秋叶教你读大学七讲系列总结，这是第五讲《如何做课堂笔记？》
Part1#你是这么做笔记吗？——认识三种错误的做笔记方式
错误一：直接拍照
在大学里我也会偶尔用拍照来记录，但如果当天不能迅速整理，放到第二天就没有看下去的耐心了，最后只好把这些照片默默地删除掉。
在学生时代我们习惯了先记录后行动的，先听讲后去应用的习惯，其实这种学习方式是比较被动的，总是被人牵着鼻子走，别人不牵着走或许就没有动力去主动学习。
再后来，我意识到这个问题，逐步地去实践一边行动一边学习，在做事中去学习事后总结的习惯。
最关键的是，多数技巧必须长时间大量的练习才能习得。例如一次在微博上看到一些电脑的快捷键，当是跟着练习了一下，感觉效率还是蛮快的，到现在再也没有意识去运用这些快捷键，再过不久可能还要重新学习，多去练习。
这就是问题，即使做一次都不能消化掉知识，更何况是仅仅拍照丝毫没有思考，更没有去练习。
错误二：罗列知识点
我想这是最常用的记笔记的方式，包括我在内，上课跟着老师的PPT然后一条一条记录在书里。
秋叶老师最常讲的一个词是「结构化」，与之相对应的是「碎片化」。不过这个词有点难以理解，在第四讲里对结构化做了说明，我的理解是碎片化是一座座孤岛，结构化是一张四通八达的网。
在反思自己的学习过程中，就会发现学到的内容花一些时间记住了，然后等到考完试一个月全都忘了。
想把它们再重新捡起来，则必须重新去做这件事。
错误三：无法回顾使用
不难发现，大学里笔记做成这样特别少见，属于学霸型。
秋叶老师也指出，很多同学恰恰因为有了这种记录就以为自己掌握了老师的内容，这是一种误会，学习是讲反馈的，我们得尽快对这些知识点进行复习总结，这样才能在最短时间内做到学习效果又快又好。
为什么不这么做呢？考虑到学习是分预习，上课和复习阶段，如果只是这样记录，只是做到了对老师讲课内容的完整记录。
总结一下，以上三种错误的记录方式，个人全部被点到了。意识到自己存在的错误，就像是提供了一面镜子，下一步才会有意识地去避免这些问题。
Part2#好笔记就用5R笔记法
如何解决以上三种错误的记录笔记的方法，秋叶老师推荐5R笔记法。
在5R笔记里面有五个阶段，贯穿学习的始终。
1.记录：在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的概念等讲课内容。
2.简化：下课以后，尽可能及早将授课内容地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
以上仅仅是一个总结，买个笔记本，动笔多总结。
