Unit 1 如何撰写引言

讲解人：王靖文

1.1结构

到目前为止，您的许多科技论文都集中在撰写报告上，在报告中您仅描述了自己所做的事情和发现的事情。尽管这可以帮助您撰写研究论文或论文的中心“报告”部分（方法和结果），但并不能为编写整篇研究文章引言做准备。一旦您从事研究写作，这是您面临的一项新任务。

在实践中，您会发现自己需要确定所做的工作和所发现的内容才能撰写引言，因此撰写引言的最佳时机是在您撰写或至少起草了报告部分之后。但是，在本书中，研究论文的结构按其在论文中出现的顺序给出，以便您可以跟踪各部分之间的联系并查看向读者提供信息的顺序。

您可能想通过描述您要解决的问题或工作目标来开始介绍，但是正如您在检查已发表的工作时所看到的那样，这不是大多数研究论文的开始方式，因此不是您开始的最佳方式。为了帮助您编写自己的研究导论，您建立的模型必须回答以下三个问题：

•作家通常如何开始引言？

•我的引言中应该包含哪些类型的信息，并且以什么顺序排列？

•作家通常如何结束引言？

关于图1您可能会注意到的第一件事是它是对称的。这是因为在引言中您需要做的许多事情都是按照相反的顺序在“讨论/结论”中完成的。例如，您需要写一个开篇句子，使您和您的读者可以“进入”或开始撰写论文/论文，并且还需要在讨论/结论的末尾找到一种可以接受的方式来“退出”，结束论文。另外，您必须在引言末尾寻找一种与中间报告部分交互的方法，并且当您退出中间部分以开始“讨论/结论”时，必须再次相反。

关于图的形状，您还应该注意的另一点是，它向中央报告部分变窄，而在中央报告部分之后变宽。这代表在介绍和讨论/结论中对信息进行排序的方式：在介绍中，您首先要相当笼统，然后逐渐缩小焦点，而在讨论/结论中则相反。

阅读下面的介绍。如果主题不熟悉，或者您难以理解单个词，尤其是聚乳酸这样的专业术语，请不要担心。在此阶段，只需尝试获得一般性的理解，并熟悉所使用的语言类型即可。

The synthesis of flexible polymer blends from polylactide and rubber

Introduction

1 Polylactide (PLA) has received much attention in recent years due to its biodegradable properties, which offer important economic benefits. 2 PLA is a polymer obtained from corn and is produced by the polymerisation of lactide. 3 It has many possible uses in the biomedical field1 and has also been investigated as a potential engineering material.4 However, it has been found to be too weak under impact to be used commercially.

5 One way to toughen polymers is to incorporate a layer of rubber particles5 and there has been extensive research regarding the rubber modification of PLA. 6 For example, Penney et al. showed that PLA composites could be prepared using blending techniques6 and more recently, Hillier established the toughness of such composites. 7 However, although the effect of the rubber particles on the mechanical properties of copolymer systems was demonstrated over two years ago,  little attention has been paid to the selection of an appropriate rubber component.

8 The present paper presents a set of criteria for selecting such a component. 9 On the basis of these criteria it then describes the preparation of a set of polymer blends using PLA and a hydrocarbon rubber (PI). 10 Th is combination of two mechanistically distinct polymerisations formed a novel copolymer in which the incorporation of PI significantly increased flexibility.

1.2语法和写作技巧

1.2.1时态对

现在时/现在进行时

为了在引言中正确使用时态，您首先需要查看使用现在时态和现在进行时态之间的区别。

看这两个句子：

(a) I live in Beijing.                               现在时

(b) I'm living in  Beijing.                       现在进行时

（a）描述永久情况，（b）描述临时情况。因此，现在时态在科学写作中用于陈述公认的事实和真相。但是，令人惊讶的是，通常认定为公认的事实或真相的是您的决定。有时作者认为研究发现具有事实的地位。在这种情况下，他可以决定在“现在时”中陈述它们，通常在后面加上适当的参考文献。以下是第1.1节“引言”中的示例：

5 One way to toughen polymers is to incorporate a layer of rubber particles*5 and there has been extensive research regarding the rubber modification of PLA.

稍后，在结果部分中，您甚至可以决定以这种方式陈述自己的发现。查看描述结果的这两个句子：(a) We found that the pressure increased as the temperature rose, which indicated that temperature played a significant role in the process.(b) We found that the pressure increases as the temperature rises, which indicates that temperature plays a significant role in the process.

