文：林中漫步

随便问一位家长：你爱你的孩子吗？相信他都会毫不迟疑地回答：爱呀，这还用说？我不爱他爱谁？

是的，电影《狗十三》里，李玩的爸爸肯定也会这样回答：我怎么会不爱她呢？我为了养活她，加班熬夜、喝酒应酬；我逼她改志愿、打她骂她，都是为了她好；我离婚了再婚，也是为了给她一个完整的家。

……这完全算得上爱她了吧？

这算得上爱吗？以李玩爸爸意志为基础的爱，未必是孩子想要的爱。我们先来看看这部影片。

13岁的李玩，由于父母离异，和爷爷奶奶生活在一起。爸爸爱她的方式就是努力挣更多的钱，多为她的前途考虑。

当然，爸爸也会考虑她没有妈妈的陪伴，很孤单，为了排遣李玩的寂寞，特意送给她一只小狗。没想到的是：在李玩和小狗产生感情以后，小狗却不慎走失。李玩为此崩溃抓狂，极力寻找，而家人却认为她小题大做，不过是丢失一只狗而已。

在经历了坚持加入兴趣小组被打、执意寻狗被打、在遭受到和同父异母弟弟不平等的对待、在爸爸没有兑现陪伴承诺之后，李玩终于变成了一个乖巧的、懂事儿的、不动声色的大人。

这部影片看得我特别地压抑，胸口堵得慌。作为妈妈，作为一名从事家庭教育的正面管教讲师，我肯定不希望自己的孩子也像影片中的李玩那样被粗暴地对待。但事实却是：现实生活中，有更多的孩子，都或多或少受到过比李玩更严重的伤害。

每一个父母都爱自己的孩子，可是，爱是如他所是，爱是让我身边的人按照他喜欢的方式去生活，而不是把自己的意志强加给对方。

所以，爱孩子是需要学习的，要学会用正确的方式爱孩子。否则，错误的爱的方式，只能给孩子带来伤害。

那么如何正确爱孩子呢？下面我就结合剧情，具体阐述一下：

1.认可孩子的感受，与孩子产生共情

爷爷不小心把李玩心爱的狗狗弄丢了，李玩伤心欲绝，四处寻找。在找不到狗伤心欲绝时，如果爸爸能够蹲下来把李玩拥在怀里，告诉她：“孩子，爸爸知道你喜欢那条狗狗，你们之间已经产生了深厚的感情。爷爷把他弄丢了，你既伤心难过，又担心它的安危。爸爸也跟你一样难过。”

如果一家人能够认可孩子伤心的感受，并积极进行寻找，即便找不着，李玩也会感受到家人的爱，心中也只是留下一点儿小小遗憾而已。

但家人认为李玩小题大作，那只不过是一只狗而已，再买一只不就行了。爸爸买一只新狗来，一家人，包括李玩的爸爸、后妈、爷爷、奶奶、堂姐和小弟都一口咬定这就是李玩丢的那只狗。他们哪里知道：即使是相同的狗，但她们彼此之间的感情是完全不一样的。

当孩子一次一次用哭喊与父母建立情感连接，希望父母看见自己的心理需求时，但一次又一次失望后，她终是关闭了心门，变成了那个不认识的自己。

2.尊重孩子、真诚沟通

一次测试，李玩的英语分数有点低。李玩爸爸和老师沟通后，认为李玩只有提高英语成绩，才能大幅度提高她的学习名次。于是，不顾女儿喜欢物理，想报物理兴趣小组的事实，硬是逼迫孩子参加英语兴趣小组的学习。

李玩在英语演讲比赛上磕磕巴巴、语不达意，被人轰下台，爸爸好像并没有关心这件事带给李玩的心理阴影面积。

如果爸爸能和孩子真诚沟通，分析利弊，尊重孩子的想法和决定，孩子可能会对爸爸心存感激，在学习上，也能化压力为动力。李玩就不会连物理考试第一，被保送重点高中这么大的事，都不愿告诉爸爸，而是小心隐藏，独自欢喜。

