今天我们要聊一聊，作文儿的开头和结尾。这个很多同学都曾经向我抱怨说王老师啊，我写作文儿啊，就是不知道该怎么样开头儿。好不容易开了个头儿吧，到最后，我也不知道怎么结尾。其实作文的开头和结尾是作文当中非常重要的两个环节，如果说没有学好的话很容易导致整篇作文的成色往下降不少。那么今天呢，我们就要围绕开头和结尾来讲几种常用的很实用的方法和技巧，希望能够帮助到咱们的同学们。

我相信很同学在过去就听说过啊，有这个元代乔梦符提出的作文儿六次局。那就是凤头猪肚豹尾。所以风头指的就是咱们的开头儿一定要像凤凰头一样。精巧漂亮，能够吸引人。而中间的过程呢，要像猪一样饱满充实而千回百转，有内容吸引人，结尾呀，就要像豹纹一样斑斓有力啊，能够在最后的文章结尾一槌定音啊，让文章整体往上提升一个层次。所以你看在这六个字当中。一头一尾就占了四个字足可见文章的开头和结尾是多么的重要，咱们也说话说得好，万事开头难，有了一个好的开头儿作文儿啊，才能有一个好的继续。

那么我们首先呢就来说一说作文儿的开头儿。什么叫做凤头呢，应该说呀，好的开始是成功的一半。所以能够把作文儿的开头写得很漂亮，就能够迅速的抓住读者的眼球啊，为文章的后续展开打下良好的基础，你的文章开头儿吸引人了，大家才愿意接受下看。就跟我们看电影看电视一样，一开始都不信人呐，我相信。就没有什么人有耐心往下继续，看了。所以很多同学在写作文开头的时候就容易出现这样或者那样的一些问题，比如说形式单一，千篇一律，写来写去就那么几种开头儿啊，这样的话呢，很难有所突破，我记得我以前在写作文的时候就特别喜欢用一种开头方式。

那就是只要一些事儿就是。在我记忆的长河里闪烁着无数颗精美的贝壳。其中有一颗最耀眼的她是这样的，然后就开始说事儿啊，每一次都这样写。一些人呢，就是。以外貌描写作为开头。萌萌我太有这一双什么样的眼睛，什么样的鼻子什么样的嘴巴。你看这样的描写就太过于笼统，或者说太过于形式单一。其实呢就是题文不符。白天回前面扯一大堆。跟文章内容不相关的内容。让这个读者摸了半天也不知道你这篇文章到底要写什么。所以呀，这样也不能够迅速抓住读者的眼球，以及第三点。有同学呢，觉得自己学会了一些好词好句就在开头胡乱使用导致文章啊，华而不实对策。对此持照啊，这都是非常不好的。

那说到了这些不好的开头。不仅咱们要问一问怎么样才算好的开片儿呢，其实啊，王老师也总结了四个关键词来告诉同学们。第一个就是扣文。所以课文呢，就是咱们在文章的开头部分要和你的文章主要内容相契合，安妮在文章里主要说什么在开头啊，就要把他给点出来。第二个呢，是切题，既然要和下文相关联那么自然和题目也要有所关联，题目提到的是什么内容文章的开头儿多少要和题目相吻合啊，第三点呢，叫做简洁。开头不能够太冗长。他不能够洗屋里这个罗里吧嗦一大堆不相关的话，三两句。把读者目光吸引住集合。

以及第四个好的开头啊，一般来讲都会比较生动，用精美的文字，用优美的修辞手法等等。来吸引住读者。让大家觉得一开始从你文章的一开片儿就有一种豁然开朗，就有一种a赏心悦目的感觉，这样的开头呢，才算是好的开头。虽然王老师说的了这四个关键词，说起来是挺简单，但是我想坐起来可能就不是那么容易。所以这里王老师给同学们具体的总结了几种方法，这些方法很实用的也举了一个案例，希望同学们能够结合这些方法具体的。运用到你的写作当中。

第一种呢，是开门见山法。什么事开门见山呢，这是一种比喻的说法，指的就是咱们在写作文时直接在开头儿直截了当的把咱们后面要写什么。给点出来，给人一种啊，相对来讲比较简洁明了的感觉，比如说。题目。老师的眼睛。a1看题目就知道咱们要写什么了，于是在开平的时候直接写出老师眼睛的特点，直接写出。这个在我眼中老师眼睛。给你什么样的感觉，是不是就是开门见山呀，还有写背影。然后直接。就在开头点出这个。最不能忘记的就是父亲的背影，这就叫作开门见山，题目是什么内容是什么，开瓶直接就写什么，总结出他的特点和要点。