哪句话更有力？在（a）中，使用过去时态意味着您的发现仅与您自己的研究相关，并且您并不主张您的推论应被视为公认的事实或既定事实，甚至不认为其他研究人员也必定会获得相同的结果。在（b）中，使用现在时时态表示您相信自己的发现和推论足够强大，可以视为事实。本简报传达了这种可靠性，您的读者将相应地回应您的工作。稍后，在“结果”单元中将对此进行更多介绍。

过去时/现在完成时

引言中需要的另一个时态对是过去时态和现在完成时态。 您将同时需要使用到两者，并且您需要知道何时以及为何从一个切换到另一个。看这些句子：

您可能已经知道（a）和（b）的区别：过去和现在完成之间的区别之一是动词的“时间”，即发生的时间。 （c）和（d）之间的区别更难理解，对您作为科学研究的作者来说更重要。

在（c）和（d）中，“时间”，即动词何时发生，并不是将两个句子分开的真正原因。 （c）和（d）都可能在上个月，今天上午或在一秒前发生。 重要的是，认为（d）中的事件比（c）中的事件现在与情况更相关，这就是为什么在“现在完成”中给出该事件的原因。 为什么在编写简介时这种相关性概念有用？ 请看1.1节“引言”中的这些句子：

For example, Penney et al. showed that PLA composites could be prepared using blending techniques and more recently, Hillier established the toughness of such composites.However, although the effect of the rubber particles on the mechanical properties of copolymer systems was demonstrated over two years ago, little* attention has been paid to the selection of an appropriate rubber component.

*注意：a little表示“少量”，但是little表示“几乎没有”。

时态在哪里改变？ 您为什么认为作家从过去变为现在完成？ 可能是因为该研究文章现在正在关注选择合适的橡胶成分的问题？现在看看如果作者忘记更改时态并继续过去时会发生什么：

However, although the effect of the rubber particles on the mechanical properties of copolymer systems was demonstrated over two years ago, little attention was paid to the selection of an appropriate rubber component.

突然，该句子意味着那时（即两年前）几乎没有引起注意。从那时起，也许已经注意到了这个问题。也许问题甚至已经解决了！时态变化总是有意义的，并且它们总是表示信息功能的变化。因此，请勿随意更改时态，并确保您记得应该在适当时更改时态。

现在，通过仔细查看目标文章的“前言”中的“过去”和“现在完成”来检查时态。特别要看一下过去时态和现在完成时态用来指代先前研究的方式。

1.2.2信令语言

句子连接

写作中最常见的错误之一是无法将一个句子或构想与下一个联系起来。每次结束句子时，您的读者都不知道下一句话将要做什么或要说什么。结果，句号和下一个大写字母之间的空格对您和您的读者来说都是危险的空格。也许您在一句话后停了十分钟，在那段时间里，您想到了自己的工作，并且想到了自己的想法。也许您关闭计算机然后回家。当您再次开始输入内容时，如果您不与读者共享这些句子之间的链接，则会在文本中造成空白，这会引起问题。

作为编写者，您的任务之一是确保缩小差距，以便将读者从一条信息带到另一条信息。连接句子和概念对您也很有益，因为它迫使您逻辑上发展自己的想法。

连接句子的一种方法是重叠，意思是重复上一个句子的内容：

The pattern of inflammation during an asthma attack is different from that seen in stable asthma. In stable asthma the total number of inflammatory cells does not increase.

One way to toughen polymers is to incorporate a layer of rubber particles. As a result, there has been extensive research regarding the rubber modification of PLA.

另一种方法是使用代词(it, they)或形式代词(this method, these systems)将句子粘合在一起:

Many researchers have suggested ways of reducing cost without affecting the quality of the image. These methods rely on data structures built during a preprocessing step.

On the basis of these criteria it then describes the preparation of a set of polymer blends using PLA and a hydrocarbon rubber (PI). This combination of two mechanistically distinct polymerisations formed a novel copolymer in which the incorporation of PI significantly increased flexibility.

第三种方法不是全部完成句子，而是使用分号或相对从句（“which”从句）将其连接到下一个句子。当两个句子的相关性非常高且其中一个句子很短时，用分号连接句子会很好用：

The procedure for testing whether components are operationally safe usually takes many hours; this means that tests are rarely repeated.

It has received much attention over the past few decades due to its biodegradable properties, which offer important economic benefits.

