2017.07.14
最近川川有点不讲卫生，不爱洗脸刷牙，不想洗澡，吃完饭不去洗手洗嘴。我老是吼他，提醒他，一切都没用。
放学回家，我看今天他的背心还算干净，就说他今天衣服很干净，得到一个卫生小标兵的称号。得到这个称号后，晚上洗脸刷牙洗澡都顺利完成。
对于川川，我要求过于严厉，处处苛责他，导致孩子畏手畏脚，害怕前行，解决问题能力不足。知道错了，就改。今天上了魔方课，他没呢做出来，又哭了。回家我表扬了他，表扬他课堂上进步的方面，理解他遇到困难时情绪的表达，没有被情绪打败，成功战胜了情绪和困难。（老师说你都哭了，就别学了，咱们下一节课再学。川川哭着说他今天一定要学会，最后成功完成。）同理，我把解决问题小能手的标签贴给了他。慢慢来，不急，一点一点的引导，总能走出来。
