敬爱的金色幼儿园园长：

  您好，首先感谢您在百忙之中阅读我的来信。

我是申长部小一班的家长，今天我同时代表小一班的多位家长就朱婷婷老师的一些不良的行为表现，在这里向您反映一下。

第一件事：老师到底该不该收礼？

记得去年9月份刚开新生家长大会，您郑重宣布过，“不要给老师送礼，连水果都不要给”。听到您明确的表态，我们家长为您的高风亮节所敬佩。可申长部的某些老师照收不误，而且送什么巧克力和护手霜小礼品她们根本就瞧不上眼，鲜花随手就扔垃圾桶了（家长亲眼看见在垃圾桶里）。我还亲眼目睹教师节那天，有家长送“GOLDEN”的手表。有的家长则说送老师现金500元一位。收了也就罢了，偏偏这个朱老师还理直气壮，按照收礼的轻重来区分对待孩子们。给了好礼的孩子能受到她的特殊对待。对那几个孩子特别和颜悦色，照顾有加。我们一些送小礼或不送礼的家长，孩子就会被她冷落，数落乃至打骂！平时的学习生活中对孩子开始了各种不同程度的威胁。如手指孩子厉声呵斥“你再乱动剪掉你耳朵”，“别乱跑，你妈妈不来接你了”，吃饭总在一旁催促“快点吃饭!” 吃得孩子想呕吐。吓得在她面前不敢抬头，连大厕都不敢在学校，得憋到家里拉。做手工课时，孩子们不动手或动手慢了就会被她打头！（这些都是好几个家长反映的）。

第二件事：老师该不该注重教育方法？

去年有一次我们家孩子对她产生了抵触情绪，不愿动手完成她布置的任务。她马上骂孩子：“所有的小朋友都脑筋动手，就你不愿动脑筋，你最懒！”孩子被呵斥的哭了。第二天，我试着小心跟她提起这事，她马上沉下脸，当做孩子的面，盛气凌人教训起来：别的小朋友都脑筋动手，就他不愿动脑筋，他最懒！我解释说：宝宝刚上学不久，还在想妈妈。等他情绪缓过来，他会写的。我们家小黑板上，他天天都爱涂鸦。她不容我分辩下逐客令：某某妈妈，你要没什么事就回去吧，我这还很忙！顿时我哑口无言，根本和她无法沟通。更让人想不到的是，接下来每次正面砬到她，她都是头抬的高高地，沉着一张脸，一副拒人千里之外的样子。搞笑的是，看到我后面的有个妈妈，态度来了个180度大转弯，换成了个大笑脸。她这种作风本人实在不敢恭维，和马克吐温幽默故事里人物一样。

“教育education”据说最初的意思是“引出”，就是教育好一个孩子就是把他的兴趣爱好引出来，并且保护好他们对事物的好奇心。一个好的老师就是人类灵魂的工程师。

第三件事：孩子产生了厌学该怎么办？

孩子最开心的事就是周末跟着我去图书馆。每到周一上学就说，妈妈，我不喜欢去学校，不喜欢老师，我不要跟她们说话！我可以不去上学吗？每次都得跟他做半天的思想工作。孩子是在寻求父母的庇护，在那里，他（她）找不到安全感，只有对老师的恐惧。更别说激发什么求知欲。

事实上，并不是每个老师都这样。我认识的一个妈妈，她的孩子在总院小2班，据她反映，她送的礼物被老师退回。她们班里无论收到的礼物轻重，老师一概拒收礼。宝宝们都称呼刘老师和沈老师为“妈妈”。可见孩子和老师的关系极为融洽！孩子当然很爱去上学。这就是好的老师，能放下身段，一视同仁和所有孩子做朋友。可是在申长部我们的孩子看到老师，害怕的程度不亚于老鼠见到猫。

幼儿园本应是孩子的乐园，是一片净土的地方。又有哪个孩子是不开心不快乐的呢？朱婷婷老师身为一名幼儿老师，对孩子没有爱心，没有耐心，语言粗俗。公开场合如家长开放日，在家长面前一个样，家长不在另一个样。我们认为她根本不够格当一名幼儿老师！继续带下去，我们的孩子前途堪忧啊!

    家长们还都敢怒不敢言，关键这个朱老师不但要利还要名，弄虚作假。上次学校让我们填问卷对老师工作的一个评价，她提前在群里明示让家长得全给她打A，家长以为要交给她个人手里，只好给她满分。家长们心里都好憋屈，以为公办学校老师得罪不起。心想忍受完这一年就过去了。

  但我认为朱老师不具备一个做老师的基本素质，她不配在这个岗位上工作下去，更不愿意孩子活在她的阴影之下。现在恳请金色幼儿园的园长，领导们：撤销或调离金色幼儿园申长部小一班的朱老师！

最后再次感谢金色幼儿园的领导及辛勤工作的老师们，孩子的成长离不开你们的培育和付出。在这里表达我深深的谢意！

此致

      敬礼！                                           

                                              申长小一班家长