说出来的委屈就不是委屈，写不完任务就不叫写作。我今天爬山太累，权且拿笔记本上的内容打卡完成。
记得小学作文好像是用了“汗如雨下”，被老师表扬，从此以为自己语文好。
初三遇到影响一生的董老师，她在那个年代是很有才华的，写的散文还在地方杂志上发表过。不知道怎么回事儿，老师特别喜欢我，那时候我的作文总被当做范文，后面的几届同学也知道我的名字老师希望我学中文，那时的我不知道天高地厚，直接拒绝老师，说我要学理科！我要下五洋捉鳖，上九天揽月！要么学生物学，研究海洋生物；要么学物理，研究天文宇宙。呵呵，好宏大的理想！可惜现实很骨感，我又很脆弱。高一的几次考试理化都不好，我就想学文科吧，还有天文地理可以学。我不知道的是，地理在文科，地理学在理科。拼了三年的地理，高考完填报志愿才知道文科没有地理，那真是欲哭无泪。
学祥林嫂絮絮叨叨，其实想说的是，若我学了理科大概会好好写作吧？因为我想象鲁迅一样，学习理科，自学文章写作。我总觉得理科的东西没办法自学，而读书写文章是可以自学的。
高中写议论文，我掌握了文题特征，写起来得心应手，文章还是被当做范文。得意之余我保存了几本作文，回头看文字既不优美，议论颇多套路，事例比较固定，写说明文观察又不细致，不明白当初怎么就算好作文了。难道同学们的作文更惨？
甭管怎么说，小学、初中、高中的经历让我对文字始终有热爱。从初中开始写日记到大学毕业没有中断过。也是回头看，这些日记真的浪费时间，除了记录心情，在素材积累、语言锤炼方面没有多少长进。和现在写的晨间日记也不一样，对过去缺少反思，对未来没有规划。
结婚，生子，人生从此焦头烂额，哪里还有时间写日记。情绪低落时才想起日记本，拿出来写写画画，不用向任何人诉苦，自己就解决了情绪问题。只是日后翻看全是心酸泪，这算是情绪日记后遗症吧。
结婚后在先生眼里我每件事都做不好，当然包括写东西。
我一定要写下去，写出理想的作品，写我的、我妈妈的人生故事，写养育我成长的家乡的故事！我心心念念想写作，每次看自己的文又很不满意，干巴巴的，有概念没内容，有叙述，没细节。怎么办？
直到我遇见有书，跟着有书，我先是报名书法课，先改变急需改变的书写，这是第二张脸呐。这是我迄今坚持最久的一件事，也是很喜欢的一件事，因为我看到了自己的改变。几十年了，我一直认为字已成型，无法改变。也曾买了N本字帖，描红，临写，没有一本字帖写完过。如今我居然坚持了快一年，字形有了很大变化，虽然日常书写还是打回原形，可我已经有了信心。
基于此，我想跟着良师学习。正好有朋友在上砍柴老师的课，约着我同去。同学不练，她也失去动力了。
我的事情越来越多，错过了一次作业。这让我找到了借口：反正也不能这件事也让我明白，做事情绝不可半途而废，一旦放下，再难约束自己。幸好没有间断练字，我的写字要有千日目标，三个千日之后总可以有不错的改观。
短期目标，坚持写作，好好写作，做助教，先谋生。时间管理要提上日程。写字、写文、锻炼、读书、工作、辅导，也算很忙了。锻炼不求每天进行，写字、写文必须每天都有。读书不要盲目跟风，要为写作而读。
