辗辗转转，如今又回到了弘丹老师的旗下。2019年，我48岁，偶然的机遇，毫无犹豫就报名参加了弘丹老师的青橙学院。
学历高中上了一年，那时16岁。历经32年的时光流逝，又重新梳理思绪，写岀句子，组合成文章？困难之多可想而知。
现如今，我的写作能力提升了多少？心态如何？又经历了怎样的三年呢？假如你是写作小白，有学习上的焦虑请听我慢慢道来。
一，为什么学写作
在《钢铁是怎样炼成的》中有这样的名句，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”在我的人生中，一直遵循着这样的警示。人生不能虚度，要有所作为。学写作有三个因素激励着我。
1，喜欢。学生时代感情丰富，经常写一些抒情的句子来。就是爱好，感兴趣，写作更是追求，还是已久的梦想。
乔布斯曾说：每个人的时间都是有限的，所以请不要浪费自己的时间，去过别人的人生。不要让来自他人的噪声淹没自己内心的声音，要有勇气去听从自己的内心和直觉。所以 没有放弃过写作，只是开始的太晚了。
2，对表姐的承诺。记得十八岁以前，去舅舅家，说起将来要干什么，做什么职业时，对表姐夸下海口要当作家。时至今日，人生过了半辈子了，诺言还遥遥无期。所以这一因素时常提醒我。
3，写作就得多读书，读书能与时代俱进。在这快速发展的时代，不学习会被社会淘汰。在《终身成长》中说：学习能力能够帮助我们应对这个快速发展变化的时代，对新的思维模式，行为方式的要求。
数字化时代，与时俱进是每个人都要极力追赶的。
二，当目标模糊时，我选择了读书。
学习重在方向，贵在选择和目标。在弘丹老师的写作学院，我是怎么度过那一年的？
1，文章“不忍直视”。刚刚在简书上翻看19年写的第一篇文章《为什么参加21天写作训练营》，简直不忍直视，跑题、病句、自嗨、流水帐、错别字。文章不怎样，激情到是满满的。
一九年，充满了对学习的渴望，无奈学习焦虑和烦恼也伴随而来。在《认知觉醒》中，周岭老师指岀：自己的欲望大于能力，又极度缺乏耐心，焦虑都是因为欲望与能力之间差距过大。急于求成，想同时做很多事，避难趋易，想不怎么努力，就立即看到效果。
这不是说当时的我吗？没有耐心，欲望与能力差距太大。做自媒体，写听书稿，还兼顾好几个平台，还买了许多书。每样还急于求成。咋会不焦虑呢？但总以为是不是目标太模糊，不确定？
自己又像迷途羔羊一样，领域不对？还是目标太多了？特别是学听书搞，拆学稿时，压力特大，困难又多，后半年作业几乎没有完成。
2，在自媒体各大平台像“逛市集”一样，以此寻找适合自己的强项。文章的基本标准还没弄清楚，2020年又报了另位老师的思维课。
越学越集虑，后来的好几个帐号都不更新了。决定放弃所有，唯一目标读书。通过点评老师的几次指点，文章的结构，逻辑，框架慢慢理岀了头绪。
最好的改变是不再期盼粉丝涨了多少，文章阅读量有多少。苏格拉底说：改变的秘诀在于将你所有的精力集中在创造新事物上，而不是与旧事物相抗争。过去的就不要再想了，关键在末来。
三，突破困难专心读书
两年的学习过程，（去年家里装修休息了年了）起起落落，变化还是有的，例如下面这三点。
1，书，阅读的顺溜多了。
在弘丹学院读了两本书《正面管教》和《我的职业是小说家》。起初看两页就看不下去了。
后来决定还是阅读一些怎么读书的书吧。就看了《这样读书就够了》，《深阅读》，《高分阅读法》。又看了《认知觉醒》和《无限可能》，渐渐的找到了学习上的误区。
弘丹老师的《从零开始学写作》看了好几遍，汲取和内化的也不少。如今阅读成了生活的一部分，书越来越读的顺溜了。
2，通过沉淀，领悟到学习和写作是漫长的过程。是以年为单位，绝对要审视自己的能力。看清机制，做长期主义者。读几百书的人和读几本书的人在各方面会一样吗？
一直以来，人都会有个习惯，会和旁边的人作比较。记得有本书中说：和比你的强人“比较是偷走幸福的贼”，和不如你的人“比较是送来幸福的天使”。现在的自己，多了几分写作上的成熟，突破了学习中的各种困难，专职做职业读书。
3，氛围，资源在学习上的重要性。19年，加了几位弘丹学院小伙伴的微信，看到她们现在的成绩非常感慨。当初要是继续在弘丹学院学习，也许现在的我，会有一点点成绩吧，不舍求更多。
而现在还在“闭门造车”，氛围和资源在各行各业都挺重要的。写作小白一定注意这方面。
自己一直没有信心投稿，感觉距离特远。开课没几天，在群里感受到了浓浓的岀稿率。个个都是正能量，氛围真的很好。查理芒格说，想要得到一件东西，最好的办法是让自己配得上。
写到这里，也算是梳理了成长过程。从信心满满加入青橙学院（现改名弘丹学院），到陷入焦虑和迷茫，又拚弃了多项学习领域。如今，大部分时间是自主学习，收获提升了许多。
最后，以流程管理专家金国华的名言结尾：对的东西你就坚持，不需要想清楚，只要这件事情是有好处的，对别人对自己有价值，有贡献和产出，你就坚持，人生所有的付出和经历都会在未来的某一刻给你汇报。
