啦啦啦啦啦…
学校里朋友多，
见了面 ，笑一个。
拉拉小手 ，真亲热。
好朋友一起来拍拍手， 唱唱歌 ，跳跳舞！
请小朋友们咕噜咕噜喝水吧！把水宝宝都喝进肚子里。
月月老师：“现在我们要进行右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
新加坡，葡萄牙，西班牙，美国……
月月老师：“闪卡时间到了，闪卡从哪里拿的要放回哪里去！我们一起跟它说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜~”
语言智能-《我爸爸》
目标：通过观察画面，理解绘本中作品表达的内容，大胆表达自己的想法，感受爸爸的爱，萌发对爸爸的情感。
月月老师:“请小朋友们小手变出来，我们要准备拍拍手啦！一二三，拍拍手，四五六，点点头，七八九，挥挥手，一二三四五六七八九。小朋友们早上好，欢迎你们来到月月老师的语言智能课堂。”
小朋友们：“早上好！”
月月老师：“马上就要到父亲节了，今天月月老师给小朋友们带来了一本关于爸爸的绘本，我们一起来听一听这个故事吧！名字叫做《我爸爸》。”
《我爸爸》内容简介：
这就是我爸爸, 我爸爸真的很棒！
我爸爸真的很棒！
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他一跳可以跳过月亮， 还会走钢丝,而且不会掉下来。
他敢跟巨人摔跤。
在运动会的比赛中, 在运动会的比赛中,他轻轻 松松地就跑了第一名。
月月老师：“我的爸爸很棒，而且他什么都不怕，就连大野狼都不怕！”
顶顶：“我的爸爸也不怕！”
月月老师：“爸爸还有很多本领！他不仅可以从月亮上跳过去，会走高空绳索，敢和大力士摔跤，还可以在比赛中轻轻松松跑第一名！”
宗泽：“月亮。”
雨桐：“袜子。”
志涵：“比赛。”
贝贝：“大猩猩。”
霆霆：“鱼。”
月月老师：“我的爸爸还和房子一样高大，他还像泰迪熊一样柔软，像猫头鹰一样聪明，有时候他也会做一些傻事。”
顶顶：“我的爸爸也很高。”
志涵：“爸爸唱歌。”
宗泽：“球。”
霆霆：“爸爸跳舞。”
月月老师：“虽然爸爸很棒，但是宝宝是非常爱爸爸的，而且爸爸也很爱宝宝！”
雨桐：“我也爱爸爸！”
这本书从不同的角度描述了爸爸的本领，树立了一个高大的父亲形象。这本书非常适合爸爸和孩子阅读，把自己的本领展示给孩子看，让孩子知道自己也是一个很好的爸爸。故事里描述爸爸时都是非常生动的，让孩子一目了然。阅读故事的时候，可以让孩子观察一下。故事里提到爸爸的时候有什么共同点，无论爸爸是什么样的，他始终穿着那件衣服，给孩子非常亲切的感觉。爸爸也许没有什么时间陪着孩子，可是爸爸也是永远爱着孩子的，这一点一定要告诉孩子哦！
叮咚叮咚，水果时间到啦！请小朋友们拉好小火车，洗洗小手，准备吃水果了。
精细综合课堂
月月老师：“请小朋友们把小手变出来，我们一起拍拍手。拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝，宝宝上午好，老师老师上午好！小朋友们上午好，欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂。”
月月老师：“月月老师准备了很多不同的玩教具，这些玩教具都需要放到工作毯上进行操作，现在月月老师要先请出我的工作毯。拿到工作毯，小朋友们要请到小手帮忙把工作毯从两边打开。小朋友们可以选择自己喜欢的玩教具，然后把它放到工作场上进行操作。现在请小朋友们上来领取工作毯吧。”
小朋友们都领取了工作毯并选择了自己喜欢的玩具。
贝贝：“交换。”
雨桐：“很多珠子。”
昊琳：“夹到瓶子里。”
霆霆：“串起来。”
宗泽：“夹起来。”
志涵：“放到瓶子里。”
顶顶：“我有很多的珠子。”
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
吃完午饭我们去教室玩会玩具吧❤️
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。
科学课-《杯中彩虹》
目标：培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
月月老师：“请小朋友们把小手变出来，我们一起拍拍手。拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝，宝宝下午好，老师老师上午好！小朋友们下午好，欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂。”
小朋友们：“月月老师下午好。”
月月老师：“待会儿月月老师要请小朋友们一起来做实验呢，现在看看月月老师都带来了哪些材料吧。”
顶顶：“水。”
霆霆：“白糖。”
志涵：“有筷子。”
雨桐：“勺子。”
宗泽：“勺子。”
昊琳：“筷子和勺子。”
月月老师：“对啦，还有筷子，勺子，有很多的水，还有五个量杯。今天我们要做的实验叫《杯中彩虹》，现在看一看月月老师是怎么做的。”
月月老师：“我要先在五个量杯中倒入数量不一样的白糖，然后用筷子把白糖搅拌融化掉，现在我要请小朋友们帮我搅拌一下。”
贝贝：“搅。”
月月老师：“搅拌好的白糖水分别滴入五种颜色的色素。你们看杯子里面都有什么颜色的水呢？”
顶顶：“蓝色的。”
志涵：“红色。”
宗泽：“蓝色。”
雨桐：“红色。”
霆霆：“有蓝色。”
月月老师：“现在月月老师要把所有水都放在一个空杯子里，看看会发生什么呢？”
昊琳：“好多颜色！”
顶顶：“像彩虹的颜色。”
月月老师：“是的，杯子里面有很多颜色的水，就像彩虹一样漂亮哦！”
实验原理：不同杯子里的液体，因为加入了不同分量的糖从而密度不同。加入糖越多的液体密度越大。密度大的液体在下方，密度小的液体在上方。所以呈现出了漂亮的液体分层的现象。
