第一周相安无事。第二周周二下午跟孩子们完成了一节校级班会课，官宣了我们的班名：QIUQ班；口号：做有情义的人，做有意义的事；LOGO：两条路中间是一双大眼睛组成的QQ字母，如图：

上下两条路代表我们学校的办学之问：孩子，我该如何才能追随你的目光；孩子，我该怎么和你走在一条路上；大眼睛，是我们要和孩子一起看世界。每个小组制定了自己的组名、logo，和口号，共同制定了班级宣言：

“QIUQ班的孩子们，不管在哪里，请永远带着笑，因为爱笑的人，运气一定不会太差。

请在还能坚持的时候不要放弃梦想。因为人无梦想和草木无异。

请多听一听自己内心真正的声音，有自己独立的判断，因为这个世界很吵，人人都希望你听他们的。

请爱自己，无论美丑，贫富，健康与疾病。因为再怎么普通，那也是独一无二的你啊，再找不出第二个！

请爱家人和同学，因为没有人是一座孤岛，我们要互相温暖。

请爱这个世界，并且要尽最大的努力去“make a difference。”江山如画，需要每一个人去着笔添色。

去读好书，去择善友，去看世界。加油吧，七年二班的QIUQ少年们！”

班会课的召开无疑是成功的，孩子们特别的开心，似乎一下子找到了归属感。

周三中午，我一进班就感觉不对劲。空气中有一种慌乱的气息，孩子们都用不安的眼神看着我。

原来中午一群学生冲到我们班要群殴班长。小学被贴上混混标签的一群熊孩子。理由是我们班长骂了一句他们的母校。经调查，确有其事。

这种事情的处理可以学校出面，可往往会治标不治本，制止了这一次，不知道什么时候又会重翻旧账，怎样才能彻底解决呢？

再细想，班长在自己班级说的一句话怎么会传到别的班呢？

大白躲躲闪闪的眼神说明了一切。那一群熊孩子本来就是她的老熟人。

"雪琴你出来。"那时候她还不叫大白。

"你是哪个班的人？"

2班的。

"你是什么班的人？"

QIUQ班的。

"我们的口号是什么？"

"做有情义的人，做有意义的事"

"我2班任何一个人，坚决不惹事，但也坚决不怕事，再问一遍，QIUQ班是谁的班？"

仇老师的。

"你是谁的人？"

仇老师的人。

"仇老师现在遇见了困难，需要你的帮助。班长辱骂别人的母校肯定不对，我会严厉批评他。但是生气用打人的方式解决也没道理。这件事可以上报年级或学生处处理。不过这种江湖上的事情我觉得还是在江湖解决好了。感觉你有这个能力搞定，我可以信任你吗？"

老师放心，我肯定搞得定。

接下来我走进班级，叫停了写字的孩子们。

先批评了辱骂别人母校的孩子；接着，告诉孩子：我2班任何一个人，坚决不惹事，但也坚决不怕事,我绝对不允许任何一个人欺负二班的孩子，也不允许二班的孩子去惹是生非。

从此风平浪静。一场风波后，2班的孩子也似乎更更加团结了，喊出来男有zy，女有雪琴，中有QQ的口号。（zy是个有故事的男孩）。那一群熊孩子后来又惹了几件事情把几个班搅得风生水起，但从没骚扰过2班，大白的能耐也可见一斑。

一个月后，大白的学习情况也基本摸清了，七门科目，几乎科科不及格。英语23分，一节课最多背几个单词。背完了也不知道啥意思。

我和几位老师统一了战线，不急也不恼。

"雪琴，没关系，一天背会一个英语单词也是进步。"

"雪琴，不行我们先把语文定为突破目标来试试。"

"雪琴，你帮老师午餐时分下牛奶好不好。"

她的同桌是年级第三的JW。

有一天丹丹老师来汇报，雪琴眼泪汪汪的要把座位调到后面的角落，说自己受不了，要回去做社会姐。

QIUQ班和她以前所在的混乱的班级完全不一样。居然老师不在也有人管纪律、管收作业、管班级卫生，还有个每日三问，天天问自己“今天，我按时上交各科作业了吗？今天，我每节课前都做好课前准备了吗？今天，我安静愉快的和同学交流了吗？”她觉得很傻，实在待不下去了。

以前挂在嘴边的“妈的”、“老娘”等词汇也感觉说不出口了。

我心里乐开了花。

她家远，在学校午餐午休。我吃完饭，会去班里溜达几分钟。

有几天的注意力都在另一个女孩子WP身上，天天垂着两缕刘海到下巴，永远看不到她的眼睛。被我拖到宿舍对着镜子扎了个高辫子，露出了她很清秀很好看的小脸。回到班级，同学啊啊啊的狂叫，哇，WP太美了！

雪琴晃动着脑袋问我，老师，你看我的辫子乱不乱？

不乱不乱。

连问了几天。

今天看我又围着WP转，她突然隔老远大喊，“仇老师，你喜欢我吗？”

“我不喜欢你。”

我看着她眼神中的光瞬间黯淡下去。

“我爱你呀！”

她的眼中又一次露出了不可置信的眼神，不过这一次多了很多兴奋和激动。

后记：大白肯定是个问题学生，从学习、习惯、语言中都能判断出。但是我从来没有找她的小学老师或家长打听任何关于她的事情，避免先入为主。平时把她和其他的孩子平等的对待，该表扬的表扬，该批评的批评。常常和不爱学习的孩子混在一起可能正是她在小学时常被批评的一个理由，我没有对此有任何评价，甚至还利用了她的“江湖地位”顺利平息了班级之间纷争，解决了一个棘手问题。我相信大白能感受到来自老师的公平对待、信任和我们QIUQ班的口号“做有情义的人，做有意义的事”的真正含义。