作者刘未鹏是一名程序员，不定期在自己博客上更新文章，集结出版的这本书，所以书虽然分为了三个部分，但也还是不够系统，文章与文章也有交集，总体来说还是他深度思考的结果，对我有一定帮助。第一、第二部分看完了，第三部分智商遭到碾压，以后有机会再读。
投入时间
作者刘未鹏分析清楚了一个概念，即“投入时间”是很荒唐的说法，实际投入的是时间和效率的乘机。（p3）
也确实如此，心不在焉的看了一个小时书，翻过了几页却不记得什么内容，不能说投入了一小时用来看书，如果非要勉强说也是自欺欺人。全神贯注地将注意力投注在书的内容上，并在大脑里快速的处理、分析、甄别，与躺在沙发边看电视边看书是完全不同的两种投入方式，最终的产出就是天壤之别。
实际上，人和人的差别，很大程度在于花在思考的时间和思考的深度上的区别。（p26）暗时间
作者把你的身体在做一项事情时，如果大脑也在积极思考，那这个思考时间，就是“暗时间”。走路、买菜、洗漱、坐车、逛街、出游、吃饭、睡觉，如果你利用这些时间思考，反刍和消化平时看的、听的，那日积月累思考量就非常可观了。（p4）
今天有个好例子。在洗碗、洗衣服、洗澡时，我高强度地思考了我所查询的移民信息，充分预想了可能存在的各种情形，对自身条件也进行了判断，最终得出结论，目前不具备移民的条件。既然有了结论，也就不会做白日梦般想入非非，影响我接下来要做的事情。专注
能够迅速进入专注状态，以及能够长期保持专注状态，是高效学习的两个最重要的习惯。创造大块的时间来阅读重要的东西（或编程），因为这样容易“沉浸”进去（心流）。如果没有专注力，尽管学习时间很长，但学习密度极低，乘起来得到的结果仍然很低。反思
反思是让人得以改进自己的最重要的思维品质
举个例子，作为程序员，相信没有人不知道能修改自身的程序，而能修改自身的程序的前提就是，首先这个程序必须有法子能够指向自身。（p11）问问题
学习一项知识，必须问自己三个问题（p27）：
（1）它的本质是什么。
（2）它的第一原则是什么。
（3）它的只是结构是怎样的。
学习和思考的过程中常问自己的几个问题：
（1）你的问题到底是什么？
（2）到目前，我到底有了什么收获呢？
（3）设想自己正在将东西讲给被人听。
（4）设想需要讲给一个不懂得人听活在未来
设想你几年之后的生活，那时你会需要什么技能，认准、认定了，现在就开始准备（p29）。如果你能看到1年后的自己，你就能提前1年准别；如果你能看到5年后的自己，你就可以提前5年准备。现在自媒体的大V们，不是现在才开始准备立马就火的，而是他们可能提前几年看到了现在的自己。
