在自闭儿的康复中,家长常犯的十个错误
111、让保姆、爷爷、奶奶带孩子,不自己亲自照顾
父爱母爱是任何人都无法替代的也是无法弥补的,不要用任何借口来代替没时间照顾孩子,既然生他就要养他。不要认为我们的孩子什么都不懂得,在孩子放入康复之路上是需要父母一起陪伴的。
222、把孩子当做累赘
很多家长出于爱面子,不会调整心态,总不愿意把孩子带出家门。总觉得别人会嘲笑,一直在逃避这个问题。作为一个家长要勇敢面对事实,放下包袱,把孩子带出家门,带入社会。这样孩子才能有机会去融入社会。如果父母总是把孩子与社会隔离开来,试想孩子还能融入社会吗?
333、拿孩子做对比
首先家长要认清自己孩子的基础点,不要老拿孩子和其他孩子相比。因为每个孩子的基础能力是不一样的,他们所要接受的知识也不同,而孩子接受知识快慢的能力也不同。所以孩子和孩子之间是不能作对比的,同时做对比的过程也是对孩子的不尊重。作为家长所要做的就是拿孩子的今天和明天相比,现在和过去相比。
444、孩子的进步与机构和老师相关,与自己无关
有一些家长认为,孩子是否进步责任全在学校,自己只是个买单者,却没有想到,学校的训练是短暂的,是把孩子的突出问题解决掉并往好的方向发展,只是一个引导者。而作为家长则是孩子一辈子的引路人和指导者,所以作为家长在孩子训练期间要密切配合老师,双方为了孩子要共同努力。
首先作为一名家长,在孩子接受训练起就要给孩子养成良好的生活习惯,早睡早起,按时吃饭。不要让孩子到了学校还没有睁眼和吃饭,这样每天耽误孩子五分钟甚至更长的时间。那么一个月或者一年下来会有多长时间被浪费,孩子的进步也得不到保障。孩子的时间和年龄是用金钱也买不到的,家长一定要注意培养孩子良好的生活习惯。
555、给孩子养成不好的生活习惯
首先作为一名家长,在孩子接受训练起就要给孩子养成良好的生活习惯,早睡早起,按时吃饭。不要让孩子到了学校还没有睁眼和吃饭,这样每天耽误孩子五分钟甚至更长的时间。那么一个月或者一年下来会有多长时间被浪费,孩子的进步也得不到保障。孩子的时间和年龄是用金钱也买不到的,家长一定要注意培养孩子良好的生活习惯。
666、认为特殊孩子特殊对待
很多家长认为,孩子的现状是他们造成的,有愧于孩子。所以在生活中对孩子的照顾无微不至,衣来伸手、饭来张口。于是等孩子到了一定的年龄才发现孩子连穿衣、用筷子、脱裤子大小便等最基本的生活自理能力都没有。这就是家长的过分溺爱造成的,从而剥夺了孩子去学习自立的权利。
777、埋怨孩子,责怪孩子
部分家长带着孩子整天四处求医问药,甚至辞掉了工作,所以有时候会把焦虑和不满都强加在孩子身上,认为这一切都是孩子造成的。殊不知孩子又何曾想这样,他们没有选择的权利。而且经常的责骂对孩子的心理也会造成影响,甚至不利于康复进度。
888、对孩子过分放纵
很多家长把爱当一切的借口,认为百依百顺就是对孩子的爱。在孩子提出无理要求的时候也去满足他,比如孩子要拿筷子和剪刀等物品玩,家长也给他。从没想过这些不好的习惯会给孩子的以后造成多大的危害,年龄大了,孩子依然刻板的拿着剪刀玩,伤害到别人怎么办?所以要培养自闭症的孩子从小养成良好的生活习惯,该做就要去做,不该做的就要及时阻止。
999、不会发现孩子的优点
很多家长总是对孩子埋怨,怎么没有进步,每天都是一个样儿。事实上是他们没有细致的去观察孩子,却总是抓住孩子的缺点不放。作为家长要用赏识的眼光去看孩子,这样孩子才会自信,家长也能看到孩子的优点。
1010、家庭成员对待孩子意见不一致
每个家庭都有不同的成员,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈甚至姥姥、姥爷,各个成员的文化知识水平不同,对孩子的教育认知也会不同。因此,在教育问题上会产生分歧,这样既不利于家庭内部的团结,也会阻碍孩子的康复进度。
比如:孩子不愿意做训练,用哭来逃避,爷爷奶奶因为心疼孩子会跑来护着孩子。如果父母强制给孩子训练,长辈就会翻脸,导致孩子之后训练都会用哭来逃避。我们应该正视孩子,认清自己,家庭和学校一起共同努力让孩子融入社会。
在自闭儿的康复中,家长常犯的十个错误
111、让保姆、爷爷、奶奶带孩子,不自己亲自照顾
父爱母爱是任何人都无法替代的也是无法弥补的,不要用任何借口来代替没时间照顾孩子,既然生他就要养他。不要认为我们的孩子什么都不懂得,在孩子放入康复之路上是需要父母一起陪伴的。
222、把孩子当做累赘
很多家长出于爱面子,不会调整心态,总不愿意把孩子带出家门。总觉得别人会嘲笑,一直在逃避这个问题。作为一个家长要勇敢面对事实,放下包袱,把孩子带出家门,带入社会。这样孩子才能有机会去融入社会。如果父母总是把孩子与社会隔离开来,试想孩子还能融入社会吗?