第四种方式是使用信令句子连接词来指示一个句子与下一个句子或句子的一部分与下一个句子之间的关系。通过阅读，您知道句子连接词有多有用；当您看到therefore或however的单词时，即使您不理解每个单词，也可以正确处理句子中的下一条信息。这是因为句子连接词向句子中的信息功能发出信号。反之亦然：当编写者未通过连接词发信号通知信息功能时，阅读器将更难处理信息。即使语法是正确的并且每个单词也都是正确的，读者仍然可能不确定信息在做什么（这是前一句话的结果吗？例如一个例子吗？一个原因？），并且可能以不同的方式解释作者的意图。

因此，您已经使用过诸如此类的单词，但是，本小节的目的之一是确保正确使用它们。另一个目标是扩大您的信号词词汇量，因为您不能在剩余的写作生涯中仅使用therefore或however！这是根据其功能排列的信令语言的一些示例。这不是一个长列表，因为仅包括了科学写作中常用的那些。

CAUSE

The experiment was unsuccessful _________  the measuring instruments were inaccurate.

The experiment was unsuccessful _________  the inaccuracy of the measuring instruments.

•使用since时要小心，因为它也经常被用来指“从那个时候开始”，因此，如果有混淆的可能性，请选择其他连接词。

•所有这些连词都可以在句子开头使用，即使是Because (Because the measuring instruments were inaccurate, the experiment was unsuccessful).

RESULT

The measuring instruments were calibrated accurately, _______________  the experiment was successful.

•不要以so开头的句子来传达结果； 这太不正式了。

•有时您可以使用then，例如在“ If x then y”之类的句子中使用，但不适用于每个句子，这就是为什么它未包含在此列表中的原因。

CONTRAST/DIFFERENCE

British students are all vegetarians, _____________  Norwegian students eat meat every day.

•on the contrary和conversely，由于它们不仅传达差异，因此不属于该类别； 他们传达了“完全相反”的事实，因此您不能在上面的句子中使用它们（因为素食者和肉食者不是相反的，它们只是不同的）。 但是，您可以在下面的句子中使用它们：Some experiments used uncalibrated instruments and succeeded;conversely,other experiments used carefully calibrated instruments and failed.

•使用while时要小心； 通常表示“在同一时间”，因此，如果有混淆的可能，请选择其他连接词。

UNEXPECTEDNESS

(a) _________   it was difficult, a solution was eventually found.

(b)  _________   the difficulty, a solution was eventually found.

(c) It was difficult;  _________   a solution was eventually found.

•还有其他具有相同含义的连接器，例如still和anyway，但它们比较不正式。

ADDITION

We used a batch processing system because it was more effective; ________ it was faster.

 • besides具有与上面列表中的项目大致相同的含义外，但它的功能更强大，因此更适合在更具说服力的上下文中使用。

现在，通过查看目标文章简介中的句子连接方式来检查您学到了什么。

1.2.3被动/主动

学生经常在研究文章中询问是否可以使用we。 在引言中，您通常会在研究文章中说出您将要做或将要发表的内容。 您可以使用“we”来指代您的研究小组或团队，但不要使用它来指代人类。 如果您通常是指人，那么最好使用带有It（It is known/ thought that…）的构造，而不是We know/think that…通常也使用被动而不是“ we ”，尤其是在中心 “报告”部分（was measured, was added, etc.）。

在论文中，您是作为个人撰写的，没有研究小组或团队。 由于您无法使用“ I ”撰写论文，因此您可能会采用被动去写作。 在本研究中，请使用here 和in this study的词语，以使您的读者知道所提及的是您自己的工作。 您也可以使用“虚拟”主语代替“ I ”或“ we ”：

This article describes an algorithm for clustering sequences into index classes.

The present paper presents a set of criteria for selecting such a component.

在书面写作中使用被动语的问题是，句子中常常没有提到主体（执行动词动作的人）。 换句话说，我们说某件事was done 或was identified，但我们不是说“由我”或“由其他研究人员”，因此读者可能不知道是谁did 或谁identified 的。 这可能会引起混乱，因此，有时在引言中使用虚拟主语（This article/ the present paper)会比使用“无代理”的被动主语（x is presented）更清晰。现在来看一下目标文章的引言中被动和虚拟主语的使用方式。

