一、抵御寒冷
运动会，下雨了。温度下降，我里面穿着与孩子们一样的运动衣裤，外批一件牛仔大衣，依然感觉到了瑟瑟的寒意。
入场仪式，孩子们脱下保暖的外套，将手臂和腿露出来。我立刻就见到了他们手臂上的毛孔直竖，寒意直逼。我也把外套脱下，与孩子们“同甘共苦”。我一遇冷，嘴唇就发紫。在体育场门口，我把唇膏拿出来涂了一涂，嘴唇上的紫色就被藏去了。
脱了外套，进了场地，距离我们入场还需些时间。孩子们站在场地里，做些取暖动作，蹦跳着有之，高抬腿着有之。但无一人颓丧着喊出来。
“小朋友们，我们把口号用力喊出来，喊出来就不冷了！”
“302班，锐不可挡……”
是的，喊出了声音，喊出了力量，就把寒冷给忘记了。
入场仪式后，我们站在操场上等待开幕式。302班的孩子穿得最少，我一个一个走过去，几乎所有的孩子手臂上的毛孔都在向外凸出，但没有一个孩子对我说：朱老师，我冷。
有的班级已经穿上了运动外套。
搭班的郑老师走过来，拿来了我的外套，问我要不要批上。我说，不用。
我与孩子们一起站在操场上，那一双双眼睛里，充满了坚毅与刚强，把寒冷挡在了身外。
你们坚强的样子，特别有力量感！
若不是最后家长给你们送来衣裳，你们会坚持到最后一分钟。
二、奇迹不是总能发生
孩子们对60乘8接力赛势在必得。去年的画面历历在目，就在运动会前夕，家长们还在翻阅去年比赛的情形。两次掉棒，依然能够逆转乾坤，赢取第一。那种顽强拼搏的精神让人振奋与激动。
然而，依然是掉棒，依然是两次，这情形多么熟悉啊。孩子们拼尽了全力，获得了第二名（三个班级比赛）。
赛后，孩子们有点遗憾。好在情绪不错，拿得起，放得下，这很好！
我对孩子们说，奇迹不是总能发生的。
奇迹的诞生，只有两个原因：一是与你比赛的一方实力不够强大；二是对方也有失误。去年的比赛，在对方没有失误的情况下，因实力悬殊，我们班依然能够赢得冠军。
掉棒是不可预见的。刹那间的起承转合，有太多的不确定，同时还考验着孩子们的心理承受能力。掉棒是一个魔咒，越是想远离，但它却越是无限靠近。但这又是一个不得不面对的情形。那么，万一下次还会这样呢？谁又能够做到百分之百的完美？这其实考验的是一个团队的整体力量。想要继续向前迈一步，唯有强大自己的力量。接棒失误或成功只是提供了一种可能，能够让自己位列不败之地的，永远是竞速奔跑的实力。
因此，建议孩子们：多锻炼身体，强大体魄，这，才是标本兼治。
三、敬畏规则，宽于待人
赛后第三天，体育老师告知我，小张在200米比赛的时候，在直道上跑偏了道，属于犯规，得取消第一名的分数。我了解了前因，立刻对体育老师说：好的，非常理解和支持学校的决定。
那天正是学校广播操比赛。赛前，我对孩子们说：
“朱老师刚刚得到一个消息，小张同学因为在200米比赛的时候在直道上跑偏了道，取消了比赛的成绩。”同学们感到有点震惊。要知道，这小张以实力稳拿两项冠军是意料之中的事情，而今却获得这样的结局令同学倍感意外。
我继续说：“从这件事中，朱老师想对大家说三句话：一是我们要敬畏规则，遵守规则，平时做事也一样，要有规则意识，触犯了规则，就会丧失一些机会。比如，短跑比赛的规则，就是要规规矩矩地在自己的跑道上奔跑；二是我们不要去责备小张违反规则，因为他不是故意的，在奔跑的时候，他没有意识到自己跑偏了位置，我相信经过这次的教训，他下次一定会注意的；三是接下来马上要广播操比赛，我们要把班级里失去的分数争回来，那就好好做操。”
孩子们非常安静地听我说话，广播操做得特别认真。
与敬畏规则一样让我特别在意的是：宽于待人。
接力赛，掉棒两次，三个班级中排名第二。让我感到欣慰的是：这次接力赛两次掉棒，我竟然不知是谁掉了棒——因为，孩子们几乎没有人在我面前强化谁掉了棒。
一年级时，也是接力赛。一位孩子掉棒，事后哭泣。一是因为自己掉了棒自责，二是因为同学说：“都是因为你掉棒了！”于是这孩子承受了巨大的压力。
我对孩子们说：我们都不应该用这样的方式来对待同学。一是掉棒本身不是故意为之，掉棒的孩子已经非常自责了，同学的指责无疑雪上加霜；二是无论谁掉棒，考验的是一个团体的水平，而不是个人的水平。
孩子们，敬畏规则，赢得成长；宽于待人，赢得尊重。
