写下3个幸福时刻
1、去马来西亚
2、去迪拜
3、去台湾
我喜欢去陌生的地方，看那里的一草一木、看那里的建筑风格、看那里的风土人情，哪怕是公交站台也很吸引我，就是看到任何事物都觉得新鲜。
写下3件不幸福的事件
1、和妈妈吵架
2、和老公吵架
3、和同事发生矛盾
我喜欢和人融洽相处，所以不喜欢与人争吵。
高效阅读的9步法学了好几次了，今天总结一下自己所简化后的高效阅读法。
首先做几个小测试
1、盧
这个字可能很多人不认识。
但把盧字放在这句话里，基本都认识了。
2、读出下面的一段文字。
即使是倒过来的字，我们也可以阅读。
3、读出这段话：研表究明，汉字的序顺并不定一能影阅响读，比如当你看完这句话后，才发这现里的字的序顺些一是乱的。
其实这段话的顺序是乱的，但不影响我们的阅读。
所以即使有不认识的字，不会影响我们的阅读；即使字的反的，也不影响我们的阅读；即使顺序是乱的，也不影响我们的阅读。
通过以上你会发现，你有一个强大的大脑，所以你平时读书慢，不是你大脑的原因，而是你的方法的原因。
既然我们的阅读可以不受影响，那么怎么提高阅读速度那？
1、阅读之前找出自己的问题，自己想解决的问题，或自己想学习到的内容，然后带着问题去阅读。
2、要知道作者也是人，所以作者也有局限性，其实即使是我们崇拜的人所写的文章，也不是文章的每句话都对我们的有触动，何况是一般的作者，所以我们再阅读时，只要找到我们问题的答案，那么阅读就算完成了。
3、设定时间，每次阅读前，告诉自己的大脑，我阅读这本书只有1个小时的时间，所以让大脑去调动你的潜意识。想想我们再学习做试卷的时候也是这样，如果不设定时间，可能一份模拟试卷要做两天才能做完，但设定了时间后，我们基本可以在设定的时间内完成，因为设定时间后，我们的注意力会高度的集中。
自己感觉按以上的方式，一个小时基本可以读完一本书。
要强调的是，如果一本书真的很好，那就多花一点时间也无妨，没有必要较真非要读一个小时，如果一本书很空洞，没有什么有价值的东西，那么翻看三四十分钟也可以，也没有必要强制自己读一个小时，总之实际操作时，根据实际情况来定，书是死的人是活的。
我们的理解能力是可以锻炼的，阅读速度提高了，理解能力就会提高。
还有一点，阅读的时候最好发出点声音，帮助自己高度集中注意力。
最后是输出，输出非常的重要，特别是用自己的语言的输出，因为用自己的语言输出后，所读的才会转化为自己的知识，如能在输出时，加入自己的看法，那么效果会更好。
今日输出：
今天阅读的文章为《滴水不漏教学法》，很多老师在教学的过程中，感觉让自己很累的地方是在管理学生上，他们都感觉管理学生很累，其实学生是越管理越难管理，因为在老师管理学生额时候，学生在心理上和行动上都会跟老师产生拉锯，并且当老师与个别的孩子产生拉锯时，别的孩子也被荒废了。
所以提倡滴水不漏教学法，所谓滴水不漏教学法，就是从开始上课的那一刻，就开始读经，一直读到下课，中间不要停，如果个别孩子走神或有小动作，可以走到孩子身边，摸摸他的头，或或点点他的书，以这样的方式提醒他一下就可以，但读经不能停下来。
用这样的方式，一个老师可以管理上百个孩子，都没有问题。
孩子读书多了，心灵是充实的，快乐的，不然孩子的心灵是纷乱的、浮躁的、空虚的，因为他的生命没有着落，所以他快乐不起来。