段落

为什么段落很重要？

段落是有效阅读和写作的重要视觉辅助。段落中的两个常见错误是短句或单句组成的段落，以及太长的段落。这两个错误都会使读者感到困惑，并且这标志着组织不善。

要了解分段的工作原理，请想象您赢得了24小时的巴黎之旅。您有两个选择。第一种选择是飞往巴黎，下飞机然后在城市中漫步。如果您选择该选项，那么朋友以后可能会问您是否参观了著名的卢浮宫美术馆；你说：“好吧，不，我迷路了，花了几个小时不小心走到工业区。”您给妈妈看您在巴黎购买的衣服，她问您是否在著名的Paix购物街上买了衣服，然后说：“不，我是在酒店附近买的。我不知道大型购物区在哪里。您开始意识到自己浪费了很多时间，错过了许多重要的事情。

第二种选择是在离开机场之前乘坐短途直升机穿越巴黎。这是一个艰难的决定，因为您没有耐心。您只有24小时，并且不想浪费时间，但是还是要这么做。直升机以网格状费时半小时飞过巴黎，然后开始巴黎之旅。您会找到一家位置优越的酒店，从直升机上可以看到。您在Rue de la Paix街上买的衣服-从直升机上可以看到这条街。您参观卢浮宫，然后在中心附近的一个大公园里吃午餐……您从直升机上看到的。

这和好的段落之间有什么联系？

让我们将这个想法带入阅读和写作技巧中。如果您在完成本书之前阅读了谋杀之谜的最后一页，那么故事的其余部分将不那么令人兴奋-但您可以更快地完成本书。这是因为您不必浪费时间去思考凶手是谁。您知道是丈夫，因此只要提及他的名字，您就可以专心阅读，但是您不必费心阅读有关其他犯罪嫌疑人的详细信息。这使您有信心忽略不相关的内容，从而使阅读速度更快。

您对阅读的内容了解得越多，阅读的速度就越快，越有效。那么，在阅读前如何找到较长的文章或章节呢？答案是在开始阅读之前先快速浏览一下。就像在巴黎上空乘坐直升飞机一样，略读是在阅读之前完成的，而不是阅读之前。浏览文本时，您的目标是快速找出其含义以及各种信息的位置，以便您可以更快，更自信地阅读它。

如何有效，快速地浏览？

下一页框中的大多数说明都告诉您只是“查看”或“检查”某些内容。 略读是一种预读技术，应非常快速地完成； 如果要花几分钟以上的时间，您就不会浏览，而是在阅读。

略读可能有助于我们阅读，但是如何帮助我们写作？

看看下面的数字6：快速查看每个段落的第一句。 学术写作中的段落通常以中心句开头，该句子给出了该段落的主要思想，并告诉读者该段落的含义。其他句子与这个想法有关。

他们讨论，描述，更详细地定义，争论，举一些例子，重新措辞，等等。当“主题”或观点离第一句话太远时，作者通常会重新开始新的一段。

1.    阅读题目，并尝试预测您希望看到的信息类型

2.    看作者的名字，您对作者的了解将帮助您预测和评估内容。

3.    检查日期，并用它来帮助您评估内容。

5.    阅读摘要，找出研究人员做了什么和他们发现了什么

6.    快速查看第一段，而不试图理解所有单词。

7.    快速查看每个段落的第一句，不用试图理解所有的单词

8.    快速查看每个图/表并阅读标题，尝试找出包含哪些类型的视觉数据

9.    阅读最后的段落，特别是如果带有“摘要”或“结论”

因此，通过阅读每个段落的第一句，您可以很好地理解文章或一章中涉及的各个主题。而且由于这是编写段落的常规方式，所以它也是编写段落的安全方式。您对其他作家构造段落的方式越了解，您自己动手做时就越容易。

如您所知，段落通过缩进（以5个空格开头）或行之间的双倍空格进行标记。多年来，您已经对这些视觉信号做出了非常强烈的反应。这意味着，每当您开始一个新段落时，大脑中这种条件反射就会为某种变化或转变做准备。

正确的段落划分很重要，但是很容易因懒惰或粗心而陷入不良的段落习惯。如果您经常写一个句子的段落，或者您的段落似乎很长，或者不确定何时开始新的段落，那么您自己就很难写作。在计划论文时，记下您要谈论的每个想法/概念，检查它们是否符合逻辑顺序，然后使用要点列出您要表达的想法。这将帮助您创建具有逻辑和连贯结构的段落。

1.3 编写任务：建立模板

1.3.1建立模板

现在，您可以通过在提供的空白处来开始建立引言模板，简短描述每个句子中作者表达的意思。这可能很难，因为这是您第一次这样做，因此请在开始之前阅读以下准则。Key在下一页上。一旦尝试生成自己的模板，您就可以在自己最终完成时使用Key来帮助您撰写研究文章的这一部分。