第二种呢，那就是饮用法可以用。金俊名言，诗词俗语谚语典故，甚至是歌词都可以。引用这些，名言警句呀，影院这些呃，家具可以让文章整体的格调。有所上升啊，能够达到吸引读者。突出中心的作用，比如说。这个同学写雪中，西湖。那么他就可以用诗句映日荷花别样红，湖光潋滟山色空蒙这样的词。诗句来给整个自己的这个开头啊，平添几分色彩，还有写西湖的。a，用上有天堂，下有苏杭，这样的句子。是不是感觉整个开头儿都变得更加有文学韵味了呢。

第三种开头的方法，我们把称为叫做巧用修辞。这种开头方法也是王老师，平时在写作时候特别喜欢用的一种开头方式。首先来一段儿排比句啊，再加上一些拟人比喻甚至是夸张。用这样比较精美的文字啊，在文章一开头就吸引住读者，这是我特别喜欢的。这个。能够用这样的方式来开头儿是在文字功底上下来一番的苦心。比如说我们看这篇文章的开头把爱心带给他人。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜，爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，爱情是汪洋中的一个航标指明了新生的希望。

哇，这样一段儿排比句的开头是不是赏心悦目，是不是读起来朗朗上口，读者看到这里一样会产生根你一样的感觉啊，一样也会觉得这样的开头特别有文学感。然后下面一篇写童年的也是一样，童年是一首歌，唱出欢乐无比的乐章，童年是一只船，承载父母无数的心愿，童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品，童年是一个故事讲述单纯生动的片段，语言文字非常有律动感他他，他，他，他，他大而且呢，还把这个童年啊，做各种各样的类比，让人眼前浮现出一幅幅童年美好的画卷，由此。这样的漂亮的文字，是不是就能够把读者吸引到对童年的无限追忆当中，这就是好的开头。

第四种常用的开头方法呢，我们称之为叫作细节描写法开头。那就是运用生动细致的描写作为文章的开头。例如说。语言描写动作描写景物描写人物。外貌描写啊等等，这种描写呢，能够迅速地将作者代我向读者带入文章的情景。或是让文章的开篇而显得优美或是让文章的开篇而变得生动，比如说羚羊木雕这篇文章，你看一开始。那只羚羊哪儿去了，妈妈突然问我。爸爸不是说给我了吗，我小声的说，这就是用一段对话，作为文章的开头。这样的开头马上让读者就能明白，就是。这个母子间的一段对话，这是有故事要发生了是不是就提起了好奇心呢。

以及来一段景物描写作开头儿也是经常用到的一种手法，在思念这篇文章当中我们来看这位作者的开头他是这样写的窗外。朦胧的月光照在那棵老树上。仿佛抹去了老树干上的很创痕和岁月留下的沧桑，面对此情此景，我的思绪又飘向了远方，是不是很有意境啊，这种意境的营造是不是就是来自于作者的一段景物描写以此为烘托呢。所以漂亮的景物，描写。也是很多作者在文章开头时经常用到的一种手法，我想咱们同学也可以借鉴借鉴。之前王老师不是也讲过高级景物描写吗。

第五种作文开头的方法叫做提问法。所以提问法就是以直接提问或者是设置悬念来开启下文。这样做的目的是为了激发读者心中的疑问吸引读者i想想急切地读下去，好奇心是人类行为的非常重要的驱动系。如果你能够成功地引起作者的呃，读者的好奇，那你还怕他不会把你的文章给看下去吗，比如海底世界这篇文章。你可知道。大海深处是怎样的吗，哇，一句话马上引起了我们对大海深处那神秘世界的好奇，还有向你说说我。我爱学习好体育在同学中人缘也不错，老师和家长都夸我是好孩子。

但是就是有那一项缺点，连我自己都受不了，你想知道那是什么吗，你看。这样的开头提出一个问题，让读者思考那你看读到这里的人是不是马上就会想对呀。你什么群里连自己都受不了，我倒要看看。a带着这种心里就会往下面继续读在后文中去寻找答案。所以。这样的方法呀，就能够引起读者的好奇，咱们同学你后写作文的时候是不是也可以试着。在文章的一开头设置一些问题，那设置一些悬念，让。读你作文儿的人也能够很。渴望的很好奇的特别的爱，想继续往下读呢。

