本课是五年级下册第四单元第五课的内容，我分为两个部分，寻找北极星和探究北极星不动的秘密。在寻找北极星中，常用方法先找北斗七星，同学们已经都了解了。又带领他们思考其他方法，如，找到像"W“形状的5颗星构成的仙后星座，也能找到北极星，培养他们多了解课外知识。
第二部分，学习北极星不动的秘密。在教学时，发现提出问题“北极星是动的吗”后有个别学生回答北极星是运动的。这个回答让我有点懵，原来现在的学生课外书籍阅读量增大了，很多问题他们都能知道答案。为了引回课题，我抓住了课题中不动两个字头上的引号，从语文上分析，加引号的含义。从而进入教学。在了解章动的叫教学中，第一个班级用陀螺实验，效果不明显。赶紧下来找合适的视频资料。
最后，让学生阅读了课后资料，鼓励学生自己通过多种途径收集资料，更多地了解北极星和北斗七星的信息。在后面新课结束后，可以作为资料分享课来进行，并作为平时成绩的一部分体现。
没有合适的教具，我用了颜色不同的两支笔代替星星，一前一后摆放。让第一大组和第四大组学生观查两支笔相对位置的不同，从而理解视差。
