对方情绪上头可以避一避,避免对方做错误决定。
改变生理状态来改变情绪
情绪会带来生理和心理的变化,那反过来我们可以通过调节身体和心理调整去反向影响情绪,情绪让我们身体糟糕,那么我们就去锻炼身体。很多人心情不好的时候,会出去大吃一顿、做做运动,甚至有人会摔东西。这些行为模式的本质都是通过行为改变自己的生理状态,来改变自己的情绪状态。还有人会在心情不好,和朋友倾诉沟通,来让自己舒缓情绪,这是通过转移注意力的方式,触发心理的变化,从而产生情绪变化。
②定义2:情绪是一种强烈的情感,它直接指向人或物。——《组织行为学》
情绪不太好的时候要记得找到诱因,根据定义,情绪来自特定的人或者事。如果我们莫名其妙地感到不高兴,要记得找找引发情结的人或者事,不要生闷气。解决情绪诱因的问题,就可以缓解或者消除情绪。直接面对让你产生情绪的人和物,按照给小朋友寻找英文学习方式似的方法寻找解决方案。
S老师对情绪的处理的分享特别受益,而且生活也立马送来了练习题,最近因工作带来很大的情绪波动,那就利用所学来检验一下学习成果吧。
手握概念,兴风作浪。
情绪概念的拆解就是一个很好的范例,太厉害了。对情绪的解读已经有了很大的收获了,没想到还有更大的招。
对于,任何概念都可以用这样的方式方法去拆解。具体过程是,概括一下拆解情绪时隐藏的线,拆解定义,分析异同,拓展应用,关联成网。
训练方法:
1,拆解本领域的概念,假设自己不知道
2,尝试利用概念内核去解决问题
3,与学伴持续聊概念
从高维度思考去面对,解决具体的事情,找到事物的运作规律和逻辑,有针对性击破,也就拿到了钥匙。
【想亲组聚餐】
最大的一桌,伙伴们都很热情,印象最深的就是小布和希茱老师了,都很有能量,热情似火,很羡慕小布老师那种将自己充分燃烧,温暖大家的状态。
【夜谈】
夜谈印象深刻的几个人和观点
1,孙守拙老师,人很正直朴素,勤奋自律。非常清楚自己的人生定位,学习和反思。将会用这两点指导一生。整个过程中观点表达准确,有条理。
2,刘磊老师。刘老师的印象是孩子的爸爸,人很睿智,非常有精气神。聊到什么是哲学,哲学就是不断的追问。刘老师还提到职场勤奋的三个等级:①勤奋,埋头做事,无问东西,实际上是愚笨的表现。②再厉害的一个等级是勤奋+有方法。会让勤奋看得见,更有效率。③最厉害的等级是,勤奋+有方法+有目标。一定要有目标,再抚以方法,才能进步,跳脱圈层。
3,室友朱敏虎,夜聊之后又跟室友房间加聊了一会儿情感问题,朱老师人很踏实非常有上进心,相处很愉快。
【第二日行】
第二日又被工作裹挟了,边玩边回复。遗憾的是没能心无挂碍的全然欣赏美景。我的室友朱老师回去了,一个人有点落单,由于不太擅长社交,就一直一人走着。这时又出现了来自合肥的小林老师,主动分享雨伞一起打,结成搭子,小林老师人很随和,友爱。就这样在烟雨蒙蒙中结束了此次苏州之行。
收获,很多!
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。加油!