指南：您应该在此任务上花费30-45分钟。如果您不好对第一个句子进行描述，请选择一个简单的句子（例如Sentence 7），然后从该句子开始。请记住，您的模板仅在可以转移到其他引言上时才有用，因此请勿包含诸如polymer之类的内容词，否则您将无法使用模板在自己的领域中生成引言。

找出作者在句子中正在做的事情，而不是他在说什么，想象您的计算机意外删除了它。 当您消失时，作为读者的您有什么不同？ 如果按计算机上的另一个键，句子又回来了，这如何影响您对信息的回应方式？

确定作者在句子中正在做什么的另一种方法是，查看语法和词汇线索。 主要动词的时态是什么？ 该时态通常用于什么？ 它与前一句的时态相同吗？ 如果不是，作者为什么改变了时态？ 作者选择使用哪些词？

不要期望产生完美的模板。 当您查看Key时，您将修改模板，或者将其与目标文章中的Introductions工作方式进行比较时，可能会再次修改模板。

1.3.2 Key

In Sentence 1 ‘Polylactide (PLA) has received much attention in recent years due to its biodegradable properties, which offer important economic benefi ts.' 作者确立了这一研究主题的重要性。

如果您为句子1写了“主题简介”，那么当您撰写真正的研究文章时并没有帮助。您究竟如何“引入”一个话题？你需要更具体。

大多数研究文章都是从表明研究领域或主题是很有用或重要的开始。他们可能专注于该领域的研究数量，或者该领域的研究有多有用，或者仅仅是该研究领域的重要性。如果您查看目标文章，则可能会在前一两个句子中找到确定该研究意义的内容。近年来，像much study in recent years orplays a major role是很常见的，您将在1.4节中找到与此相关的有用的词汇表。

如果我没有信心说我的研究很重要怎么办？

大多数研究文章的作者都是从确立研究意义开始的。如果不这样做，看起来您的研究似乎并不重要，因此请不要羞于说明您的领域为何重要或如何有用。

我应该在这里用什么时态？

像短语，much study in recent years或 in the past five years，通常紧随其后的是现在完成时(Much study in recent years has focused on...)。确定重要性的其他方法可以使用现在时态。(There are substantial benefits to be gained from…)。

In Sentence 2 ‘PLA is a polymer obtained from corn and is produced by the polymerisation of lactide.' 作者为读者提供一般背景信息。

句子2采用现在时时态，用于已经被接受或者确定的事实（请参阅第1.1节）。研究文章通常始于公认或确定的事实。这样可以确保读者与作者共享相同水平的背景信息，为阅读该文章做准备。

那么我应该从什么样的事实开始呢？

这取决于您的主题（以及您的读者群）的范围。如果您的研究主题非常具体，那么读者将需要具有很高的背景知识，并且您可以从相当具体的信息开始。如果您的论文更可能会吸引更多的读者，那么您应该从更一般的背景信息开始。请记住，您的背景事实可能来自研究（请参见第1.1节），因此请不要忘记在必要时备注参考文献。

如果我想从几个背景事实开始，而不只是一个？我怎么知道从哪个开始呢？

从最普通的那个开始，这是许多读者已经知道的。这是一个“见面处”，是所有读者可以一起开始的地方，之后您可以继续浏览更具体的信息。在检查细节之前，请始终向读者展示总体情况：在检查砖块之前，向他们展示墙壁！另外，不要忘记缩小这些句子之间的距离（请参阅第1.2.2节），以使您的读者可以顺畅地浏览信息。

请记住，您和您的工作人员非常熟悉您的研究背景知识，但并非所有读者都熟悉。因此，如果要使这篇文章吸引更广泛的读者，则需要说明看起来是显而易见的或众所周知的研究背景。

我仍然不确定从哪里开始。

如果您仍然被困在第一句话，请查看标题。如果您在标题中定义了关键字，这对您的读者很有帮助-也许您可以从其中一个关键字的定义或事实开始。

我不能从描述我希望解决的问题开始吗？

您可以，但是大多数作者没有，因为有时您很难确切地说出问题所在，除非您的读者得到足够的背景信息来理解为止。将自己局限于希望解决的问题也很困难，而且在您不知情的情况下，您已经写下了许多特定的信息，这些信息读者没有准备好，因为您没有给他们足够的背景。

In Sentence 3 ‘PLA has many possible uses in the biomedical field and has also been investigated as a potential engineering material'. 作者所做的与句子1和2中的相同，只是以更具体的方式进行，并使用参考文献来支撑背景事实和其重要性。

