图片发自简书App
A
家里有个中学生
妈妈递给我一张纸条，是儿子这几个月的考试成绩分析。妈妈用缓慢的语气读了分数和名次，说，有三科退步了啊。
我说，你的成绩很稳。成绩高的科目是你努力较大的科目吧。
儿子过来撒娇，人家第一名也很稳啊？我要考第一名！第一名，大家都羡慕，下课都围过去和他说话。
我笑着说，控制住自己的节奏，咱和自己比进步。
我知道，在学校里，同学间，学习名次的压力很大。在家庭里，更重要的是疏导。
儿子是能感受到压力的。前几天，他说，学校给前十名学生拍照时，发生了一个小插曲：有同学听错名字，不该自己上台就跑到台上了，好玩极了。
很巧合，刚刚结束的辩论赛中，儿子所在正方，占据理论上的优势：挫折有利于成才。失利后，他说，对方太会讲理了，挖了很多坑，让我们掉进去了。我听出对方的漏洞，写给队友看，他们居然不看。
辩论赛的准备工作，是有一些问题的。比如，队友的选择与合作。儿子选择的是自己的几个好哥们，并没有考虑到胜算会有几成。
儿子说，对方的队长选择了两个女生。我对他们的选择表示肯定，女生的思维方式和男生不一样，语言表达能力也更强，或许这是一个优势。
我鼓励他换队员，他一个理由是认识的女生少、另一个理由是已经给哥们说完了，换人，不好吧。是啊，如果你换的人不熟悉，也会有新问题。
爸爸，我要考第一名