333、拿孩子做对比
首先家长要认清自己孩子的基础点,不要老拿孩子和其他孩子相比。因为每个孩子的基础能力是不一样的,他们所要接受的知识也不同,而孩子接受知识快慢的能力也不同。所以孩子和孩子之间是不能作对比的,同时做对比的过程也是对孩子的不尊重。作为家长所要做的就是拿孩子的今天和明天相比,现在和过去相比。
444、孩子的进步与机构和老师相关,与自己无关
有一些家长认为,孩子是否进步责任全在学校,自己只是个买单者,却没有想到,学校的训练是短暂的,是把孩子的突出问题解决掉并往好的方向发展,只是一个引导者。而作为家长则是孩子一辈子的引路人和指导者,所以作为家长在孩子训练期间要密切配合老师,双方为了孩子要共同努力。
首先作为一名家长,在孩子接受训练起就要给孩子养成良好的生活习惯,早睡早起,按时吃饭。不要让孩子到了学校还没有睁眼和吃饭,这样每天耽误孩子五分钟甚至更长的时间。那么一个月或者一年下来会有多长时间被浪费,孩子的进步也得不到保障。孩子的时间和年龄是用金钱也买不到的,家长一定要注意培养孩子良好的生活习惯。
555、给孩子养成不好的生活习惯
首先作为一名家长,在孩子接受训练起就要给孩子养成良好的生活习惯,早睡早起,按时吃饭。不要让孩子到了学校还没有睁眼和吃饭,这样每天耽误孩子五分钟甚至更长的时间。那么一个月或者一年下来会有多长时间被浪费,孩子的进步也得不到保障。孩子的时间和年龄是用金钱也买不到的,家长一定要注意培养孩子良好的生活习惯。
666、认为特殊孩子特殊对待
很多家长认为,孩子的现状是他们造成的,有愧于孩子。所以在生活中对孩子的照顾无微不至,衣来伸手、饭来张口。于是等孩子到了一定的年龄才发现孩子连穿衣、用筷子、脱裤子大小便等最基本的生活自理能力都没有。这就是家长的过分溺爱造成的,从而剥夺了孩子去学习自立的权利。
777、埋怨孩子,责怪孩子
部分家长带着孩子整天四处求医问药,甚至辞掉了工作,所以有时候会把焦虑和不满都强加在孩子身上,认为这一切都是孩子造成的。殊不知孩子又何曾想这样,他们没有选择的权利。而且经常的责骂对孩子的心理也会造成影响,甚至不利于康复进度。
888、对孩子过分放纵
很多家长把爱当一切的借口,认为百依百顺就是对孩子的爱。在孩子提出无理要求的时候也去满足他,比如孩子要拿筷子和剪刀等物品玩,家长也给他。从没想过这些不好的习惯会给孩子的以后造成多大的危害,年龄大了,孩子依然刻板的拿着剪刀玩,伤害到别人怎么办?所以要培养自闭症的孩子从小养成良好的生活习惯,该做就要去做,不该做的就要及时阻止。
999、不会发现孩子的优点
很多家长总是对孩子埋怨,怎么没有进步,每天都是一个样儿。事实上是他们没有细致的去观察孩子,却总是抓住孩子的缺点不放。作为家长要用赏识的眼光去看孩子,这样孩子才会自信,家长也能看到孩子的优点。
1010、家庭成员对待孩子意见不一致
每个家庭都有不同的成员,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈甚至姥姥、姥爷,各个成员的文化知识水平不同,对孩子的教育认知也会不同。因此,在教育问题上会产生分歧,这样既不利于家庭内部的团结,也会阻碍孩子的康复进度。
比如:孩子不愿意做训练,用哭来逃避,爷爷奶奶因为心疼孩子会跑来护着孩子。如果父母强制给孩子训练,长辈就会翻脸,导致孩子之后训练都会用哭来逃避。我们应该正视孩子,认清自己,家庭和学校一起共同努力让孩子融入社会。
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