轮胎和滑梯在一起会演绎什么样的故事？
来，加把劲儿滚上去
手和胳膊要怎样努力，腿和脚该怎样去协调自己，加油吧小孩！
努力，努力，再努力！
滚轮胎带给孩子们的是什么？
上中下三焦的综合调整，平衡觉，运动觉，生命觉，视觉，整体的感觉统合，如何去跟同伴发展自己的游戏，如何面对游戏中自己可能的失败与胜利，如何去面对别人比自己厉害，如何去面对自己比别人厉害？我们通常在跟同伴的玩耍过程中，寻找自己的个人价值，如何定位自己，需要真实的通过活动来认知自己的真实能力！
这次你比我推得远！
这次我滚的比你快！
瞄准！定位！
开始！！！
观察与体验轮胎是怎样转动的！！
看我怎样从这堵墙上跳下去！！！
怎样去评估与判断自己要面临的风险
准备好了，就要跳了！！
专注的在调整这盆花
如何把泥土压平整，我发现了新方法！！
这是一种方法！
这个工具不错！
要做一项工程别打扰我！
舌头是紫色的
啊！！！
美味就要秀一秀！
看我！！
我的牙齿变成紫色了没有？
请看我的嘴巴！！！
美味营养又好玩！
下午的加餐是蒸的有机苹果和紫薯，瞧瞧我们的嘴巴和牙齿！
发现了一个大宝贝，一块凉凉的冰，别靠近我，你们会把我的冰拿走的，只要你们过来我就躲开！
怎样协调自己跟小朋友合作共赢
我在上面很happy!
此刻奕伦在想什么呢？
新新的新发现！
爬树可是个技术活！！！
这几个娃儿召集来了大力士高老师，把他们送到了树上！
集体在做什么？我看到了一个核桃，要用到这根长长的竹竿把它敲下来！
树上去！！！
动起来！！！
我站在那里……
从大坡上冲下去的感觉太刺激了！用身体和心灵去感受速度与激情！
在上面的感觉怎么样？俯视下方是不是特有安全感
秋叶被子轻又暖
我们爬上了高高的领地
午休时间，我们一起睡榻榻米
我是最后一个睡着的，所以别人都起床了，我还得再睡会儿
睡得很好！
最爱阅读
集体阅读的好处就是大孩子给小孩子讲，会读这本书的孩子跟不会读书的孩子读，不认识字也没关系，图画书的好处是每个孩子都可以从自己的视角去看书，一本书可以有很多种看法，看完之后还可以来演绎
在看书的过程中不仅学习知识更重要的是还发展孩子们的社交能力需要表达能力，再加入自己的想象力
午睡起床后自己整理自己的床铺，五岁以上的孩子如果做完了自己的就要去帮助比自己小的孩子一起收拾床铺，等大家都收拾好了就可以一起去阅读室读书了！
集体收拾卧室的场面真温馨
一起来叠被子！
还要休息的孩子可以再接着睡会儿
学习就是在这种不经意间发生着，不会叠被子的孩子会观察会叠被子的孩子是怎样叠的，慢慢的看着看着就吸收到了，之后自己再去实验
集体榻榻米休息室是很好的社交场所时不时
