约好时间，我们到了老师家。一架老旧的黑色钢琴，老师坐在一角，面带笑容，轻轻地招呼我们过来。简单的相互介绍之后。老师说“这就是钢琴，我们先来看房子，白色房子，黑色的房子，你数数有几间？”。拉着她的小手，五个小指头，12345，轻轻放在琴键上，哆来咪发嗦啦西，小朋友觉得很有趣。接着老师又说“这是一层楼，我们再来数数一共有一层。”
两个简单的小练习，老师带着练了几遍，很容易上手。在轻松、愉快的气氛中，很快到了下课时间。
回来的路上，我们聊了起来。
“妈妈，我觉得弹琴挺好玩的，一点也不难。”
“嗯，我看你很专心在听、在看。” “老师夸了你几次呢。”
“你知道吗？那些小房子可是很神奇的，安静的时候就像睡着了一样，醒来的时候，可以发出各种各样的声音，像小鸟在唱歌，像蝴蝶在飞舞，甚至狮子的怒吼，小马在奔跑，大象的踱步。”
她露出了惊讶和期待的表情，“我们回家赶快试试吧？”
“好呀，看看我们能找出几种？” 我一边答应的，一边心里打鼓，老天，这下不是给自己找了个难题么。再一想，我当然不会了，放轻松，还有老师呢。
第二天，我一回到家，小家伙激动的跑过来说“妈妈，钢琴到了！”就像看见新玩具一样兴奋，拉着我跑过去看。深红色的钢琴，光滑闪亮，像镜子一样照出我们的影子。笔直的边缘线延伸至拐角处，接着一个优美的弧度。琴盖上天然的平行木纹，就像低唱浅吟的大海，在沙滩上留下的层层涟漪；又像平静的河流，流畅灵动。当你凝视它，瞬间带来大自然深处的气息，静谧、安定。我凑过去深吸一口气，闻到了大地和树的味道。
它已经不是想象中的一个物品了，此刻就真真切切的站在那里。我们思量着安放的位置，想象着布局。我们一起搬桌子，挪椅子，打扫地板。靠着一面墙壁摆放好，小家伙提议将亲手搭建的几个城堡放在上面，我们一起动手，小小翼翼地调整位置、角度，近看、远看、侧看，我们相视一笑，栀子花儿开了。