研究参考文献是否意味着这是文献综述的一部分？

不，它仍然是该领域一般研究背景的一部分。通常在研究文章的前言中找到的简短文献综述随后出现，并且更可能涉及个别研究及其方法或结果。在一篇论文中，文献综述要长得多，并且可能是单独的一章。

那么，为什么作者只有背景才提供参考呢？

原因有三点：第一，因为剽窃（不给他人适当的工作称赞）是不专业的；其次，推荐使您的读者有机会找到并阅读所提到的研究。第三个原因是，未能提供参考可能表明您不熟悉该领域的研究。

尽管句子3不是文献综述的一部分（在引言的后面），但它包含引用参考。在撰写研究论文之前，您会从期刊和网上收集大量参考文献，引文和想法，其中有些会在本文中提到。在编写引言时，您需要问自己三个问题：

1.在引言中应提及我已阅读的哪些研究论文？引言中的名称和参考文献的选择很重要，因为它们通过指出您所在领域的关键人物以及迄今为止的进展或成就，为读者画出了研究“地图”。这些名称和参考文献使读者清楚地了解您的研究位置以及该研究与该领域其他工作的关系。

2.哪些应作为研究背景的一部分（如以上第3句中所述），哪些应作为引言中随后部分的文献综述？如果发现是众所周知的，并且被认为足够可靠，可以作为事实陈述，则可以将其作为与本文相关的事实背景的一部分（如第3句中的内容）以“现在时”呈现，并带有参考文献。文献综述描述了您所在领域的最新研究和当前研究，通常按名称提及作者，句子通常采用“一般过去”或“现在完成时”时态。

3.我应该按什么顺序提及它们？谁首先出现，谁最后出现？有关文献评论本身的这些问题将在句子6之后进行讨论。

In Sentence 4 ‘However, it has been found to be too weak under impact to be used commercially.' 作者描述了一般问题领域或该领域当前的研究重点。

请注意，作者仍未描述此研究文章将要解决的具体问题； 他正在描述该领域的当前焦点，这是该领域许多研究人员感兴趣的问题，并且导致了将在本文中解决的特定问题。 记住要保持对问题领域的总体描述或当前的研究重点简介，否则您会发现您开始对研究要达到的目标进行具体描述，而在引言中还为时过早。

从句子4中可以看到，在描述论文将要处理的问题时，可能需要参考文献。 但是，如果这是一个众所周知的问题（而不是句子4中的最新问题），则没有必要提供参考。

In Sentence 5 ‘One way to toughen polymers is to incorporate a layer of rubber particles.'作者提供了一般问题领域和文献综述之间的过渡。

 作为一般规则，即使句子主要是为了提供过渡，也应该在任何有用的地方都包括对先前或当前研究的引用。 确保上标参考号包含句子中提到的所有工作（有关此内容，请参见下面的句子6的注释）。

In Sentence 6 ‘For example, Penney et al. showed that PLA composites could be prepared using blending techniques and more recently, Hillier established the toughness of such composites.' 作者简要概述了该领域的主要研究项目。

您不能只是以随意顺序将文献综述“倒入”页面；您应该安排参考资料和研究内容，以便读者能够以合乎逻辑的方式进行处理。以下是三个常见选项：

•按时间顺序：按时间顺序处理研究。例如，如果您所在领域的发展与政治决策有关，这可能是适当的。

•不同的方法/理论/模型：根据项目或研究的途径或方法进行分组。将相似的项目分组在一起可以帮助您避免前后移动的“网球比赛”效应，而在文献评论中以However 或On the other hand开始每个句子！

•常规/特定：从该领域的常规研究开始，逐渐转向更接近您自己的研究。

句子中间什么时候应该有研究参考？

当有必要避免混淆时，例如，如果您在一个句子中引用多个研究，或者如果引用文献仅引用了您句子的一部分。您可以在句子6和7中看到此示例。

In Sentence 7 ‘However, although the effect of the rubber particles on the mechanical properties of copolymer systems was demonstrated over two years ago,8 little attention has been paid to the selection of an appropriate rubber component.' 作者描述了研究中的空白。

在这里，您开始介绍论文的目的和您将要处理的特定问题，为此，必须创建一个研究空间。您可以通过描述先前研究中的问题或表明研究存在差距来做到这一点。通常将其与信号连接词（例如，However 和Although）一起引入。在专业写作中，很少以问题的形式提出来。相反，您可以将其声明为要测试的预测或假设。

