今天下午，我听了半天任明杰老师的讲座，受益匪浅。
不知不觉中思绪已飞回到23年前，那时的我刚毕业，那一届的师范生全部下乡，而且分到山上，我被分配到了平等乡杨寨村杨寨小学，条件非常艰苦。坐车不方便需要两班倒，后来自己骑自行车去上班。自己做饭吃，每星期去学都会带上一周的菜，因为那里没有卖菜的；吃水要到村委公用井处，用辘轳绞水，刚开始不会，需要反复多次练习，后来学会了，但高年级的学生们也很懂事，经常争先恐后地帮我们打水抬水；我们用的是煤球，由于方法不当，经常点不着火，都是学生帮忙点火引煤球的，后来有一个村民帮我解决了这个问题，每周开学都去她家引煤球，方便省事，非常感谢她们家。
那时的我除了上课，课余时间学生都会到学校找我玩，还有自身有缺陷的不上学的两位初中女生，她们和我在一起，都有一种安全感，非常文明，我也从不寂寞。有时会带着这些学生到坡上玩，边走边唱歌，有时会在我的办公室一起做手工，上美术课，学生第一次接触水彩画，由于山村比较落后，没有卖水彩和调色盘，我就在县城买好后给她们带去，上课用水彩和调色盘画画，学生特别喜欢。一个人没事时，我经常看书、记日记，还自学进修了大专和本科。想想以前和学生们呆在一起的场景，就像任明杰老师一样，非常幸福开心。
如果当时网络信息有现在这么发达，也许我也会买辆车经常开着留在农村。
任明杰老师由于工作环境比较偏僻，独处闲暇的时间就比较多，可以做自己喜欢的事情，思索教学，运用教育机智把教育做到了极致，这是值得我们学习的。
任明杰老师非常善于动脑思考，自己解决生活中遇到的各种困难，动手操作各种教具及生活用品，自己修理各种各样的小型电子产品，非常细心，自律性也特别好，他从平凡的小事做起，利用现在先进的网络信息知识，把教育生活过的有滋有味，丰富多彩，幸福美满！
有人问他今后什么打算？他的回答是：“不为过去和将来困扰，只活在当下。”这就是他的成长，就是他的思想和眼界。
