为扎实做好我校心理健康教育、生涯教育工作，进一步提升心理健康教育、生涯教育水平，推动黄陂一中系统心理服务体系建设更进，2019年11月至12月，我校以学生成长中心整体搬迁为契机，从不同层面开展心理健康教育工作，多角度探索：学校心理健康教育工作进入2.0版本。
整体升级的学生成长中心面积210平方，分为交流室、沙盘室、音乐放松室、身心反馈室、阅览室、心理运动乐园、团体活动室等功能区，能提供心理测评、个体辅导、团体辅导、VR心理体验，身心反馈训练等完备的心理服务。
借助中心完善的心理设备，11～12月间成长中心联合校团委，开展了多途径的心理服务活动。
活动一：沙盘游戏体验周活动。11.13～11.20，成长中心开展沙盘游戏体验工作坊三场，包括学生、教师及教师子女三类人群，分别完成了主题为“愿景”“角色”“亲子关系”的沙盘团体辅导，效果显著，赢得了一致的认可。
活动二：心理影片赏析周活动。11.17～24日，学生成长中心联合各个学生社团推出心理影片赏析周活动。学生成长中心推荐了如《叫我第一名》《深夜加油站遇见苏格拉底》《大智若鱼》《美丽心灵》《儿子的房间》《雨人》等优秀影片，供学生赏析。这些影片从亲子关系、自我认知、亲情的力量、生涯信念等方面给予学生思考的角度，触动心灵，反馈很好。
活动三：开展第二届“生涯故事”大赛征文活动。
为丰富校园文化建设，培养学生的人文素养，展现我校学生昂扬向上的精神风貌；同时也进一步了解高考新政，学校于11.20～12.10日举办了第二届“生涯故事”征文大赛活动。活动得到了全体师生的支持，共收到作品128篇。这些征文结合学生实际，叙述生命故事，十分感人。
活动四：结合武汉市中小学生心理状况测评，完善学生心理档案，做好心理预警工作。
学生成长中心结合武汉市中小学心理状况测评活动，完善了三个年级的心理档案，做好学生心理心理档案的归类整理工作，以为学校心理健康教育工作做到有的放矢提供科学的依据。
完成“系统升级”，推动心理服务体系的建设更进—黄陂一中学生成长中心服务体系能进入2.0版本得益于：一是领导重视，心理教育有基础；二是顶层设计，各项目有序推进；三是完善组织，多方协同共建；四是把握建设节点，注重专业和功能发挥。
此次“系统更新”，完善了我校心理健康服务体系，开拓了学校心理健康教育新格局。