以上啊，是吴总常用的开头儿的技巧。不知道同学们听完了以后是否有所启发，接下来呢，我们在来说一说。何为豹尾，那是聊聊作文儿的结尾。有了经常精彩的开头啊，就更需要完美的结尾。人们把好文章的结尾，语文报为。是说结尾呢，要干脆有力。中国古人洪迈在容斋随笔里讲一篇之妙。在葫芦聚这个落距怎么个落法，那就颇有一番研究咯。可是我发现咱们同学经常在结尾当中容易出现这样或者那样的误区，比如说结伟已空洞的口号或表决心结尾看上去慷慨激昂，其实苍白无力。

经常见到的就是通过这件事我深刻的明白了什么什么的道理。经过了这件事儿，我发誓我以后一定要怎么怎么样，你看。这样的结尾就让人觉得这不是你的真情实感，这只是你的作文的一种应付。还有结尾时说一些与内容无关的话，飞利浦的好，而且还有偏题的感觉。明明你在文章里。写到的是一篇游记啊，你在哪儿去旅游，但是他结尾却收出了一种啊，这种母爱亲情。哎哟，给人一种好像驴头不对马嘴的感觉，这样也不好，以及有头无尾，或者是虎头结尾啊，结尾是草草收兵影响全篇的表达效果。这也是很多同学喜欢用到的最后结尾就是我今天真开心，结尾是希望下次还能这样啊，怎么样就是一两句一句话，甚至于更短。

那说到这里，我们不仅要聊一聊。什么样的结尾才算好的结尾呢，同样王老师也给你们总结了四个关键词，严谨自然统一和谐。那所谓严谨，那就是在文章的结尾，千万不能过于随意吆喝文章的整体内容相吻合，不能够随意的遣词造句，第二个呢，就是要自然。给人一种读起来很舒服的感觉啊，还有统一，所谓统一，那就是要和文章内容和题目和开头儿想胡杨统一。那可不能文章说的是东咱们结尾结束了个稀。以及要和谐。一般来讲文章的结尾进入到尾声了，就不要再出现过于跳跃呀，或者是过于激动啊，这个这个过于的，过分的一些啊，用词层次造句。

所以良好的结尾呀，应该是能够把文章的整体格调思想和情感，有一个。提升。让读者读到文章最后结尾的时候会有一种很舒服，很满足很满意的感觉，这么久才算是好的结尾。当然了。这也仅仅只是一个大的方向和几个关键词具体怎么做呢，王老师也为同学们准备了。几个具体的方法。

第一种呢，那就是照应开头法。开头点题主体叙事结尾呼应开头。这也是应试作文儿最基本的结构。不过照应开头呢，也要讲究方法，他不应该是开头的简单重复，而应该是主旨的生化情感的升华。

所以同学们在写结尾的时候最好啊，把咱们的题目和你写的开头儿再看一看。再读一读想一想我该组织怎样的语言才算是和这个开头啊有所呼应，比如。在快快乐在我们的集体这篇作文当中，这位同学是这样结尾的。小学生活即将结束，我真想对那个蓝天队那白云。用发自肺腑的声音呼喊我真快乐。因为我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里，你看这样一段结尾，是不是很好的照应了他的。题目，我相信在文章的开头当中，他也一定点到了她题目当中所说到的快乐以及。集体。还有合作，在于老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作是最难忘的。最成功最真挚，他冲破了师生之间。

逾越了师生之间的代沟达到了师生间，相信乡音亲密无间的境界，这个开头啊，这个结尾就和前面滴合作啊，这个内容有了良好的呼应，这样写着这些结尾，我认为都是非常不错的。那么咱们同学们在写的时候一定要思考啊，我的开头儿说了些什么，那我的结尾怎么样和他相呼应，和它相照应。

第二种结尾的方法呢，是借景抒情法，说到这个借景抒情。我不知道同学们还能不能回忆起。之前王老师讲过的高级景物描写当中的借景借景抒情法呢，用这样的方法呀，来进行文章的结尾更能够加深情感的文章里的情感。让这种情感变得更加的真挚更加感人，刘眼睛里的笑啊，这是写奶奶的，那我们看看这位作者是怎么结尾的呢，旁边满头银发的奶奶静静地站在那儿。看着孩子们的一举一动满脸的皱纹，在夕阳的渲染下像一朵盛开的山，菊花。看看眼睛里流露出的是什么，是慈祥，更是幸福，多美呀，藉着这样一种一段景物的描写表达了对奶奶的爱。

