自己是个科学“小白”。只要有人在我面前敢讲“科学”，那他就是我的“仇人”。特别是学生时代，我的物理勉强维护着班级的平均分，化学基本上就是个“拖后退”的。
儿子进了7年级，竟然也要学“科学”了，一想到各种原理，公式，定义，元素，分子式……哦，我的那个心哪，玻璃的Bilibili ，随时等待破碎，上帝！快来拯救我吧！
6年级刚用一年的时间把数学解决掉，用了多少方法啊！操碎了我的玻璃心，什么？科学？还来？
躲不过啊！只能不断的尽力心理建设，大喊一声“来吧！让暴风雨再来的猛烈一些吧！”
“妈妈，科学课好棒啊！特别有意思。”
“是的，它能让你理解、解读世间万物。”
心里想：小样，这才哪到哪儿。
“妈妈，你先不要和我说话，我脑子里面全是化学公式。”
闭嘴，沉默。
心里想：是不懂了吧？解不开了吧？想不明白了吧！
“妈妈，科学课怎么时间那么短啊，我好着急！”
“哇！说明你爱科学，真棒！科学是感悟宇宙万物变化规律的知识体系，是它改变了人类的生存方式，推动了时代进步。”
心里想：真的假的啊？喜欢听就认真听吧！理不理解可就另外一回事了。科学可没你想的简单。
人都有学科优势劣势，数学爬起来都那么艰难，你怎么可能啥都一学就会啊！我这个当妈的，还得想办法，一旦我儿又不行，我这儿应对点招，提前做做准备啊！哎！任重道远啊！
儿子进入8年级
“妈妈，我物理99分”
“哇！你有一副科学的脑瓜子”
“我化学96”
“啊？你比你妈厉害多了！我就是个化学小白，我崇拜你！”
“生物93，我可以学的更好，你放心。”
“就知道你能行，已经够好了，妈妈很满意。”
心里想：都学些啥，国际学校果然就是快乐教育，怪不得人家都说你们知识水平低，内容也太肤浅了吧？拉去公立学校试试，立马虐你成个渣。
私下，查找儿子接下来9年级IGCSE 科学学科知识点内容，11年级IB科学类学科知识内容以及测评体系，从中分析，需要什么样的学习方法方式，孩子拥有什么样的学习能力能学得好这门学科。
“今天妈妈看到一篇文章，说IB科学科目学的好的都是在实验室里动手能力最强的学生。”
“对的！我们的科学学科，就是在实验室上的，经常要做实验的，而且我就是特别爱做实验，一次做不对，我就做两次，最多的时候我都做了三次，我把每次遇到的问题记录下来，等老师讲解的时候，我就非常清楚了。”
“态度端正，方法正确，不错，坚持！”
