三个孩子都有每天阅读15分钟的英语作业，让他们独立完成的话，极有可能被偷偷溜过，不留下任何的痕迹。
昨天用击鼓传花的形式来英语秀，三个娃传花，我负责拍手，停下来时，花在谁手里就谁读。边游戏边学习果然让他们兴趣大增，—个个睁大了眼睛，竖起了耳朵，像个小斗士。
童弟赢得三次机会，声音洪亮地将英语1和2读了—遍。乐哥赢得两次机会，当他流利地读皇帝的新装这篇文章时，赢得了弟弟和妹妹的羡慕和赞叹。贝赢得一次机会，她的英语发音是三个孩子中最标准的，特别悦耳。
看他们如此兴致勃勃，我改变方法，直接问谁要来个英语秀，果然三只小手争先恐后地举起，大声地说“我来，我来”。哈哈，积极性果然被调起，先选了贝贝，理由她是我家姑娘，必须优先考虑。主动争取到的，读起来更加认真。秀了两圈结束了英语阅读。
三个孩子在一起，连学习也变得快乐而轻松。
