共读《数字时代学与教》第五模块的主题是教学模式，主要从三个方面来阐述，分别是：建构教学模式、结合科技应用的教学模式及发展校本模式，促进质量提升。教学模式其实是多样化的，教无定法，但在设计时却要布置巧思。每个人的教案都有自己的上课风格，但风格的基础是框架的构建，每节课是否合理，每节课是否有按教学重难点完成的，这是多样化的基础，更是每位老师需要重视的。构建信息技术与教学深度融合的信息化教学模应该遵循以下原则：1. 以学为主。让学生成为学习活动的中心都是前提，教学活动和教学内容的组织必须围绕学生的“学”而进行。2. 课内外结合。信息技术融入教学打破了传统教学的时空限制，拓展了教学活动组织的时间和空间，为实现教学模式以课堂教学为主向课内外结合提供了前提条件。3. 结果与形成性评价结合。结果与形成性评价结合是保证“以学为主”和“课内外结合”得以实现的重要条件。4. 融入信息化元素。信息技术与教学深度融合是一场以信息技术为支撑进行的教学模式深度变革，它引发了教学内容、教学方法、教学手段、教学流程的深刻变化，也改变了教师、学生、教材和教学媒体之间的关系。
《数字时代的学与教》第五模块共读
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