不要害羞指出以前的研究中的问题。首先，可能有必要解释您为什么要研究，第二，这里使用的语言通常是尊重和与个人无关的，因此不被认为是令人反感的。我们将在本单元末尾的词汇部分中介绍这种语言的礼貌方面。

在此阶段，您可能需要更多的背景信息（例如，您可能需要提供选择调查的材料的属性的详细信息，或描述您计划改进的设备的特定部分）。研究性写作所需要的背景信息比您以前在本科生写作中所提供的要多得多，而提供的背景信息也比较多。

In Sentence 8 ‘The present paper presents a set of criteria for selecting such a component.'作者描述了论文本身。

在此阶段，您将转到当前的工作。 您可以描述它，说出它的目的或重点，给出其结构或这些的组合。 检查1.2.3节，看看是用主动式还是被动式写这些句子。

您通常使用现在时态来描述工作本身(This paper is organised as follows orThis study focuses on)，而过去时态是用来讨论工作的目的(The aim of this project was…) ，因为是“实时”的，所以目标发生在工作进行之前。也可以在“现在时”中陈述目标(The aim of this work is…)。在目标明确的情况下尤其如此，您提交的论文仅部分实现了此目标，其余工作将在以后的阶段完成并报告。

In Sentence 9 ‘On the basis of these criteria it then describes the preparation of a set of

polymer blends using PLA and a hydrocarbon rubber(PI).'作者详细介绍了本文报告的方法。

In Sentence 10 ‘This combination of two mechanistically distinct polymerisations formed a novel copolymer in which the incorporation of PI significantly increased flexibility.' 作者宣布研究结果。

尽管您可以在“引言”中提供有关您的方法或发现的信息，但请注意此时不要过多介绍，否则您会发现“方法”或“结果”部分中没有任何要写的内容。

看一下作者开始句子9和10的方式。在每种情况下，信息都以一种形式与前一句子结合在一起（句子9中的On the basis of these criteria 和句子10中的This combination）。

1.3.3模板

以下是我们收集的句子描述：

在句子1中，作者确立了该研究主题的重要性。

在句子2中，作者提供了一般的背景信息。

在句子3中，编写者的行为与句子1和2中的相同，但是写法更为具体/详细。

在句子4中，作者描述了该领域的问题或该领域当前的研究重点。

在句子5中，作者提供了该领域的问题和文献综述之间的过渡。

在句子6中，作者简要介绍了该领域的关键研究项目。

在句子7中，作者描述了研究中的空白。

在句子8中，作者描述了论文本身。

在句子9中，作者详细介绍了文章中的方法。

在句子10中，作者宣布研究结果。

我们可以简化它们，以便我们的模板具有四个基本组成部分：

1.3.4模板测试

下一步是在真正的前言中查看此模板的使用方式。 下面是一些科研文章的前言。 仔细阅读并标记模板的各部分（1、2、3或4），无论您认为它们在哪里出现。 例如，如果您认为Introduction的第一句话对应于我们模型中的数字1，请在其后写1，依此类推。

现在，对目标文章的引言进行相同的操作。 您应该发现，大多数引言都是从项目1开始的，模板组件的顺序通常是相当可靠的（尽管项目2和3可以多次出现），并且几乎所有的引言都以项目4结尾。我们回答了在本单元开始时设置的三个问题：

•如何开始介绍？ 我应该以哪种类型的句子开头？

•我的引言中应该包含哪些类型的信息，并且以什么顺序排列？

•如何结束引言？

1.4单词

现在，您需要为引言模板的每个部分收集词汇。 本节中的词汇摘自不同领域的600多篇研究文章，所有文章都是由母语人士撰写并发表在科学期刊上的。 只包含经常出现的单词/短语，这意味着词汇表中包含的单词和短语被作者和编辑者视为正常且可以接受的单词和短语。 我们将研究模板中以下领域的词汇：

1.建立意义

这包括短语，例如Much research in recent years。 列出常用的单词和表达方式会鼓励您将其包括在第一句话中。

2.以前和当前的研究和贡献

这包括描述研究人员所做的所有过去时态动词，即calculated, monitored,等等。您不仅需要使用did, showed 和found，还需要更加具体地说明研究人员的实际“行为”！

3.差距/困难/问题/预测

这包括准确说明以前和当前的研究尚未完成或尚未解决您的论文涉及的问题的方式，例如However, few studies have focused on…

4.目前的工作

这可能包括您的目的，您的策略和论文的设计，使用诸如the aims of the present work are as follows:

