一直以来跟孩子关系时好好坏，我也知道是我自己的错，通过学习爱表扬与爱沟通，我更清楚地知道原因是什么。孩子的一些问题比如急躁，推卸责任等都是家人和他的互动模式造成的，而我只看到他的问题，全然不知道自己是问题的制造者:有条件的爱，聚焦孩子缺点，监督督促孩子学习，为了让孩子学习好功课和其他兴趣爱好，我当妈的可谓是尽职尽责，但在潜意识里也有一份担心，如果没有父母的督促，孩子能学好吗？他的自主学习能力怎么来呢？他为自己学习的动力哪里来呢，很多时候感觉孩子是在为父母学，全天下父母都在这么做，自己不做是不是会后悔呢？自己的包办导致孩子在很多事情上缺乏责任心，早上起床叫他早了他不高兴，叫他晚了又怪罪你，还说如果迟到了是父母的责任，完全一副不讲理，如果遇到这种情况，要是平时我会批评他，弄得一大早关系就很僵。
昨天他写作文写到凌晨一点，我没有过多唠叨他，我想等时间合适我想给他沟通一下睡觉时间的问题。今天一早起来 非常没有礼貌的把家长签字本一扔叫我签字，我说没有礼貌，不签，然后他马上就留着眼泪说迟到要怪我，然后到床上躺起说不去上课，外公就冲进屋要去打他，我把我爸爸拉住了，这个时候我很平静，我只说你自己想想为啥要迟到，一直以来我们家尤其是我爸爸把啥事都包办，他享受衣来伸手饭来张口的生活，遇到不满意的事全是怪罪别人。一直以来我们当家长的都是说教，恐吓，告诉他该做什么，不该做什么，没有给他思考自主去解决问题。他一味都说是接受，没有想到要给予。
孩子身上有很多优点，可是由于我们家长的错误，没有培养他的一些敢于担当，坚毅，敢于挑战困难的一些品质。
他不敢去挑战困难，遇到问题退缩其实我是直接的要负责的人，作为妈妈，我可能更多的是把自己的意志和愿景寄托在孩子身上，给他安排一切的学习和课外活动，等到六年纪，他的叛逆期开始的时候，明显感觉他学习动力和兴趣不如以前，做事拖拉，刚开始我着急，就很容易发生争吵，学习了这课程，发现要先修复亲子关系，改变自己的聚焦模式，所以的问题会得到缓解，因为我心里知道我儿子基本素质好，各科基础扎实，学习能力强，虽然我们方法不对，但是我们陪伴他的时间很多，很多时候只要方法得当，问题都能解决。在我的心中我儿子是棒棒的，我真的很幸运。是我这个当妈的把事情搞砸了。
所以很感谢在孩子刚进入叛逆期有机会接触这一系列课程，让我重新审视自己，修炼自己，把自己培养成一个有爱，有智慧的妈妈。
