今天在我的英语启蒙陪伴社群里做了第一次分享，主要帮大家解决一个问题：如何通过高质量的原版绘本家庭亲子阅读，助力英文有声书的播放，收获美好的亲子阅读时光？
安妮鲜花主张的原版绘本亲子阅读三步曲就挺好用：
她说：读绘本与其说是读文字，不如说是锻炼孩子的思维能力。
对于刚接触原版绘本的孩子来说，亲子阅读需要预热。
第一步，用中文辅助理解图片，让孩子找到图片中的乐趣，把图读透，才让让孩子消除对英文的戒备。
第二步，孩子喜欢上了这本书，读过几次后，妈妈找机会把英文词句和图画进行情境对应。
最后一步才是读全文，至于读到什么程度还要看文字的难度。
当然对于英语能力强的家长，在孩子不排斥的情况下，可以全英文互动。
接下来分享台湾师范大学人类发展与家庭学系黄乃毓教授关于亲子阅读的建议：
1.教在于不教，学在于自学。
当大人刻意地要教，孩子就失去自己找乐子的机会。
2.不要把你对英语学习的恐惧传染给孩子。
英语教育这几年资源多了许多，但有些大人还是带着“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的恐惧，我们需要的是在自卑与自大的黑箱之间找到一个出口，才能重见天日，而借着陪伴孩子共读，让孩子看你如何以平常心多享受一个沟通表达工具，是孩子最好的学习动力。
3.和英语交朋友，培养友谊。
有些孩子是在“父母之命，老师之言”的情况下，“被动”必须跟英语交往，如果父母太急切了,可想见孩子必须花更多时间去探索，才会发生感情，有的则永远不知自己到底对英语学习是否出于真心的喜欢。
如果你要让孩子交朋友，你会怎么做？通常是先让孩子们有机会接触，相处一阵子，玩在一起，等他们互相信任了，自然会拉拉手、甚至见了面就开心地抱抱，这会是比较自然的状态。要让孩子自动地不逃避英语，最好的方式之一就是用图画书当做接触点。
在美国看过一个汽车贴纸：Have you hugged your kids today? 提醒父母要记得每天抱抱小孩，虽是小动作，却会给孩子很大的安全感。我也要提醒你：别忘了和孩子每天都抱抱英文图画书，培养ABC(Adults,Books,Children)的好感情，该发生的好事就会发生啦。
下面再补充几点吴敏兰老师的建议：
1. 不要用绘本说教
如果亲子共读时，爸妈一直想要透过故事“教导”孩子特定的价值观，孩子以后看到书一定逃得远远的，因为对他来说，书等于是另一种形式的说教。
在带读故事时， “忠于原味”，忠实地将故事念读给孩子听，不进行过多的诠释，孩子绝对有能力“感受”故事。
2.如果父母想进行亲子共读，顺便用英文绘本“教”孩子英文，那么很有可能不但让孩子失去阅读故事的乐趣，还会对英文的学习倒尽胃口，因为他会感觉到父母想要看见成果的“学习压力”，这样违背初衷，本末倒置。
3.孩子对英文的好感度将影响他们一辈子语言学习的动机。
一开始如果用错力气，以后要花加倍的力量才能让孩子对语言产生兴趣，而在幼儿阶段，英文绘本的亲子共读绝对是让孩子建立英语好感度的最佳选择。
没有一个孩子不喜欢父母的陪伴，坐在爸爸妈妈的腿上，被父母的双臂拥抱，甚至只是靠在父母的身旁，感觉到爸爸妈妈身体的气息与温度，都能让孩子感受到自己被重视、被疼爱，进而建立亲密依附的安全感。
吴敏兰老师在英文亲子阅读方面，总结给爸爸妈妈们的终极建议：
不要把自己当老师，享受亲子共读的乐趣很重要；
不要只是重复播送，爸妈的陪伴引导很重要；
不要只是买大量的绘本，聆听的“质”很重要；
不要让孩子只是被动接受，阅读聆听的“态度”很重要；
不要只是三分钟热度，“坚持”与“续航力”才是关键。
最后和大家分享2001年纽伯瑞儿童文学奖(Newbery Honor Medal)得奖作家Richard Peck所写的一首诗《一天二十分钟》
Twenty Minutes a Day
By Richard Peck
Read to your children
Twenty minutes a day;
You have the time,
And so do they.
Read while the laundry is in the machine;
Read while the dinner cooks;
Tuck a child in the crook of your arm
And reach for the library books.
Hide the remote,
Let the computer games cool,
For one day your children will be off to school;
Remedial? Gifted? You have the choice;
Let them hear their first tales
In the sound of your voice.
Read in the morning;
Read over noon;
Read by the light of
Goodnight Moon.
Turn the pages together,
Sitting close as you'll fit,
Till a small voice beside you says,
“Hey,don't quit.”
吴敏兰老师说：“还有什么比腻在你身边的孩子，催促你继续说下一个故事的声音更美妙呢？”
听完之后你是不也和我一样感受到了满满的爱，也愿意在自己和孩子身上去发现和保持这样的美好呢？
