这学期我们走进了一位新的诗人，我们亲切的称他为谢尔大叔，他就是谢尔·希尔弗斯坦。他的诗好玩，搞笑，幽默，关键是来源于生活。
遥控弟弟
诗/森
它和电视里的机器人很像， 只不过用在弟弟身上。 只要按下按钮， 它绝对服从。 ——还会打扫卫生。 你要它画画？按8。 你想让它去买东西？按7。 你想让它去睡觉？按4就可以。 你按25，它就吃饭。 只要按下电源——关。
遥控老师 诗/辰它和电视遥控器很像， 太只不过用在老师身上， 要把所做的事情告诉它， 它保证绝对服从， ——还不会大声喧哗。 你按19它会让你看电影， 你按11它就会让你下去玩， 你再按2老师就会逗的你哈哈大笑， 按91老师就让你吃冰激凌， 如果老师吵你的话……
对了，关——电——源，关。
遥控妈妈 诗/方
这东西和手机很像，
只不过用在妈妈身上。
你只要把你不想做的事告诉她。
她会绝对服从。
你想让她唱歌？按9。
你想让她给你讲故事？按3。
如果你想出去玩？按7就可以。
如果你做错了作业，
她冲你发脾气的时候，
你就按下按——关！
遥控妈妈 诗/达 它和机器人很像，只不过用在妈妈身上，
你只要把按钮按下，把要做的事告诉它，
它保证绝对服从——还不会歇斯底里。
你想让她弹琴？按7。
你想让她阅读？按5。
你想让她给你多打些冰淇淋？按1就可以。
你想让她开灯？按8就行了。
你按18，她就安静下来。
如果你不想再让她找你的麻烦，
不想让她一训你就是两个小时，
只要按下电源——关。
遥控妈妈 诗/轩
它和电视遥控很像，
只不过按钮在妈妈身上，
只要按下各种按钮，
把事情告诉她，
她绝对会服从，
让她拿各种东西，按4。
想让她给你讲题，按18。
想让她不对你大吼按闭嘴。
如果你让她写诗，
如果她不写的话……
按自动模式。
遥控姐姐 诗/果
我的姐姐对我很不好，
我要把它做成遥控机器，
你想让她和你玩？按7，
你想让她帮你买东西？按4，
你想让她唱歌？按1，
你想让她跳绳？按5，
你想让她说假话？按6，
你想让她听你的秘密，而不告诉出去？按3，
你想让她跳舞？按10就可以，
你按8，她就干家务，
你按2，她就带你环游世界，
你按9，她就画画，
有个这样的姐姐可真好，
但他还是会笑话你、打你、大声喧哗，
只按一下电源——关！
她就……哈哈！还是回到原来的样子了。
遥控妈妈
诗/宁
它很像遥控机器人， 只不过用在妈妈身上。 当她说你，打你，按11就会2让她停下。 如果你想让她做好吃的饭？就按6。 当你不想让她帮你洗澡？按14就行了。 如果你想让她给你买吃的？按3就大功告成了。 当她一直骂你不停的时候，你按关，她就一动不动了。
遥控妈妈
诗/懿
它和机器人很像，
只不过用在妈妈身上。
你只要把指纹印上，
把你要做的事情告诉她。
她保证绝对服从
——还不会催你弹琴。
你想让她让我吃零食？按8。
你想让她按睡觉，按15。
你不想让她一训就是两个钟头。按0就可以。
遥控电脑
诗/潇
遥控电脑可不像我们现在的电脑，
用键盘和鼠标来控制。
只要你想知道这道题的答案，
按17就可以了。
只要你想玩游戏，
按5就可以，
它就让你玩个够，
如果想看电影，
按4就可以看个够。
你要是想看书，
按一下14好了。
不要弄着弄着妈妈回来了，
把你训得很厉害。
然后以后就不再碰你遥控了。
遥控哥哥
诗/阳
它和手机很像，
只不过用在哥哥身上。
你让他给你买肯德基，按3。
你让他给你在厨房里烧烧烤，按8。
你让他把一个狙击枪带回来，按10就可以。
你让他把一架直升机开来，按14就可以。
他对你说这说那，按静音。
别再一打你就是3个小时，
只要按一个按钮——关。
遥控妈妈
诗/硕
遥控妈妈，你想让她干什么都可以。
你想让她给你拿零花钱，按1就可以。
你想让她喂你吃饭，按4就行了。
你想让她不说话，按静音就好了。
你想让她给你唱戏，按3，
你想让她翻跟头，按2。
可是最奇怪的是，你把它关机，她竟然不会动！
批改诗作时，惊喜一波又一波涌上心头！又猜测孩子们肯定写得特别过瘾！既是老师，又是妈妈的我开始反思，为什么妈妈们是大多被孩子们书写的对象。为什么没有写爸爸的？等我征得孩子们同意后在班级分享后，问他们，你们为什么都写妈妈，不写爸爸？他们异口同声“爸爸又不经常让我们干这干那。”（不是原话，大概意思是这）
与一妈妈聊天，这不是平常我让孩子做的事情？是的呀！孩子就用笔吐露心声，让我们体验一下他们的生活……
了解孩子最真实的想法，他的作品是最好的切入点！鼓励孩子写真情实感。
诗的文字版是这11个孩子利用中午活动时间排队用我手机便签里的语音输入功能完成；王老师我负责校对；录音的功能就像第一首诗《作业机》出来的内容不是完全正确，有时候自己录完看到的文字笑半天，所以任何的工具都是辅助功能，并不能像我们想象的那么完美。手机是用来学习的，这是一个好方法。