第三种结尾方法，刘白发。所以刘办法指的就是在写作时将文章最后的部分故意空出一段。不洗。为什么呢，因为这样更能够让读者在唠脑海里产生联想。有些文章啊，事情发展到本身，他已经能够表明一切阻止了。婴儿结尾时，我们就没有必要。再一次把这个主题主旨给点名出来儿可以通过情节的。生情节的起伏留下空白，等等手法能够让结尾显得更加的含蓄，耐人寻味，比如说我忘不了这篇作文当中。薇薇的风继续轻浮，青青的叶子继续飘落，我的联想也在。不断的翻滚。

还有在面试这篇文章中作者的结尾是这样的。看看手里刚发的工作证，忽然有种莫名的气愤。他将工作证及抽屉抽屉时一起放在桌面上，旁边负责一张纸，只有两个字，诚信。他离开了哪消失在灿烂的阳光里，你看这样的两段结尾会给人一种联想。前面一个我忘不了他的联想在不断的翻滚，他想什么呢，这个面试的结尾会让读者读成a，他为什么要这么做呢，为什么。就在那里写两个字诚信呢，然后就走了呢，让读者在心中留下疑问，让读者自己去思考，这也是文学的一种魅力之所在。

第四种方法呢，是咱们同学用的比较多的，而且特别是小学习作。经常用到的一种基本方法，那就是点明中心法。她在文章的结尾把整篇文章的中心主旨给倒出来，说出来。但是这样做一定要注意点，那就是要自然，要水到渠成，是因为你有了这样的事儿。这样的情感体验心路历程，然后最后在文章结尾处呢，我才能总结出这样的。道理。而不是。前面滴事情写的过于简单，流水账是一样的。然后最后突然你总结出这样一个道理，这就给人一种非常突非常空洞，空泛。甚至是说这个俗话套话的感觉，比如说这个同学写的一件伤心的往事。他的结尾，我觉得就能够充分体现到他是真的通过这件事情做悟出了道理。

生活告诉了我回忆是有毒的。不论过去多么的辉煌或者多么暗淡，它都永远的离开了我们。一味的回忆过去，会让我们的神经变得脆弱，只有把握现在的每一瞬间，怀着慢，怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。你看。这就是作者真实的感悟啊，然后您变成这样的文字。这样的结尾会。把整篇文章的情感整篇文章的啊，这个格调格局往上提升，一个档次，把这个文章有一个升华，所以咱们同学们呢，可以使用点明中心法，但是一定要注意。无论是中间的过程还是结果的文字都不能。太过于空泛，一定要有人让人觉得这个你的总结是真挚的，真诚的。

跑了那么以上呢，就是王老师给同学们总结的四种结尾的方法。OK，说完了开头也说完了结尾。我相信现在同学们如果再让你来写作的话是不是可以借鉴一下王老师今天所讲的内容呢，从而让你的文章开头结尾变得不再那么难，当然啦，还有一番说在最后的话啊，有一句话说得好，叫做文无定法。那文章啊，可不是机器，不能说我学习了一个什么方法就。套用一百片儿啊，这样的作文儿也就变得非常的机械啊，非常的不好看，非常没有个性。不能够简单的把各个零部件儿。像机器一样来进行组合，不管采用任何形式啊，咱们都是为写作文的中心主题。那服务的。切记。写作文儿不能够公式化格式化，学会用眼睛去发现胸心灵去感悟。

我们每个文字每个写出的文字才会如生命一般的绽放，好了以上就是王老师，本周微课的全部内容，希望对咱们同学们的。写作有所帮助，那么我们依旧是在每个星期五的晚上七点直播王老师的写作威客。每个星期同一时间咱们都在手机钱来聆听啊，希望大家都不要错过。同时呢，王老师想说，如果同学们包括咱们的家长们有什么想听的内容。有哪些特别想要学习的写作知识都可以在你的。微信群里面。提出来王老师都会看到，然后根据大家的。意见和想法，我会把来调整我们的微课播出更多大家更想听更受欢迎的内容。好啦，今天的微课直播就到这里，希望大家今天六一节过得开心，过得愉快，我们下个星期五再见。