2019年12月5日    农历十一月初十    星期四 晴

学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。

宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。

学经周期：4年9个月。

学经方法：137累积法。

学经内容：《易经》《孟子》《神农本草经》《少儿诗词启蒙》《新概念英语》。

今天佳佳很晚都还没放学，刚开始说在抄英语词，后来英语老师在班群叫我打电话给她，我打通电话后叫我去一趟学校。我急匆匆地来到学校，不知她发生什么事，被老师叫去学校还是第一次。来到佳佳教室，看见佳佳和她的同桌，也是全班最调皮和成绩最差的左同学站在那里，左同学的妈妈一脸无奈地挨在课桌上，英语老师坐在他们前面，嘴里在不断地在说佳佳，佳佳在一旁边哭边抹眼泪，英语老师看见我进来，就叫佳佳自己跟我说发生什么事。佳佳在抽涕，一直不说话，英语老师一边不停地催她说，一边不停地在说佳佳一直在说谎话。我看到这样子，就拥抱了一下佳佳，拍了拍她的后背，轻声她说：发生什么事了，跟妈妈说一下。佳佳的情绪一下子爆发了，哭得更厉害，过了一会，她才把事情的经过跟我说了。

原来，舞蹈队的同学给了一盒糖佳佳，跟佳佳交换一瓶牛奶。佳佳把糖拿回课室放在书包，同桌左同学看到了就想要吃一颗，佳佳不同意，左同说如果不给他的话就告诉老师。佳佳觉得糖是她用牛奶换回来的，所以还是不同意。左同学就说用钱跟佳佳买，让佳佳先给一颗他，他明天再带钱来给佳佳。佳佳听说用钱跟她买，心里平衡了一点，就答应了。左同学吃完一颗还想吃，就一直用钱来赊换，吃一颗加一块钱，后来加到十块钱。昨天早上，左同学带了100块钱过来给佳佳，还跟佳佳说他妈妈很有钱，他妈妈有很多100元的钱。昨天晚上，佳佳拿着100元去学校旁的文具店买了一本密码本，花了十块钱。今天中午时，佳佳把剩下的90元加上自己带的2元一起给回左同学。但左同学说佳佳只给了他65元，而到放学时他身上只剩13元，他自己也不知道其他钱搞到哪里去了。在佳佳身上和书包及课桌找了也没找到有钱。左同学还给了另外两位同学各100元，这些钱都是从他妈妈那里偷来的。老师找到她妈妈时，他妈妈才知道儿子偷了她的钱。

针对这件事，左同学的妈妈就说佳佳在勒索左同学，左同学才会去偷她的钱，说佳佳是在犯法。还说左同学只吃了她几颗糖就收他100元，同学之间要懂得分享之类的话。老师则一直在核实佳佳是否真的给回了92元左同学，佳佳一口咬定说是，而左同学说只给了65元，但后面不知什么原因却只剩13元了。班主任在下班前把这13元给了佳佳，叫佳佳明天带100元还给左同学。英语老师问我要怎么解决这件事，我说：这样吧，我把左同学给佳佳的100元还给左同学吧。说完我从包里拿出100元递给左同学，并跟他说了声对不起。我跟他们说：佳佳不缺钱，她自己有五六百块的零用钱可以自由支配的，而且她每天能完成目标的话，每周有10块钱的奖励，至于她为什么会要左同学的钱，我回去再好好跟她沟通。老师看到我把钱还给左同学后，就说：那这件事就这样吧，时间也不早了，你们先回去吧。我跟老师说：不好意思，因为孩子的事搞得您那么晚还没下班，这件事也谢谢您对孩子及时进行了教育，我回去会好好 在这方面引导佳佳。说完就拉着佳佳的手走出了教室门，左同学母子则还没走，英语老师还在跟他们聊。

回到家，当爸爸和奶奶知道这件事后，狠狠地骂了佳佳，怪她去拿同学的钱，自己家里吃的，用的，穿的都一大堆。爸爸还怪我为什么要给回100元左同学，佳佳明明只用了他十块钱。我说：既然自己的女儿做错了事，去问别人要钱，是事情的主因，搞得人家的小孩去偷钱，就不要再斤斤计较了，要让她学会承认自己的错误和承担后果，至于人家怎么教育他的孩子是他们的事情，先把自己的孩子引导好。接着我打了个电话给佳佳的班主任，告诉了她事情的处理经过和结果，并跟她说明天佳佳会交一份检讨书给她。为了不让英语老师给佳佳贴标签，我及时加了英语老师的微信，在微信里再次感谢她及时对佳佳的行为做出教育，并跟她说佳佳明天会给一份检讨书班主任。英语老师也回复说：谢谢你对我工作的支持和配合，佳佳是一个很乖巧的孩子，孩子犯了错误，只要家长和老师及时引导好就会没问题的。也为了不让佳佳因为今晚的事对英语老师有偏见而影响她的英语成绩，我跟她做了思想工作，我说：老师这样做是为了你好，想及时止住你的不良行为，不让你继续错下去，刚才老师在微信上还说你是一个很乖巧的孩子，只要改正错误了，以后还是好孩子。

孩子出现问题，配合好老师及时解决好问题，并且及时对自己的孩子做出正确的引导是父母当下必须要做的事情。