周二周三去了三个学校学习,一共听课五节,简单记录下收获。
1.让学生参与解决问题。从试卷讲解到翻译句子等,活动的主体始终是学生。
2.板书内容多样,展示方式灵活。小纸条,ppt……
3.难题采用多角度练习,突破难点。
4.课堂达标、错题分析、补偿练习题等细化各项任务。建立错题库,做阅卷报告。
5.英语阅读中深挖文章中的点,比如语篇中的经典表达,渗透的文化意识。
脚踏实地,继续做喜欢的事。期待孩子们明年梦想成真。
周二周三去了三个学校学习,一共听课五节,简单记录下收获。
1.让学生参与解决问题。从试卷讲解到翻译句子等,活动的主体始终是学生。
2.板书内容多样,展示方式灵活。小纸条,ppt……
3.难题采用多角度练习,突破难点。
4.课堂达标、错题分析、补偿练习题等细化各项任务。建立错题库,做阅卷报告。
5.英语阅读中深挖文章中的点,比如语篇中的经典表达,渗透的文化意识。
脚踏实地,继续做喜欢的事。期待孩子们明年梦想成真。