我好像从来不是一个文学素养非常高的人，从前就没看过太多正经文学作品。六年级的时候，和表姐一起住在外婆家，经常跟着表姐混迹于初一的慢班，出入网吧、游戏厅，看脸红的青春偶像剧。我初一的时候，还是跟着表姐一起玩，她们班掀起了一阵鬼报纸风潮，然后自然而然我也爱看鬼报，晚上两人依偎在一起借着手电筒的光看一个又一个刺激神经的故事。后来，表姐毕业了，我也进入初三了，翻开的除了课本还是课本。
高中的时候，先是被《盗墓笔记》里面险象环生的情节、天马行空又不失逻辑、庞大而精彩的故事线所吸引，后来又被各种穿越故事里面男女主角的现代青春和古代保守之间的碰撞深深吸引。
本科时期，网络突然对我敞开了怀抱。我被各种新鲜的韩剧、美剧、泰剧、综艺拉扯着注意力。除了专业课本，基本没读过什么书。但这些却并没有影响我考上研究生。
但是，研究生期间，我的耳边好像开始响起了一些声音：你怎么看的竟是些没营养的东西，一点内涵也没有。开始并没有太大的反应，听得多了，我才开始思考这件事，什么是有营养的东西，什么样是有内涵？我好像从来不是一个有内涵的人？
起初，最明显的是：当某个人说起一句诗，别人可以接上，而我却一脸懵比的时候。我把这归咎为自己不爱语文的结果，与我的内涵无关。后来，有些人谈论起国家大事，而我却不知道的时候，又被人吐槽了，我安慰自己，这是因为我从小政治历史差，没有政治敏感性。但是，“没内涵”这种如鲠在喉的话让我无时不刻不去在意它...
于是，这也成为了推动我开始写作的原因之一，一开始我想内涵也许就是肚子里有墨水，写得出东西。直到今天，我才想起来去查查看内涵的定义：“内涵是一种抽象的但绝对存在的感觉，是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉。内涵指人的内在涵养或素质。生物的‘内涵’是：自然界中有生命的物体。而，事物特有的属性是客观存在的，它本身并不是内涵，只有当它反映到概念中成为思想内容时，才是内涵。”这个概念的确是有些模糊，但也能提出关键词：涵养、素质、思想内容。于是又查看了“素质”“涵养”的概念，定义也是五花八门。只是后来渐渐明白了，身边的人所谓的没有内涵、没有营养似乎更多的指的是文学素养。而就一顿搜索如何提高文学素养中，有句话我觉得用来解释内涵更为全面：对社会有一定的了解，宽广的知识面，对历史、世界有一定的独立见解，良好的行为举止，了解历史，阅读文学，品味哲学，学会分析社会人生。
于是，我总结为：知识面广、行为得体、思考并且想法有深度。这下才让我豁然开朗。
也许专业知识、游戏知识、甚至恐怖作品知识也能算得上人的内涵的一部分，但内涵包含的东西要广的多，除了这些：历史、政治、文学也更是内涵的一部分，需要在不断的成长过程中去更多的了解。除了看，怎么合理的做也是内涵的一部分，而最最重要的是，不论你在看什么做什么，你需要不断的思考，并且尽量深入的思考事物的本质，挖掘事物的规律。
此时此刻，我终于不再纠结别人说什么了，我更希望的是能看到自己的进步。多看看文字，体会这些安静的文字所爆发出的力量，多思考，多对任何事物思考，多写作。正如我发的第一篇文章说过：写作是一种思考的过程，是能帮助自己找架构找规律的过程。归根结底就是多做出行动：看书是一种行动，思考是一种行动，提笔写也是一种行动，行动能安抚人心，让我变得不焦躁，过得安稳。
我不再在意是否有人说我没内涵，内涵本身是一种积累的体现，于是我更在意的是：现在，此时此刻，我该做些什么呢？