词汇任务

浏览本单元的引言和目标文章的引言。 标记出您认为可以在上述四个区域中的每个区域使用的所有单词和短语。

以下页面上便是完整的语言列表。 这包括本单元“引言”中的所有适用单词和短语，以及您可能在目标文章中看到的一些其他常见单词和短语。在每个列表下方，您将找到有关用法的示例。 通读列表，不知道含义的查阅字典。 此列表将在很多年内有用。

1.4.1入门词汇

1.建立意义

以下是这些用法的一些示例：

• A major current focus in population management is how to ensure sustainability of…

• Numerous experiments have established that ionising radiation causes…

• Low-dose responses to radiation have generated considerable recent research interest.

• Analysis of change in the transportation sector is vital for two important reasons: …

• PDA accounts for over 95% of all pancreatic cancers.

• It is generally accepted that joints in steel frames operate in a semi¬rigid fashion.

• Nanocrystalline oxide films are attracting widespread interest in fields such as…

• The importance of strength anisotropy has been demonstrated by…

• Convection heat transfer phenomena play an important role in the development of…

• For more than 100 years researchers have been observing the stress¬strain behaviour of...

• Much research in recent years has focused on carbon nanotubes.

2.用于评论先前和当前研究和贡献的动词

以下是这些用法的一些示例：

• This phenomenon was demonstrated by…

• In their study, expanded T-cells were found in…

• Initial attempts focused on identifying the cause of…

• Weather severity has been shown to …

• Early data was interpreted in the study by…

• The algorithm has been proposed for these applications…

• The results on pair dispersion were reported in …

• Their study suggested a possible cause for…

• An alternative approach was developed by…

注意：当您在论文中说出打算做的事情时，可以在引言末尾循环使用这些动词（请参阅下面的4）

3.差距/困难/问题/批评

经常用诸如这样的词来表示，however,although, while, nevertheless, despite, but.

以下是这些用法的一些示例：

• Few researchers have addressed the problem of…

• There remains a need for an effi cient method that can…

• However, light scattering techniques have been largely unsuccessful to date.

• The high absorbance makes this an impractical option in cases where…

• Unfortunately, these methods do not always guarantee…

• An alternative approach is necessary.

• The function of these proteins remains unclear.

• These can be time-consuming and are often technically difficult to perform.

• Although this approach improves performance, it results in an unacceptable number of …

• Previous work has focused only on…

• However, the experimental configuration was far from optimal.

注意：其中一些词/短语表达了强烈的批评。 一个有用的练习是，如果您在谈论教授或主管的研究，则在您认为可以使用的旁边加上星号（*）。 您还可以更改它们以使其更礼貌(替代unsuccessful, 这是一个强烈的批评，你可以写may not always be completely successful).

4.目前的工作

以下是这些用法的一些示例：

• This paper focuses on …

• The purpose of this study is to describe and examine …

• In order to investigate the biological significance…

• In this paper we present …

• New correlations were developed with excellent results…

• In the present study we performed…

• This paper introduces a scheme which solves these problems.

• The approach we have used in this study aims to…

• This study investigated the use of...

• In this report we test the hypothesis that…

• This paper is organised as follows:…

注意：在一篇论文或一篇很长的研究论文中，您将使用这些来表达各章或各节的用途。 不要依靠“适合所有情况”的动词，例如“discuss”。 有些章节/章节没有“讨论”任何内容，即使这样做，其主要目的可能是compare事物，analyse事物或describe事物，而不是discuss它们。

1.5撰写引言

在下一个任务中，您将汇总并使用本单元中的所有信息。您将使用所学的语法和词汇根据模板编写一个引言，因此请确保您前面有模板（第1.3.3节）和词汇（第1.4节）。

在本单元中，您已经看到，与直接用您自己的语言或更具创造性的写作策略进行翻译相比，传统的科学写作更容易学习，更容易写作并且更易于他人阅读。您已经了解了引言的常规模板，并收集了常规使用的词汇。您的句子模式也应该是常规的；使用您在目标文章和此处印刷的引言中阅读的句子作为写作中句子模式的模型，并使其适应任务。

这次完全遵循模型。练习一两次之后，可以根据需要进行更改。但是，您应该使用它来检查您编写的引言，以确保信息按适当的顺序排列，并且已按照读者的期望完成了引言中的操作。

尽管key中提供了模板答案，但应尽可能尝试由以英语为母语的人检查自己的答案，以确保正确使用词汇。