早上送儿子上学,在路上,他突然伤感的对着我说:“妈妈,我今天不想去上学。”
“你今天不想去上学?”我看着他,重复了一遍他说的话。
“嗯。”
“那你可以告诉妈妈,今天为什么不想去上学吗?”
“我也不知道,就是不想去上学。”
我蹲下来把他抱了起来,他搂着我的脖子说:“因为我喜欢妈妈。”
“妈妈也喜欢你!”有点儿感动。
“来亲一下,先亲小脸,Mia~,另一边,Mia~,额头,Mia~……”
亲了个遍,边亲儿子边笑。
“该我啦,来,鼻子,Mia~,耳朵,Mia~……”儿子学着我的样子抱着我亲。
我们很快到了学校,儿子也开开心心地去上学了。
“妈妈,我今天不想上学。”,这句话让我想起了绘本《今天,我可以不上学吗?》。
当兰兰说“今天,我可以不上学吗”时,兰兰的妈妈没有立即大喝不行,而是用心去倾听,于是,她便听懂了兰兰的真实想法——兰兰只是假装不想上学而已,是那本兰兰床边的书《梦想家威利》泄露了她的秘密。从整本书呈现的氛围来看,兰兰家应该是一个亲子阅读家庭。也可能正是因为亲子共读,妈妈和孩子一起读书,大人读孩子的书,才能更理解孩子,更能抓住孩子的心思。
孩子喜欢游戏,喜欢假装的游戏。兰兰的妈妈领会了她的心思,认同她那些奇妙的想入非非,当模特、去潜水、像公主一样享受丰盛的早餐、像鸟儿一样飞……
通过游戏,兰兰内心的渴望得到了释放,最后,她开开心心得和妈妈一起出门,妈妈上班,她上学去了。
当孩子说“不想上学”的时候,原因可能有很多种。可能是想睡个懒觉,可能只是想和妈妈撒个娇,也可能是在学校遇到了困难……
这时候就需要妈妈像文中兰兰的妈妈那样做一个智慧的妈妈,不管怎样,认真倾听,了解孩子的想法,让孩子表达感受,共情总不会错的。