都说“失败是成功之母”，我对这句话的理解是：哪个人成功之前没有经历过失败呢？
一旦把目标分解成了几个独立的步骤，你就可以通过实际操作来逐渐提高自己的技能水平——通过小的试错、改变，看看哪些是可行的，哪些是不可行的。
从不知道到知道
我们所有人需要克服的最大障碍，就是：承认自己并不知道什么是最有效的。当你认识到这一点后，就可以开始尝试各种不同的方法，让自己搞清楚哪种做法最有可能帮助你达成目标。下面是其中一个比较切实可行的方法之一：
将目标分解成一系列可管理的步骤，并获得反馈，就能确定哪些小的改变能促进我们达成目标。
实验性的方法
总的来说，试错就是用实验性的方法，辨识出哪些做法行不通，哪些弯路是以后可以少走的。当然，在这个过程中，也会识别出那些对你来说最有效，真正可行的做法。
个人感悟：
说真的，在教育孩子方面，我们就常常是用各种试错的方式来改进的。我大女儿当年读幼儿园的时候，我就谨遵教育局的要求，上小学前不教她拼音，她就读的幼儿园也是严格按照这个要求没有教的。结果，上一年级后，我们发现她同班的同学个个都会拼音，基本上老师一讲就都懂了，而她却迟迟没法掌握，我还一直坚信，不用另外去学，学校教的也总能学会的。最后，她整个一年级下来都没有学会拼音，我还试着在暑假亲自带着她学了一遍，效果仍然不是很好，直到上二年级大概两周时，班主任（也是语文老师）也终于忍不住建议我给她报个拼音补习班了。让人欣喜的是，仅仅两周的补习班她就学会了拼音，起码一般的拼写已经没问题了。这件事对我的教育理念的冲击特别大，我一直觉得拼音并不是什么必要的学习项目，毕竟它只是辅助认字的而已，我女儿一直以来认字都还可以的，所以我也就没在意了，可是，如果早些给她报班，也许她不用花费一年的时间浪费在苦学拼音上了。没有这样的试错，我也不会明白：有些“非必需品”反倒应该尽快解决，避免浪费时间。
