观察日期：2019年11月8
观察地点：户外搭建区
观察对象：周子湉，英奕硕等
记录教师：中三班陈晓
观察实录：
又到了户外活动的时间了，这应该是小朋友们最喜欢的时间了，因为这里有心爱的积木呀！玩多了手动搭建的小房子，大高楼，突然间没有多大兴趣了，快看快看，我们又发现了什么样的好玩法，摇摇晃晃，左摇右摆，哎呀，还有点，小害怕，站不稳了，怎么办，别怕别怕，我和你一起，手牵手别害怕。
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从最开始的独立站不稳，自己摇摇晃晃，屡次尝试都以失败告终，到现在互相帮助稳如泰山，一脸骄傲，看，我们厉害吧。中班的孩子已具有一定的建构水平，手部小肌肉动作逐渐发展，思维、想象、生活经验等更加丰富，建构的目的性增强，建构的坚持性也在增加，建构水平由单一的延展向整体布局过渡。他们能够结合生活中的实际，充分发挥自己的想象，玩出不同的花样。
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教师反思:
要增加中班幼儿造型方面的知识和训练，例如引导幼儿学会选择高低、宽窄、厚薄、长短不一的材料搭建不同的物体。在小班搭建经验的基础上，引导幼儿学习架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能，形成里外空间的概念。教师可要求中班幼儿有目的、有计划、有顺序地搭建，学习与同伴合作，共同完成一个物体的搭建。
