我很后悔的一年，孩子的一年级，我忽视的养育。孩子刚刚步入一年级，我毫无准备，没有准备接受她的不适应和我的不适应。
孩子没有上幼小衔接，直接步入一年级，她还没有能坐得住，还没有能专注地去听别人的言语，我没有意识到很多问题。我们一家步入了艰难的一年级旅程。每天上完学，一天的学习生活结束，晚上回家的远不只想象中的那么简单。因为微微的专注力，她课堂上吸收的知识很少，所以回来我要给她上一课，然后复习巩固。然而第二天很多还是会忘记。当时的我一直在对自己说：不是我家孩子能力差，只是实际给不了“差生”机会。每天读书一小时，几乎是一晃而过，然而一小时过后懂了一部分，如果今天欠帐了，明天会累积，明晚会更累。而起初的我却没有接受这个事实。等我慢慢意识到专注力这个问题，我寻找了很多方法，可我却没有时间实施。我很焦虑，很着急，很慌乱,我不知道如何下手。过一天和尚撞一天钟，日子晃晃而去。
直到有一天，孩子哭着跟我说，你为什么没有给我报辅导班？为什么别人笑我分数不高？那一刻，五味陈杂，后悔万分。
我走过去，抱着她。“妈妈不看分数，随便你考多少，你都是妈妈的女儿。”接下来，没有语言，泪水在眼眶里打滚儿，只有拥抱和寂静。
那段时间真的特别期待周末，因为周末会有一段自由呼吸的时间。
那天晚上，我失眠了。我害怕孩子的自信从此丧失，我害怕自己变成了一个恶魔般的妈妈。
我清醒了很多，我觉得我必须要重整自己的心态了。我问自己，你要孩子成为什么样的人？快乐。快乐的人需要什么？感受快乐。感受快乐需要什么？有一颗快乐的心。于是我对自己说，我的孩子是一个普通人，接受知识的过程只能是普通水平。我脑子里飞快地转动身边中等偏下的孩子，他们的共同点是什么：上课注意力不集中，作业频繁出错，错过的依然在错，不自信。
于是我用接下来的几个星期观察这些孩子，他们的身上都有着善良的品质，有着需要被赞扬的心态，有着同情心。然而通过耐心的点播，她们可以有小进步。只是他们的持续力稍微弱一些。
我带着这些粗浅的发现去观察女儿，她需要我的鼓励，需要我的持续鼓励。所以我做了功课，坚持每天打卡，保证自己不吼叫。不过持续不了几天。夫妻两个相互约定，当一个火起来的时候，另一个来救场。我们约定生气肯定会有，需要让自己快速平静下来。
这样的约定让我和孩子爸爸有了很小的进步，情绪管理。
不过问题很多，她爱说“我不会”。怎么让她少说“我不会”，我觉得我要恢复她的自信。每天坚持打星，主动完成各学科作业一颗星，每周总结一次分，换成零花钱，她自己管理。效果并不明显，有波动。我们就这样坚持了下半年。
到了暑假，我身心放松。我突然发现，我所有的压力来源于自己的心。我突然觉得这两个月要好好把握，孩子爸爸也在说，这两个月我们要好好计划计划。我不想孩子太累，所以我没有刷题。我很了解她，她认字少，理解力不够好，专注持续时间短等这些造成了她考不了高分。我跟她爸说：你相信我，她不是笨，只是目前能力稍弱。
暑假，我只想让她获得学习的成就感，陪着她玩数独，第一次玩，讲解玩规则之后“妈妈，我不会”，“没关系，我们一起来。”于是一分钟的引导，还有一分钟的独立思考。这让我很满足，她还要求做第二题。以后的每天，我经常拿出来试一试。我只希望她可以获得成就感，从而获得自信。我们每天阅读小故事，起初的目的为了让她识字，在和她一起阅读的过程中，她会偷懒，常常依赖我。于是我第一周，每人读一段，我的目的是不让她觉得读一篇文章时间很长。第二周的时候，她可以自己读完一整篇，这样的日子非常美妙。整个暑假我就是让她获得成就感。我自己也获得成就感。育儿之路漫漫长，我希望自己可以在不断前行的路上即时总结，及时反思。用心生活，改变自己，希望我能在改变的路上找到真实的我。
