1.妈妈读《花和蝴蝶》,然后录下来,小助教读《手指谣》,然后录下来。她都是先读两遍,读顺了再录,兴致很高,录完一首又一首。
2.跟妈妈一起读了《会走路的丸子小弟》。
3.出去玩的时候指读路牌和商店名牌。