不一样的假期，有“你”陪我度过——
精心讲解微信小程序的创新应用案例的查尔斯王子老师，是你，使我在这一讲中学到了很多有用的小程序，对教育信息化2.0信息技术有了更加浓厚的兴趣，让我更加坚定整个假期学习一定要用心努力。
使我懂得技术支持下的学习变革的唐勇校长，是你，让我深深地体会到中美教育存在的差距，美国教育更加重在培养学生的动手实践操作能力，培养学生的创新能力，我国的教育现在也努力朝这个方向发展，重在情境教学，基于情境问题激发学生的学习灵感，我们要把教学模式改变。
向我们认真介绍教学PPT下的设计制作的梁校长，是你，让我认识了创客贴，了解了触发器，还有更多的PPT的制作原则和方法，这些都帮助我在以后的课件制作中逐渐完善PPT。使我知道了课件是为了辅助教学而服务的，课件既要讲究实用还要兼顾美观，给人以视觉上的美感，还有就是图片的选择很重要，要避免过于花俏的图案，图文并茂相得益彰。课件用的恰如其分，会帮助孩子们更好地接受知识。我明白了PPT成为了我们进行多媒体教学的利器，好的教学PPT带来了更好的教学效果，制作出一份优秀的PPT已成为教师的必备技能。
首次让我接触到跨学科视野下的自然笔记的王思思老师，是你，让我知道跨学科视野下的自然笔记，是一种新型的教学方法，培养学生的团队合作意识，多种学科整合，通力合作，无疑是最佳的学习方法，这不仅使学生从不同的角度感知所学的知识，而且对于生来说可以从不同的角度，全面的深化理解，这对于学生来说，无疑是最好的，我想，这将是我最先要尝试于教学中的。
更加深入讲解教学实践中的思维导图的朱思思老师，是你，让我更加了解了思维导图在教学中重要作用，思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图具有人类思维的强大功能。尤其是思维导图的呈现方式，更能帮助孩子形成一个整体的知识结构，这对于学生们来说是会受益终身的！
让我了解学习类APP的教学运用的陈晓粧老师，是你，让我明白了为什么要把APP运用于教学中，如何选择使用正确的APP进行教学。在我的教学过程中，通过选用一些实用的APP，使我的课堂效果更好，我们单位的教师经常使用希沃助手，在教学中更加便利。
认真讲解项目式学习（PBL）设计的钟文妙老师，是你，让我初步了解了这个陌生的概念，项目式学习是一种以学生为中心的教学方式。在项目式学习过程中，学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。因此在项目式学习过程中，不仅仅要求学生能够应用所学的学科知识，还要懂得如何在现实生活中将这些知识学以致用。明确了自己以往教学的不足。“以项目为主线、教师为引导、学生为主题”让学生自己动脑主动学习，通过探究合作学习，在兴趣的指引下更轻松的融入到所学的内容中去，学习效果更好！
不一样的假期，有“你”陪我度过，让我的知识更加丰富起来，向讲师们致谢！
不一样的假期，有“你”陪我度过——
每周四陪我一起听课的六千多位教师们，牺牲自己的休息时间，把闹钟定在晚上七点，准时相约在CCtalk，在认真听课的时候，不断地与讲课老师互动，提出自己的疑问，不断向优秀的学员们学习，一起成长！
不一样的假期，有“你”陪我度过——
整个假期组织我们学习的公主岭市进修学校的薄邵军老师，组建QQ群，微信群，不分时间的指导，解疑答惑，按时提示我们学习，鼓励我们争取得到优秀，学有所获。是你，让我们通过此次活动获得最前沿的信息技术知识。
不一样的假期，有“你”陪我度过，我不孤单，你不寂寞……
