如何训练一只听话的狗？

 打它，骂它，还是虐待它？

都不是，俗话说得好，攻城为下，攻心为上，让实习狗教官带你领略小狗狗集中地的做法

……

名义上，狗教官们是要培养小狗狗们的技能，传递一下狗文化。狗教官也确实这样做了，兢兢业业，一丝不苟的把狗文化变成了简单快捷文字符号，丢给了小狗狗们。

怎么个简单快捷法呢？

反正定期的狗文化考试就考那些个玩意，狗教官就把那些个玩意直接告诉小狗狗们就行了，统统给我背下来，一个个多背多得分。

于是乎，狗文化变成了一些单纯的符号，失去了生动的色彩。

没办法！谁叫小狗崽子们那么多，顾都顾不过来，而且定期的狗文化考试又不考深层次的玩意，背背就完事了。谁没事吃饱撑着，吃力不讨好的讲那些狗文化背后的内涵干嘛？

 这些狗文化背后的东西就是单纯符号文字和现实之间的联系桥梁，狗教官十分聪明的把这些给自动忽略掉了，所以就有更多的时间来督促小狗狗摇头晃脑的背诵，以期能够在定期的狗文化考试中获得高分。

 不过狗教官们也有头疼的时候，这小狗崽子们一多就是很麻烦。

 林子大了，什么狗都有，而且这里还是小狗狗集中地，所以各种各样的小狗狗都有，有聪明搞怪的小狗崽子；有呆头呆脑的小狗崽子；有喜欢捣乱的小狗崽子。

 面对这么多小狗崽子，你猜猜狗教官最喜欢那种类型的小狗崽子？

 是聪明的狗崽子吗？还是可爱呆萌，美美哒的小狗狗？

 都不是，狗教官们最喜欢的是听话的小狗狗。不只是这样，它们还希望所有的小狗狗都是听话的小狗狗。

 因为假如所有的小狗狗都很听话，狗教官就可以舒舒服服的过日子，什么事情都不用烦心，传递狗文化时小狗狗专心致志，读书时书声琅琅，出门带队都是整整齐齐的，那别提有多么的威风了。

 尽管这个情况有点天方夜谭，但是理想总是要有的，万一要是实现了呢？

 于是乎，狗教官们就开始训练起了听话的小狗狗，慢慢的，也把这个目标变成了第一要务！聪明，可爱，鬼才这些都不重要，重要的是要听话。

 那么怎么训练出听话的小狗狗呢？

 作为实习狗教官，这可是必修课之一，常见的招数就是，在一群小狗狗里面找一只比较听话的小狗狗，然后开始利用狗教官的优势，各种对这个小狗狗好，不断的在小狗狗们面前赞美它，还给它颁发最佳小狗狗的奖状。树立起一只听话小狗狗的榜样，其实，就是在暗示其他的小狗狗们，你们羡慕它吗？那就照它这样做吧，做一只听话的小狗狗，那么你也可以得到它所得到的一切。

 小狗狗们毕竟没有见过什么世面，此招一出，顿时驯服一大半的小狗狗。

 为什么只有一大半呢？总有几只不屑摇尾乞怜的小狗狗，还有聪明绝顶的小狗崽子。那么这些小狗狗该如何应对呢？

 请翻开实习狗教官宝典——先礼后兵。

 一一找这些不听话的小狗狗们谈话，告诉它们。只有跟着狗教官混，好好听话，才能在狗狗集中营里面有肉吃，不然连油水都不给你。

 如果它们还是不屈服，这时候再恐吓一下胆小的小狗狗们，外面的世界到处都是吃狗肉的坏蛋，要是你没有在狗狗集中地好好跟着狗教官学习狗文化，出去外面之后，你注定只能成为别人的一盘狗肉，你想成为别人的狗肉吗？

 这样就又成功的劝说一群反对派成为乖狗狗。但是这群乖狗狗可能是内奸，它们只是短暂的屈服于狗教官的淫威之下，随时都有叛变的可能，还是要时刻警惕的。这也是为什么，在狗狗集中营会在某一时刻，突然冒出一大群反动分子，主要的来源就是这群家伙被策反，一起和刺头小狗狗造反，想要推翻狗教官的统治。

 经过这样的大清洗之后，小狗狗们的派别就很清晰了，狗教官们就可以集中精力对付几只少数的强硬反动派，这些小狗狗们软硬不吃，一心就是想要成为有个性的小狗狗，宁为玉碎不为瓦全，宁愿死掉，也不愿意成为一只听话的小狗狗。

 这个时候，狗教官要发动致命一击，开始在狗狗集中营里面散播这几个强硬反动派的坏话，企图主导舆论风向。告知所有已经倒向它的小狗狗们，一切和反动派——刺头小狗狗们做好狗友的狗一定不是一只好的小狗狗，近朱者赤近墨者黑，我们要远离这些造反的小狗狗，保持自身思想的高贵性！