3.多一些理解，不打骂、不压制

李玩在伤心和愤怒两种情绪的驱使下，推倒了爷爷，导致爷爷骨折，再后来，李玩寻狗深夜未归，使得奶奶在找她的过程中迷路。爸爸对李玩忍耐到了极点，他的愤怒像火山一样爆发了。他对李玩拳打脚踢，李玩想躲回房间，他一次次地把李玩拽回，再一遍遍地猛打。打到李玩哭着向爷爷奶奶道歉，哭着说：“以后，我懂事！”才停手。

看到这里，别说李玩，连我这个当了妈妈的观众，心都碎了。哀莫大于心死，李玩虽然割腕自杀未遂，但从此变得乖巧懂事，但再也没有了生机。

冷静下来后，爸爸又揽着李玩向她道歉，说爸爸打她骂她都是为她好。可这样的道歉又有几分真诚？又有多少意义？

父母爱孩子容易，但做到真正理解孩子并不容易。打骂和压制孩子，只会激起孩子的反抗情绪，破坏亲子关系，让孩子变得叛逆和对立，让孩子学会用暴力的方式解决问题。

4.重承诺、守信用、不欺骗

李玩爸爸想和孩子亲近，答应带李玩去看天文展，却临时安排了饭局，因为领导在，又不好中途离席，对孩子的承诺最后也成了一声叹息。

李玩爸爸带李玩看滑冰，她非常开心，她认为这是爸爸特意安排的和她的特殊时光。可李玩没想到：爸爸却安排了一个局，向她介绍她两岁的同父异母的弟弟，而这个弟弟，爸爸以前从未向她提及。李玩的笑容瞬间僵住，我的心也被狠狠地刺了一下。

人与人之间的关系，信任是基石，更何况是亲密的父女关系。承诺兑现了，对孩子来说是惊喜，承诺没有兑现，孩子感受到的只有不被重视，信任也无从谈起。

五、平等对待孩子

爸爸组成了新家，又有了儿子，一家人都对弟弟特别地珍视。可以说，捧到手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

可李玩就像一个可有可无的存在，没人和她交心，没人在乎她的喜怒哀乐，爸爸也只有在她出了问题或做出成绩时才会出现，情绪也总是处在愤怒和骄傲的两极。

出生顺序在很大的程度上影响着孩子的性格。家里的老大在拥有父母全部的爱之后，又被迫学会分享，本身心理就比较敏感脆弱。再加上李玩的后妈生的是个弟弟，姐弟被区别对待，她更强烈地感受到自己被忽视。

六、提早预防，对孩子进行安全教育

李玩在寻找狗的过程中，一再央求一个中年男子开门，她要进屋看看。当时的她没有一点戒心，没有一点安全意识，她不会考虑：出了危险怎么办？可做了妈妈的我会考虑。

还有一次，李玩不被理解，心情苦闷，她竟然找一个男生喝酒。还好爸爸及时赶到，才没有发生意外的事。

相对于孩子的成绩和前途，生命安全永远都是第一位的。特别是家有女孩，父母一定要教会孩子保护自己：不在情绪激动时外出，不单独约会陌生的男子。

影片最后的结局是：李玩和堂姐逛街，发现了她丢失的狗狗爱因斯坦。堂姐极力要她把狗追回，她却向牵狗人说了声：“对不起！”，脸上没有泛起一丝的涟漪。

爱狗如命的李玩，在庆祝她保送重点高中的饭局上，竟然吃起了亲戚为他夹来的一块狗肉，场面看似波澜不惊，却让人心里唏嘘不已。

真心希望为人父母的都能看看这部影片，从中发现自己在教育孩子方面可能存在的问题。能够自问一下：

我希望的孩子懂事，真的是为了孩子好吗？

为了孩子好，就一定要让孩子感觉更糟吗？

打骂孩子真的是爱孩子吗？

我该如何教育好自己的孩子呢？