1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”
医院是生命的起点，而幼儿园则是人生的起点。从那一刻起，孩子真正走出家门，走进第一个社交环境，迈出人生的第一步。这是至关重要的一步。在这儿，儿子从一个牙牙学语的孩童，转变成一个准学生，尊重师长，团结同学，分享快乐；在这儿，他收获了第一批朋友、同学，每天跟他们生活在一些，彼此打闹、学习、游戏、生活；在这儿，培植了对校园的热爱，每每路过校门，儿子总是自豪地说：“这是我们的幼儿园，我爱我的幼儿园。”在这儿，我们父子同行，一起成长，从儿子心里收获了陪伴的安全和互相学习的乐趣。
记得当时园里创意推出了“家长进园”活动，邀请有一定特长的家长到幼儿园为孩子们讲课。我作为家校代表中的一员，参与了班级和园里的共建活动，为孩子们带去了一堂多媒体课程。那个冒热的夏天里，我从家里将电脑主机、DV搬进课堂，为孩子们演示如何摄像，如何录音，如何制作影片，如何添加爆炸、波纹、转场特效，并让每个孩子上台亲自操作。当孩子们看到刚刚拍摄的他们活动的影片在电脑上播放，他们的朋友上方被自己加入蝴蝶、小鸟，然后在荡漾的波纹里翻转，孩子们玩得开心极了。从此，我有了另一个身份：李老师。每个孩子再见我面时，都称我为“李老师”，这个称呼一直被叫到现在。
班主任薄娜娜老师根据多年的教学经验，提炼创办了班级文化，取名“六叶草”。本意是六班的物化，但它代表着包容、团结、互助、理解、共同成长等多种文化基因。在这个文化符号里，家长们建立共识，克服困难，无私付出，努力让每个孩子健康成长。
在这个文化感召下，全班组织了多次活动，参观奶牛场、春游、元旦晚会、毕业旅行，等等。记得有次家委会组织包饺子，大家自带面团、饺子馅，这个大家庭的每一个成员都动员起来、投入其中，兴高采烈地忙碌着。为了及时煮出饺子，住在学校附近的家长用自家的锅煮出来，然后再热气腾腾地端回教室。
毕业前夕，我明显感受到孩子对校园、对老师同学眷恋不舍，灵机一动，我决定拍摄一部微电影，来纪念这个难忘的人生起点。在征得薄娜娜老师同意后，我连夜赶出剧本，第二天开始跟拍：孩子们高高兴兴地进入校园，兴致勃勃地上课，兴趣盎然地搭建木头建筑，兴会淋漓地嬉水……
随后，利用周末时间，我与小演员一道完成家庭场景及外景拍摄，然后马不停蹄进行修片、剪辑、加音乐、合成，终于赶在毕业典礼之前完成了所有工作。王銮美园长和电教老师在忙碌紧张的准备省级课题验收之余，对电影进行了审定。
2015年6月30日，毕业典礼的时间。孩子和家长早早地一起进入校园。我被告知，王园长决定将影片提前，放在第一个环节进行播出，并安排我作一个简短的发言。在500余名师生、家长的目光里，作为实验幼儿园第一部微电影，《长大后，我就成了你》缓缓拉开了幕布，戳中家长笑点泪点，带着美好的祝愿结束了幼儿园三年快乐之旅，孩子和家长转身踏进新的征程。
在班级的毕业典礼上，薄老师在致辞中，回忆起本届“六叶草”的点点滴滴，她为每一位家长的付出而致谢，对家委会的支持而感动，面对全体师生、家长，潸然泪下、泣不成声。孩子们与老师紧紧抱在一起，久久不肯离去。
前几天，我无意间翻出了当时为孩子们录制“你长大了想干什么”，每个孩子怯生生、稚嫩嫩的回答在眼前跳动，算一算距今已近六年。我将这些资料连同当年一起的过往片断上传到“六叶草”家长群，每个家长都唏嘘不已，成为大家满满的回忆。
是什么力量支撑了这一切？我想，大概是文化的魔力吧，因为开放的校园文化和办学理念催生了“六叶草”文化，催发了每个家长和孩子与老师同频共振、踊跃共进、热情互动，产生了伟大的合力，发挥出巨大的能量。
如今在现在的小学阶段，儿子仍视我为他的人生之伴，共同成长的学习之伴，互相引以为友、引以为豪。因为我们仍在这一开放文化力的指引下，共同进步着，儿子投入学习和班级活动，我仍旧担任着家委会和校委会职责，在学校建设方面提供微薄的力量，为班级的集体活动献力献计献策。
从一定意义上说，是幼儿园培养了孩子，同时也培养了家长，也正是有了当初的第一步，人生的路越走越宽。
回到文章开始，当记者追问皮卡察：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”孩子的幼儿园生活正是如此走过来的。人生之初的路，走好了，影响一生。如今，每个实验幼儿园的孩子，每个“六叶草”的孩子，正如蒲公英的孩子一样，飘散在了各个学校，生根、发芽、茁壮成长，每天沐浴着阳光，每天洋溢着笑脸，宛如天使一般。
祝愿市实验幼儿园更加辉煌，更加灿烂，培养出更多的优秀的人才，以及——家长。