 单单做到这些还是不够的，狗教官必须双管齐下，在狗狗集中地还要利用自身的狗教官的身份，时不时的当众批评这些刺头小狗狗，让这些刺头小狗狗感到很没面子，和它成为狗友的小狗狗也要一起数落一通。

 如果抓到那些暂时屈服的内奸小狗狗和刺头小狗狗有什么违法乱纪的事情，反正是能够顶着正当的名头处罚这些小狗狗，狗教官们绝不手软，杀一儆百，让你不跟老子混，整死你！不过，违法乱纪的对象是听话的小狗狗的话，那就另当别论了，能够减轻就减轻，最好是大事化小，小事化无。

 不但让听话的小狗狗们觉得听话是无比的正确，还能不断的诱惑这些反动派尽早回归狗教官的怀抱。

 把这一切都做完之后，要是反动派还是强势造反。狗教官们就会发动终极大招，秒杀所有反动派的小狗狗，让它们最后成为一盘狗肉。

 具体怎么操作了？

 就是在先前的双管齐下的基础上，开始采取单边孤立政策，三不管——不理，不睬，不问。只要你不影响狗教官和听话的小狗狗们共谋大业，你爱怎么样就怎么样，没有狗教官理你，听话的小狗狗也不和你玩。

 于是刺头小狗狗们就很郁闷了，要么整天闷头睡大觉，要么就是想着怎么找个法子去整一下狗教官。

 有狗的地方，就有江湖。不只是狗教官和小狗狗们之间的江湖，更是狗教官们之间的江湖，再说说狗教官们的“办公室政治”。

 最常见的就是利益纠纷，每年狗狗集中地总要评比几个先进狗教官什么的，其实大家都对这个称号没有怎么在意，最重要的是有奖金拿，那样就可以好好的享受一把不是，叫个大保健什么的。

 可是狗教官先进名额就那么几个，那到底评谁呢？

 这就得有一套评比的制度，来一个量化评比，看起来那是公正又靠谱的样子，但是也只是看起来罢了。

 为了评上这个先进狗教官，狗教官们那是八仙过海各显神通，花几个钱在各大狗报上发表各种论文，比如说《论如何使小狗狗听话又乖巧》，《论小狗狗的学习动机》，以及《小狗狗的最佳学习方法》等等。看起来那是高大上，不过其中有几个字是自己写的就不知道了，质量更是无法得到保证。

 这还是要脸的作弊，那不要脸的作弊是什么？

 直接纯作假，谎报自己参加了活动，获得了什么奖之类的。当然还不排除各种潜规则，走关系等等。

 不过嘛，作为资深实习狗教官，我都看着笑笑不说话，这都很正常，有狗的地方就有江湖，关键看你不要脸要那个地步。

 除了这个，狗教官们的利益冲突还有那些呢？

 一般来说，一个小的狗狗集中班，是要有多个狗教官去教导狗文化的，那么问题来了。在小狗狗们自由活动的时候或者拥有了自由支配的时间的时候，小狗狗们到底要学习那个狗教官教授的狗文化呢？

 这里面的学问可大着，你想啊，狗文化考试和狗教官的奖金可是挂钩的，要是小狗狗在自己教的狗文化科目上考不好，那自己虽然不会被开除，但是自己的奖金可就没有了，更别提来一发大保健了。

 于是乎，为了确保自己教授的狗文化能够在考核中得高分，狗教官们就开始来各种抢占小狗狗们的自由支配时间。

 在争抢的过程中，甚至会诋毁别的狗教官教授的狗文化科目不中用，没那么重要。一再的强调自己教授的狗文化才是重中之重，总之一句话，好好读我教的狗文化科目总没有错。

 作为受过“良好”教育的实习狗教官，脑子里面可是拥有各种的先进小狗狗教育论，看着学校的狗教官们胡搞，实习狗教官表示很害怕。

 今天，你毁“狗”不倦了吗？

 今天，你误“狗”子弟了吗？

 其实，每次登上讲台，以狗教官的身份给小狗狗们传递狗文化，实习狗教官都诚惶诚恐的。实习狗教官害怕自己其实是在毁害我们大狗王国的下一代。

 因为实习狗教官信奉的是“狗本主义”的教学观，认为学习并非狗教官以“填鸭式”的教学方法强迫小狗狗学习枯燥乏味、琐碎呆板、现学现忘的狗文化，而是在好奇心的驱使下去吸收任何有趣和需要的狗文化。

 深入一点来说就是认为，凡是可以教给小狗狗的知识，相对来说都是无用的；能够影响个体的行为的知识，只能是它自己发现并加以同化的知识，有点像奥苏伯尔的意义学习。

 因此狗教官们的任务不是教小狗狗学习狗文化，这是行为主义者所强调的，也不是教小狗狗如何学习，这是认知主义者所重视的，而是为小狗狗们提供各种学习的资源，营造一种学习的气氛，让小狗狗们决定如何学习。

 可想而知，实习狗教官的内心是多么的挣扎，本着实习狗教官守则——不说，多看，多做的原则。实习狗教官得以存活到现在。

   2016年9月26日星期一 天气晴